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教师青蓝结对发言稿教师青蓝结对发言稿

鲁林红

《荀子·劝学》：“学不行以已。青，取之於蓝而青於蓝；冰，水为之而寒於水。“青蓝，一个不断超越，永恒追求的代名词。能成为青蓝结对里的一员，感受颇多，既有领导对我的信任而产生的荣耀和责任，更有资格不丰，才疏学浅的惶惶担心。

朝气蓬勃、意气风发的徒弟们，首先我想代表师父队，用掌声向你们致以我们最热闹的欢送和最真挚的期望。既然是作为师父代表发言，那我想在这里以师父的身份，送给你们第一份礼物，这份礼物叫——修炼！

首先，我们要修炼一份抱负。

朱永新说：中国教育缺什么？缺的东西太多，缺钱，缺人才，缺公正，缺特色，缺效劳意识，缺人文关心，但最重要的是缺抱负。一个没有抱负的人，是不行能走得太远的。一个没有抱负的学校，也不行能走太远。一个没有抱负的教育，更加不行能走得太远。

是的！教育是需要抱负支撑的，我们教师尤其需要抱负。那么，我们的抱负如何定位呢？张爱玲的《半生缘》里有句话：或许爱不是热忱，也不是思念，不过是岁月年深月久成了生活的一局部。我们的教育抱负不也是可以很纯粹的吗？三尺讲台，书写我们的教育人生；40分钟，挥洒我们的教育热忱；师生对话，绽放我们的人格魅力。于我们而言，教育抱负不肯定是功成名就、出人头地。坚守我们的课堂，平淡真实、安静幸福的挥写我们的教育人生是我们教师对抱负最高的诠释！

其次，我们要修炼如何相处。

相处是一门高深的学问。我们最紧迫的就是如何学会跟我们的学生相处。语文课程标准说，教师的权威不是来自职业地位，而是建立在与学生公平对话的根底上的。与学生相处，首要的就是要熟悉到孩子们跟我们一样，在人格上是公平的。

名嘴崔永元的致命伤是什么呢？数学！（故事）崔哥总结说于他而言，数学是疮疤，数学是泪痕，数学是老寒腿，数学是类风湿，数学是股骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风……当数学是灾难时，它什么都是，就不是数学。

当我们不能与孩子公平沟通，和谐相处，孩子们在你的课堂上感觉不到自主的欢乐，体验不到自尊的满意时，他们在没有信念不被敬重的气氛下是无法喜爱你的课堂的。刘良华说：当学生陷入自卑的深渊时，教育要么成为熬煎、虐待、落井下石的别名，要么成为挽救苦难、维护尊严的义举。与孩子真诚相处，你们会发觉自身的魅力无限！

最终，我们要修炼自身价值

不断钻研业务，广泛地阅读书籍，提升自己的业务水平，这是我们教师实实在在内涵上的东西！也是我们在教育岗位上得以欢乐自信的资本！

《师说》有云：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。今日我们在这里开展青蓝结队活动，我们是师父，我们必定会用我们浅薄的教育阅历让你们少走弯路，以我们并不刺眼的光线为你们指引方向。或许明天，你们又会在这里以你们渊博的学识、精湛的专业技能

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