部编版小学语文一年级上册-《比尾巴》 〔教案+反思〕_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-《比尾巴》（教案）教学目标了解故事中的主要人物和情节。理解本故事的寓意，培养学生勇敢、机智、聪明、助人为乐的品质。培养学生的听、说、读、写语言能力。培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力。教学准备PPT课件及教学初步制作。故事绘本、海报、实物图片等教具。教学过程导入环节通过教师展示《比尾巴》绘本，并让学生逐一介绍绘本的封面和标题，引起学生的阅读兴趣。激发学生对故事的联想，让学生谈论自已的宠物或者身边有关宠物的事情，并引导学生进入本课的主题——狗。教学主体1.学习故事播放音频或者由老师讲述《比尾巴》的故事情节。按照故事的时间线索，带领学生一起回忆故事中的关键情节，让学生尽可能多地复述故事内容。通过询问、分组、展示等多种方式，引导学生深入思考故事所蕴含的含义。2.理解寓意根据《比尾巴》的故事情节和主题，引入学生探讨如何做个勇敢、聪明、助人为乐的人。通过对比故事中的两只狗，引导学生感受到勇敢和懦弱的区别，体验到善良和自私的差距。引导学生思考自我，思考自己在生活中如何遇到问题，怎么才能勇敢面对并解决。3.语言训练通过《比尾巴》的故事情节，让学生学习生动的语言表达，培养其听、说、读、写的语言能力，并进行语音、语调的训练。教授本文的生字、生词和常用的词语，让学生进行拼音和写字训练，并进行配合生字、生词相关的语法训练。4.阅读和写作分组进行课文的阅读，让每组分别讲解其感悟及收获，并与全班分享。引导学生运用课堂所学知识，回答故事中的相关问题，培养学生阅读和写作的能力。让学生仿写课文并演讲，进行表达和语言练习。总结环节在教学过程中，老师可以时时提醒学生要注意安全，学习要以自我为中心，不要模仿故事，不要去接触或咬陌生的狗。总结本节课的收获与体会，让学生总结本次学习，巩固知识技能，有利于今后的知识运用和能力提高。课后作业完成故事朗读练习、生字生词的拼音、书写等家庭作业。贴近生活、积极向上的写作主题：我的宠物与我。教学反思该教案针对一年级学生，通过教师讲述、学生阅读、思考等多种方式，达到了从感官、知识、能力、态度等多个方面的教育目的。在教学中，教师要注意学生的个体差异，对每个学生能力的差别进行差异化教学。同时在讲解故事、分组策划、问答互动等环节，教师要严密组织，做到

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