高中的作文四篇

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高一开学的第一天，阴雨连绵，我拿着饭盒急匆忙地往楼下走，预备送到食堂去。没留神，在楼梯拐弯处撞到一个人身上，我的饭盒和那人的雨衣都掉在了地上。

“你怎么走路的?”我嗓门大得连自己也诧异。那人也许被骂傻了，一声不吭，等我捡起饭盒，抬头一看，一对睁得大大的眼睛正瞪着我呢!我脸一红，不好意思地从他身边飞速地溜走了。

接下来的日子，我发觉几乎每天在放饭盒的路上都可以遇到他。我朝楼下去，他朝楼上去，明显他是高三的。他也许早忘了发生过的事，走起路来目不斜视，可我每次总忍不住朝。

他看，一种怪怪的感觉在心头滋生着……

慢慢地，慢慢地，雨季来临了。

那一天放学，我单独走到车站，雨正好下大了。我没带伞，只能躲在车站旁一个屋檐底下，可屋檐实在太窄，我还是淋湿了。一阵风吹来，我禁不住哆嗦了一下。突然，我觉得好像哪儿不对劲，出于女孩子的直觉，我偏过头去——一对睁得大大的眼睛正瞪着我，满怀惊讶。我感到自己好窘好狼狈，只得再次低下头，渐渐地，我感到那个身影在向我靠拢。我不知道他要干什么，我也不敢抬头看他。

雨点小了，一把伞，一多半罩住了我，帮我拦住了那向我打来的雨点……看着这个就在我身侧的男孩，这个仿佛不经意地把伞换了个方向的男孩，这个仿佛不经意把目光投向站牌的男孩，我感到自己的心跳得厉害，我感到自己的脸颊在发烫。静默，安静。我的心真的静默安静吗?我不知道，也不想知道，我只知道在我16岁的生命里，有一个我永久难忘的故事。

男孩比我先下车，我至今还清楚地记得那个车后的一瞥——那个依旧是仿佛不经意地向着车窗内梳辫子女孩的一瞥。男孩羞怯的眼神刚一触到女孩，他就快速掉过头，走了。

没过多久，就期中考试了，我发觉要再遇到他，好像就难了。

高中的作文篇2

选择了这条路，也就选择了的堪难，不怪—

那些日子就像历史。在茫茫的学问海洋中，我曾试过开拓“新航路”查找远处的学问真谛。然而我的做法是对的，我胜利了，我得到了好成果，特别兴幸，也特别傲慢。自以为“地大物博”、才智就是万能，学起了清政府的一套，不接受新学问，不显露“大才智”，而却到后来发觉这个政策不仅阻碍了我对新学问的开拓、抑制学问的积累，还阻碍了“真学主义”萌芽的滋长，使我落后于学习的潮流。起初我不以为然，实行了“自由放任”的政策，只有这样我才过的安乐，于是我陷入了绝境，无法自拔。虚假“高分”的幻灭，危机爆发，我丝毫回天之力也没有。老师临危受命，发起“挽救新政”，而后稍有劝慰。指出错误的倾向后，便开头改写历史，第一次学习革命，其次次学习革命

左脑与右脑两块板块在外力作用下碰撞在一起，不时传来震感，而“当地居民”习以为常，没有丝毫惊异之意，随即形成标志性的山脉。学问数量猛增，对脑袋“土地”的需求量大增。学问增多，无疑大腿当地环境造成肯定的损害，“环境污染”程度日趋严峻。于是考虑迁移，可是何处都是学问的部落，学问的山脉、海洋、天空……想像诗人，抛弃书本的枷锁，跑到深山隐居，感受“悠闲见南山”的飘逸。然而发觉，去处不是火山，就是雪山，一时过火，一时凉爽，没有真实的感觉。地球不停的自转，自西向东，又回到原点，为了可持续进展，实施了“打算学习”，充分利用“资源”，规划学问结构，坚持恒古不变的自然现象—预习，学习，复习……

考上了高校，是天意；考不上，也是天意。有人说这是客观唯心主义。当我发觉这个名词后，我已经被马克思主义哲学萦围着。不懂学习与要学好，成为了我的主要冲突，曾用一分为二、两分法、两点论等方法来解决，但发觉这些方法给理科生用，就想给梳子给和尚用，都是无从下手。危机更加严峻，开头探究学习的本质，发觉学习也是物质的。就是属于物质的，就是由于追求物质，我们才学习；就是由于享受物质，我们才学习。物质确定学习，物质使我熟悉学习，物质使我改造学习。对，我要改造学习，是学习方法，联系全部科目，发进展自己的特长，信任积累，信任量变之后就是质变。深知追求学问是一个过程，是反复的、无限的，但我只能接受，始终反复、无限……

日子就活在过去，寻寻找觅，也像活在火山口，无限的压力，或想活在真理统治的世界，无法宣言自己的思绪。

这些史地政的日子，陪我走了很多日出与日落，有时会埋怨、有时会痛恨。然而无法转变，只能在悄悄接受中查找另一个属于自己的世界。

高中的作文篇3

结束了。

时间在飞，我正跨过青春的门槛；日子在走，而我却已好久没有停留，蓦然回首，倏地发觉记忆中很多美妙的东西已随岁月流走，只留下浅浅的屡痕……

我倚着窗棂将一颗颗坠落的雨滴看了个通透，沐浴斜阳，雨后的空气里充满着似曾相识的味道，琥珀色的远方，出现着若隐若现的美妙碎片……

当我背起行李，登上回家的那列火车，脚步仿佛变的沉重，手摩挲着火车那冰冷的皮肤，心隐隐作痛，一股贯彻心间的冰凉如野兽袭来，脆弱的我，无力招架，却照旧不舍地看着，看着北京街道上来来往往的路人和繁华的夜景，看着北京火车站那个高大的时钟的时针走过六点，看着几天来我们一起走过，快乐过的时间，看着我们即将开头的幻想之花含苞。我不忍离去，不愿离去，太多不舍，我多么想再看一眼这片土地。

当我坐在车厢里，看着窗外漆黑的树木嘶吼着，风变得凛冽，孤独的路灯也低垂着头，一路的行路，它们也倦了。我手撑着下巴，痴痴地望着天空最黑处，注视着，昨日的情景仿佛还在眼前：我们还在为作文竞赛做着预备，每一个详情，每一个词句；我们还在跟着导游巡游北京，每一处牢记，每一处沧桑；我们还在看着天空，每一片蔚蓝，每一片舒服……却，结束了。

当我闭上困乏的双眼，任思绪在脑中扩散，还记得我们穿着橘红色的队服，在大厅里奋笔疾书，一片橘红里，突然觉得自己是如此的渺小，只不过由于手中的笔而变的有力气了。人生仿佛就是一张雪白的纸，而我如今正在用手中的笔，书写着以后的道路，或快乐，或难过。还记得我们拍留念照片，尽管很热，可是当我如今看着手中的照片时，却莫名生出一种感动，那种为了幻想而不断追赶的力气，好像推动着我前进……

当我睁开眼，已经是黎明，昨夜梦中的情景孕育着美妙，尽管零碎，却是似曾相识。或许再过几个站点我就到家了，昨天的灯光霓虹若梦如幻，都是无法遗忘的永久。铁轨摩擦着列车，轰隆声响彻田野，鸣笛在天际回荡，火车缓缓停下……

当我背着行李，踏上家乡的土地，脚下这片松软的土地令人欣慰。手摩挲着火车，此刻的冰冷更像是一种激励。我懂，幻想就在不远方，等待着我自己去追，记忆里有爱过，有恨过……但那只不过是自己走过的'点点挫折。这段旅程，我好像收获许多，可是却无法用言语表达，莫名的存在使我悄悄低下头。以后的路，需要自己单独脚踏实地地耕耘……蓦然回首，倏地发觉记忆里的美妙照旧存在，留下浅浅的屡痕，任思绪飞扬……

结束了。

高中的作文篇4

胡辛曾经说过：“没有高压，石油不会自己冒出来。”压力是动力的源泉，一艘满载的船，它身上承载了太多，于是它能平安抵达港口，而一艘空腹的船，一场不需要太猛烈的风浪都能把它推翻。

不管是船还是人，没有压力的催促，就会茫然徘徊在起点，找不到方向。即使四周都是通往生存的路却心甘情愿地坐在原地等待末日。而在压力下，人会不由自主地想要查找出路，想要一种更安逸的生活，即使四周了无生气也要幻想能开拓出新的一条光明大道。

不知你们有没有听过这样一个故事：一只猎狗为了饱腹将一只兔子赶出了窝，猎狗始终追逐它，跃过灌木林，趟过河流，横穿树林，追了很久仍旧没有追到，只能悻悻而归。正好一只羊看到了，讥笑说：“你们两个之间，个子小腿短反而跑得快了，可真奇。”猎狗说：“你不知道，我们所求不同，我仅为一顿饭，而它却是为了保命！”

这就是主动竞争和被动竞争。主动竞争的人往往居高临下没有外界的压力，相反被动竞争的人却总被逼入绝境，从而在压力中突破。纵观历史，是否有盛极必衰这样一种推论。依中国唐宋元明清的进展趋势，由盛极致衰，人皆道是政府的腐朽造成，却也是过于强盛的国力使他们看不到外界国度带给他们的威逼，他们故步自封，目空一切。在这样的状态下，国家渐渐走向衰弱。最终在各西方国家的强力攻击下熟悉到自己的中空，在即将灭国的压力下，举国上下团结一心，反抗住外围的侵略，进展了一条属于中国特色的社会主义道路。这就是压力带给国家的影响。

压力和动力这点，不仅对于国家、历史成立，甚至相对于整个大自然也是必定的。我们都认同对于一个个体的成长，环境至关重要。环境，也是压力的一个变式。一只幼虎若是从小被人抚养，吃喝冷暖样样不愁，它和每一只成年虎一样能健步如飞。可是当它遇上一只正真的野生虎时，或是说与一只野生虎抢食时，它还能生存吗？为什么家养与森林间长大的虎不同呢？由于它没有压力，没有来自大自然弱肉强食规律及如何生存如何饱腹的压力，它永久都少了那种为了生存而产生的虎狼的狠戾。