整理与复习（教案 ）- 2022-2023学年数学-三年级上册北师大版 第2课时_第1页
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整理与复习（教案）-2022-2023学年数学-三年级上册北师大版第2课时课时目标复习认识数学字符“+”、“-”、“=”的含义及运算规律。整理加减法口诀，正确快速地进行加减运算。掌握加减法的解题方法。教学重点复习数学字符和运算规律。整理加减法口诀。解题方法的掌握。教学难点加减法口诀的灵活运用。针对复杂的加减运算进行合理的分步解题。教学准备黑板、白板、彩笔。PPT或教案。练习册、笔。教学过程1.导入新知（10分钟）1.1引入话题今天我们来复习上节课学过的知识，为了更好地掌握加减法，本节课我们来整理和复习一下口诀和解题方法。1.2复习知识点我们先来回忆一下上次课学过的知识点：数学字符“+”、“-”、“=”的含义及运算规律。请同学们回忆一下相关的知识点，谁能向我解释一下这些数学字符的含义？（学生回答后教师可以在黑板或白板上进行简单的概括和解释）2.整理口诀（10分钟）2.1教师提问与分组讨论请同学们思考，你们平时是如何记忆加减法口诀的？在这个课堂上，我们可以归纳整理一些口诀来帮助我们更好地记忆和运用这些数学知识点。接着，教师将全班分成小组，请每一组同学归纳出一些口诀，并互相交流，筛选出其中比较优秀和易于理解的口诀。2.2各组讲解请代表每组同学上前来讲解一下你们的口诀是什么，能告诉我们一下吗？并在黑板或白板上进行整理和概括。（学生完成口诀的讲解后，教师可以做简单的点拨和补充）3.加减法运算实战演练（20分钟）3.1解答例题下面是一些加减法例题，按照口诀的要求，正确快速地计算出答案。7+6=？9-3=？15+12=？25-16=？123+456=？789-456=？（学生根据自己的口诀进行计算，答案可做简单的核对）3.2讲解解题方法在解题时常上出现比较复杂的运算，此时就需要我们运用解题方法来合理地分步计算。例如：456+123=？方法如下：先进行个位数的加法：6+3=9。然后进行十位数的加法：5+2=7。最后进行百位数的加法：4+1=5。最终得到结果：456+123=579。4.课堂小结（5分钟）回顾今天的课堂，我们通过整理加减法口诀和解题方法对加减法进行了复习和练习，相信大家掌握了更多的知识和技能。希望同学们在平时的学习中能够多加练习，更好地掌握数学知识。作业完成教材上相应的加减法练习题。利用口诀和解题方法自己编

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