安阳市内黄县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

安阳市内黄县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(35分)1.看拼音，写词语。(8分)-内黄素有“红枣之乡”的美誉，家乡的枣林像一片zīrùn（）的土地，bìkōng（）如洗，农民伯伯的脸上yángyì（）着收获的xìngfú（）笑容。-我们学习古人，要有fāfèn（）图强的精神，保持chízhīyǐhéng（）的毅力，不学那些zìxiāngmáodùn（）的行为。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)-造诣(zhǐyì)-湖泊(pōbó)-情不自禁(jīnjìn)-传说(chuánzhuàn)3.辨字组词。(6分)-疆（）僵（）-噪（）躁（）-遗（）遣（）4.按要求完成句子练习。(9分)（1）仓颉创造出了文字。（改为“被”字句）_________________________________________________________（2）内黄花生的品格难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）选择合适的关联词填空。（即使……也……因为……所以……虽然……但是……）（）颛顼帝喾的传说年代久远，（）在内黄人民心中代代相传。（）遇到再大的困难，我们（）要坚持探索真理。5.根据课文内容及积累填空。(8分)（1）《古人谈读书》中，孔子告诫我们要有实事求是的态度：“____________________，____________________，是知也。”（2）在第八单元，我们感受到了汉字的魅力。传说________________创造了文字。我们知道甲骨文是刻在________________和________________上的文字。（3）请写出一句你积累的与“持之以恒”相关的名言或诗句：____________________，____________________。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(12分)阅读《仓颉造字》片段，回答问题。传说仓颉是黄帝的史官，他用祖传的结绳记事法记录史实。时间一长，那些大大小小、奇形怪状的绳结都记了些什么，连他自己也忘记了。仓颉想找个好办法，但怎么也想不出来，他闷闷不乐地走到河边，独自沉思。忽然，他从河滩地上鸟兽的足迹中得到了启发。他想，鸟兽的足迹各不相同，用不同的符号来表示不同的事物，不就清楚了吗？仓颉高兴极了。他回到家中，便开始创造各种符号来表示事物。果然，把事情管理得井井有条。1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)启发——（）管理——（）2.仓颉造字前，用什么方法记事？这种方法有什么缺点？(3分)________________________________________________________________3.仓颉是从哪里得到造字的启发的？用“____”在文中画出来。(2分)4.从仓颉造字的故事中，你学到了什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读(18分)内黄红枣情我的家乡在内黄，这里是著名的“中国红枣之乡”。春天，枣树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，开出米黄色的小花，香气弥漫整个沙区。夏天，枣树上结满了小青枣，像一颗颗翡翠珠子。到了秋天，那才叫壮观呢！红枣挂满枝头，像无数盏小红灯笼，把田野装扮得喜庆洋洋。这时，家家户户，男女老少都提着篮子，拿着竹竿，来到枣林。打枣声、欢笑声汇成一片，奏响了一曲丰收的乐章。红枣晒干了，用途可多了。可以泡茶、煮粥、做枣糕，是我们日常生活中离不开的食材。妈妈常说，红枣补气养血，是天然的保健品。家乡的红枣还远销全国各地，甚至出口到国外，成了我们内黄人的骄傲。红枣，不仅是一种果实，更承载着家乡人辛勤劳作的汗水和对美好生活的期盼。它那红艳艳的颜色，不正象征着咱们内黄人红红火火的日子吗？1.给短文第2自然段描写“夏天”的句子加上恰当的标点符号。(2分)夏天枣树上结满了小青枣像一颗颗翡翠珠子2.短文按照________顺序，分别描写了春天、________、________枣林的不同景象。(3分)3.文中画波浪线的句子使用了________和________的修辞手法，生动地写出了秋天红枣________、________的特点。(4分)4.为什么说红枣“成了我们内黄人的骄傲”？(至少写出两点)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合实践(5分)班级要举办“家乡传统文化推介会”，请你作为内黄县的小学生，从“颛顼帝喾的传说”、“内黄农民画”、“红枣文化”中任选一项，写一段简短的推介词（不少于50字），向大家介绍这项文化特色。四、习作(30分)题目：我家乡的______(故事/技艺/风物)提示与要求：家乡内黄有着丰富的历史文化和特色物产，如二帝陵的传说、枣林风光、落腔戏曲等。请选择你最熟悉或最感兴趣的一个方面，将题目补充完整，写一篇记叙文。注意内容具体，语句通顺，表达真情实感，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.滋润，碧空，洋溢，幸福；发愤，持之以恒，自相矛盾2.yì；pō；jīn；chuán3.示例：疆土，僵硬；噪音，暴躁；遗产，派遣（答案不唯一，正确即可）4.（1）文字被仓颉创造出来了。（2）内黄花生的品格令人敬佩。（3）虽然……但是……；即使……也……5.（1）知之为知之，不知为不知（2）仓颉，龟甲，兽骨（3）示例：滴水能把石穿透，万事功到自然成。/锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。二、阅读理解（一）课内阅读1.启发，管理（原文词语即可，如“得到”、“把事情”对应的词）2.用结绳记事法。缺点：时间一长，连他自己也忘记绳结代表什么了，记事不清。3.忽然，他从河滩地上鸟兽的足迹中得到了启发。4.示例：要善于观察生活，从自然现象中获取灵感；遇到问题要积极开动脑筋，寻找新的解决方法；创造能极大地改善人们的生活。（言之有理即可）（二）课外阅读1.夏天，枣树上结满了小青枣，像一颗颗翡翠珠子。2.时间（或季节），夏天，秋天3.比喻，拟人（或比喻，夸张），多，美（或喜庆，惹人喜爱）4.①红枣营养丰富，是天然的保健品，用途多