2023年小学教务工作总结(精选篇)

2023年小学教务工作总结(精选篇)小学教务工作总结1

肯优：规范教学管理和教务管理工作。

1、仔细制定教育处工作安排和督查各老师写好学科、班务、中队等安排。

开学初，针对老师在上一个学期工作中的状况及平常检查发觉的存在问题，围绕教务处工作重点，制定出切实可行的工作安排和教研安排。并要求学科老师、班主任依据学校安排和各部门安排仔细制定个人安排，教务处做好检查和收集。

2、细心编排课程表。

课程表是学校日常工作和其他活动的“总指挥”。在编排课程时，严格执行国家和省级课时安排，结合学校实际，刚好排出最佳课程表。

3、扎实开展教研活动。

依据学校教学状况，每学期围绕教研主题开展多种形式的教研活动。以前，我校老师对参加教研活动主动性不高，今后，要调动优秀老师、骨干老师、年轻老师的主动性，让这些力气带动全体老师，从而提高学校的教学质量。

4、规范档案的管理工作。

常规管理档案中，教务处要存档的材料要求细而齐。今后，开展的各项教化教学活动，要仔细制定方案、安排，与老师们一起做好记录，做好活动总结，整理好纪实性材料并刚好存档。

5、规范学生学籍管理工作。

今后努力方向：扎实有效做好科研管理工作。

1、规范教学检查工作。

老师制定的教学安排是否落实，教务处的常规检查工作就显得特别重要。本学期我对教学检查工作不是很规范，导致有些老师在备课、批改作业、集体备课、教研活动等工作上有些松懈。今后教务处把这些常规检查工作规范化，每月的检查结果刚好反馈给老师，对于优秀教案、典型的教学反思赐予表扬，不足的'地方与老师做好沟通，做到每次检查不流于形式，有检查、有记录、有指导、有反馈。

2、加强老师的理论学习。

组织老师仔细研读《课程标准》《有效备课》《有效上课》《小学教学参考》等业务书刊，特殊是《有效上课》中呈现的问题及问题解决小策略，让老师们结合自己的教学实践，切实投入到提高课堂教学有效性和实效性的研讨活动中。

3、完善学科评价制度，切实做好段期考质量分析。

对于教学成果实行阶段性的验收、测评。每学期的段考、期考，指导老师仔细做好质量分析，教务处仔细评审，在此基础上做好学校的质量分析，并在教职工大会上刚好与老师沟通汇报。有待下学期跟进。

4、夯实业务培训。

每学期教务处做好老师培训安排，对老师进行信息技术和农远培训。每学年不仅创建条件请专家来校指导，还派出优秀老师、骨干老师外出沟通学习，然后让这些老师在校内培训其他老师，从而提高全体老师的业务素养，建设一支强大的老师队伍。

5、扎实开展课题探讨工作。

今后，教务处将加大对课题探讨工作的管理力度，让老师们切实做好课题探讨工作。

教务处的工作要做得美丽，不仅自己须要不断地学习与提高，更须要与领导、同事们精诚团结、分工合作，希望自己在今后的努力工作中不断成长。

小学教务工作总结2

一、指导思想

本学期我校教务工作以十八大精神和科学发展观为指导，结合安海镇教委办精神，结合我校实际状况，深化实践科学发展观，以全面提升教化质量为目的，以培育优秀青年老师为抓手，以努力打造学校的品牌，优化教化管理，规范办学行为，主动开展校本教学探讨，促进老师专业成长，切实体现以学生发展为本的教化理念，全面提高学生的素养。

二、主要工作及措施

（一）接着加强德育，全面实施素养教化。

1、真正把德育工作摆在学校教化教学工作的首位，真正转变教化观念，切切实实地把学生行为习惯养成教化贯穿于学校教化教学工作的全教程，落到实际行动之中，以贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为重点，为德育工作的突破点，强化学生行为习惯的养成，完善学生学习、纪律、卫生检查制度，督促实施。弘扬“爱岗敬业，爱生奉献”的高尚职业精神。要求全体老师必需领先垂范、身体力行，为学生做出表率。坚持纪律、卫生的检查评比和“每天进步一点点”学习活动的检查评比，让学生在检查评比中强化日常行为规范，增加了集体荣誉感。

2、贯彻执行《福建省义务教化课程实施安排（试行）》，科学支配学生在校时间，开齐课程，开足课时，普及课外活动的参加面。我校老师编制少，老师的教学任务重。因而，我们依据我校班生规模小的特点，在坚持前几年体、音、美三门课程采纳并班上课（一、二年级并班，三、四年级并班、五六年级并班），本学期品德、学科、综合实践也实行并班上课，这样既能的确全面地实施素养教化，同时在肯定程度上削减了老师的工作量。本学期，我校依据《教化部关于中小学开展书法教化的看法》，接着把每天写字课支配为硬笔书法课，每周一、三、五播放名家书法指导视频，除此以外每周特地设立一节书法课，由学校里书法水平较好的老师现场指导，定期实行全校性的书法竞赛，并择优排版张贴，把书法教化落到实处，提高学生汉字书写实力，培育审美情趣。

3、接着开展各种各样的课外活动，丰富学生的学习生活，提高学生的学习爱好，同时培育学生的各项素养。本学期，我校接着组织各种爱好小组，有音乐爱好小组、美术爱好小组、舞蹈爱好小组、写作爱好小组、书法爱好小组、体育爱好小组、乒乓球爱好小组等等，让学生依据自己的爱好及特长自愿参与小组活动。利用各种节日，让学生展示自己的学习成果，我们在校内开展一系列的活动：乒乓球竞赛、武术操竞赛、歌颂表演、写作竞赛、写字竞赛、手抄报竞赛、主题绘画竞赛、24点竞赛、猜谜小能手竞赛等，并将优胜的作品展示出来，为有特长的学生搭建呈现才华人平台，让学生体验胜利的喜悦。举办五、六年级学生书法作品展，起到了以点带面的辐射作用。

4、组织参与教学区、镇等实行的各项活动。抓训练，争名次。在学期初，我校就本学期来的各级各类竞赛做了较具体的支配，各负责的老师利用课余时间指导参赛的学生。本学期陈奕发老师指导许佩兰、许雅师、许鑫琳参与镇小学生乒乓球竞赛荣获女团第四名，吴谋忠、许瑞琳参与镇象棋竞赛，分别获二、三等奖。20xx年5月指导许林林参与教学点主题征文竞赛获一等奖。许鸳鸯老师指导许佳鑫、许冰凝参与晋江市喜得龙杯绘画竞赛均荣获优秀奖，指导许冰凝参与卡拉OK竞赛获三等奖。吴思聪老师指导许艺峰同学参与镇猜谜竞赛获三等奖。身处薄弱校，学生素养、人才选拔有时不能与大规模学校相比，能取得这点成果虽不算满足，但也算一点欣慰吧！

（二）加强校本培训，开展校本教研，提高自身素养。

1、随着新教材的逐年增加，新课程试验正稳步推动，课程改革试验学科培训工作越来越凸显其紧迫性。依据“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，我校在开学初要求每位任课老师必需先学习各科教材及教材分析，深化体会教材编写的指导思想、意图、特点以及教材的教学要求，真正做到吃透教材。要求每位任课老师仔细备好每节课，上好每节课。此外，利用每周一及周四的学习时间学习优秀的课改教化教学论文，不断提高老师的素养，确保新课程的顺当实施。

2、以安海镇新老师素养课评比活动为契机，激发青年老师潜心学习，快速成长。制定老师读书安排。一要仔细研读新课标；二要通读全册教材；三要精读一本教化名著—《做卓越老师》，共享读书心得。

3、扎实开展校本教研，形成教研制度。老师写教学后记，将平常的教学所得、教学感想记录起来，定时沟通研讨。于期中、期末收集整理教学实践中遇到的问题并撰写相应的案例分析、教学随笔。坚持周四的业务学习，学习教化教学的前沿信息和先进的教学方法、教学理论，以此推动老师积累阅历，提高自身的理论素养。

4、实行“师徒结对”制度，加速老师成长。学校注意老师的培育工作，充分发挥骨干老师带动作用，实行“师徒结对”制度，努力实现“一年‘像样’、两年‘出样’、三年‘榜样’”的培育目标。本学期共有5对师徒进行结对子，从教材分析到作业批改，从教学设计到课堂研讨，我们看到的是老师们虚心的求教精神和指导老师无保留的'引导。尤其是两位新老师在教研组的引领下，较好地完成了教化教学工作，黄秀珠老师参与教学点青年老师教学大比武荣获三等奖，颜珊珊老师参与镇青年老师教学大比武荣获二等奖。“师徒结对”有效加速了我校老师的成长速度。

5、开展课堂教学观摩研讨活动。本学期我校将接着扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度，并主动参加教学区及庄头小学为首的八校联动的课堂教学研讨活动，教研是每个老师提高教学实力的一个最好的平台，尤其是校本教研。然而，像我校只有十个老师（公办老师只有5人），每次听课有时只三至四人甚至只有一两人（有时有事或老师外出听课），这样的教研收效甚微。我们始终在思索也在找寻一种更合适的校本教研方式，能让小学校的老师更快更有效的提高自身的教学水平。

（三）、规范教学常规管理，完善学籍管理制度。

（一）强化了管理工作的科学化、精细化。严格执行省颁课程安排，在课程的设置与课表支配上注意了现代教化理念和科学、严谨的治学精神，合理编排课程表。本学期，教育处制定了《安海新店小学课堂教学状况巡察记录表》，每天由值班行政人员进行巡察检查，从老师到岗状况、落实课程状况、老师教学状况等方面对老师的课堂教学状况进行整体把控，并在每周的工作例会上对检查状况进行总结反馈，进一下规范老师教学行为。

（二）严格每月老师常规工作检查制度。开学初对老师的备、教、批、辅、考、研等工作提出了明确的要求，并在全学期的工作中加强检查与指导，教育处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，刚好将检查结果进行反馈并形成书面材料。确定亮点，找出不足，对的确存在问题的老师刚好进行谈话，赐予耐性的指导和帮助。

（三）按时组织召开家长会，与家长共同探讨如何在不同时期对孩子的生活和学习进行恰当的管理，使家长们对自己孩子在校状况有比较全面的了解，对我校的教化教学状况有客观的相识，家校合力，构筑三位一体的教化体系。

（四）在学籍管理和档案资料的管理上要工作制度化。期初对各班学生报名状况进行统计、核对,要求班主任通过各种方式刚好通知学生到校，并了解未报到学生的缘由，刚好报教育处。规范学籍管理，组织班主任对学生的学籍变动状况进行更新、录入。对新增、削减、少数民族的学生仔细编写各类册卡，进一步整理完善。做好事业统计的各项表册填写工作，精确统计相关的数据，整理备查材料。

（五）与时俱进做好全国学籍系统导入前期打算工作。

三、20xx秋季教务工作思路

学校现阶段正处于隐步发展的良好时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持主动向上、奋勇当先的精神，细心策划全校教学安排，落实各阶段工作，刚好改进发觉的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1、与时俱进，确立校本教研课题、探究课题引领教研模式

2、加强新老师的培育力度，多走出去取经；加强校本教研的探讨进程，多发觉问题，解决问题，促进我校教化教学质量的提高。

3、突破瓶颈，找寻办学特色，创办特色品牌学校。总之，教务处工作是非常艰难、繁琐的，必需从头至尾坚持！过去的一学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成果，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们肯定正视不足，接着努力，把工作做得更好。

小学教务工作总结3

本学期教务处在区教化局及学校领导下，加强教学探讨和教学管理，仔细学习教化部基础教化课程改革精神，领悟《基础教化课程改革纲要（试行）》的实质，主动推动基础教化课程改革，深化课堂教学改革，仔细执行学校工作安排，加强老师队伍建设和自身建设，提高老师的自身素养，培育学生创新实力和实践实力，全面推动素养教化，与时俱进，努力把学生培育成为具有创新实力、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作回顾如下：

一、加强教学管理和教学探讨，进一步深化课堂教学改革

1、夯实课改，主动推动新课标实施进程。作为改革试验学校，教务处接着主动仔细组织全体老师深化学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面对全体学生，变更学习方式。课改组全体老师在仔细参与教研的基础上，坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有教学案例，还推选出了高质量的教化故事，教化随笔参与了区教化局组织的竞赛。良好的教研氛围，提高了教化教学质量。

2、接着加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。

加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查老师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控并深化到各年级、班级了解状况。全面了解教学状况，不定时检查老师课堂教学状况，注意教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学安排等。

规范学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿态，通过开展写字竞赛、作业检查等方式进行强化。

3、加强教研组、课改组的教研建设。开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力气，各教研组刚好进行评课，教研气氛甚为深厚，加大了老师相互之间听课的力度，本校老师人人都能完成听课任务。三大教研组长本学期的工作尽心尽职，比以往更主动主动，效率更高。

二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的老师队伍。

教务处特殊留意加快以新老师和年青老师的培育为主导的老师业务素养提高进程。提高教学质量的关键是提高老师的素养，而提高青年老师的素养则是关键的关键，为了尽快让青年老师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新老师进行课堂的听课、指导，主动组织青年老师上公开课、观摩课，给青年老师供应了施展教学才华的舞台和机会。

本学期开展的以“课例为载体，以问题探讨为内容”的教学研讨课活动，使一大批青年老师脱颖而出。本次教学研讨课充分发挥了教研组的作用，以教研组为单位，每组推出两个有教学特色的老师执教，以集体备课—讲课—研讨的形式进行。教学研讨课，旨在通过关注老师详细的教学实践和课堂教学的详细环节，解决老师教学当中的实际问题，为老师的专业成长和教学水平的提高搭建了一个平台。整个研讨过程，都能感受到大家仔细的工作看法，热情的研讨氛围。正因为有了老师们的努力与付出，本期的研讨课整体感觉活了许多，学生的表现也越来越精彩。老师把课堂的重心放在了学生如何学方面，调动了很多的`教学手段，引导和激发学生的思维，使他们敢说、愿说、乐说。正所谓，教无定法，学无定法，但目标只有一个，那就是使学生学有所获。所以老师们在轻松开心的氛围中听到了一节又一节别具特色、风格各异的好课。

同时，我们还仔细组织老师参与区教研室举办的各类通过培训教研活动，使我校老师的业务实力有了很大的提高。主动激励老师撰写教学科研论文和总结。李俐、周红、孟新燕三位老师获数学竞赛优秀辅导员称号。

三、接着开展学科竞赛活动，主动组织学生参与各级各类竞赛

通过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的学问面，提高了学生的综合素养，养成了学生的创新实力和实践实力。有多位同学在竞赛中获奖。在第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛中，我校张超杰、纵翼飞等同学获第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛三等奖。罗凯元、胡世宇、等同学获河南赛区一等奖.在金水区“小学生讲英语故事竞赛”活动中，我校参赛的三年级学生李世洋、四年级学生李朋龙、六年级学生李艺萌、罗凯元等四名学生不负众望，全部荣获一等奖，为我校争光添彩。同时,任慧明老师获“优秀辅导老师”奖。

这些都容入了老师们的心血。

四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。

本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，开展多种学科竞赛活动。如写字竞赛、作文竞赛、英语讲故事竞赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。特殊是首届小学生“英语讲故事竞赛”活动举办的特别胜利。小选手们主动参加，发挥自己的特长，将一个个故事演绎的生动活泼，他们精彩的表演博得了一阵阵热情的掌声，竞赛的场面非常热情。

六年级的李艺萌、罗凯元，三年级的李世洋，四年级的李彭龙成为全场的亮点。他们流利的口语和生动的表情时常引来阵阵掌声。

通过这次活动，我校学生学习英语的主动性被全面调动了起来，掀起了一股学习英语的高潮。

为让孩子们尽显运动才能，体验胜利感，提升对运动的爱好和实力，我们还举办了一年级亲子运动会。

亲子嬉戏项目“筷子夹球”、“植树”、“小袋鼠摘果”、“赶球”等嬉戏趣味横生，家长和孩子们在老师细心设计的亲子嬉戏中，尽情玩耍。运动会上家长的主动鼓劲，亲历亲为的参加，更是提高了孩子们活动的情趣和主动性，也让平常忙于工作的家长们体会到运动对孩子健康和全面发展的重要。活动持续了两个多小时。赛后，学校领导还给获奖的家庭颁发了奖状和奖品，给全部参与活动的家庭发了纪念品。

本次运动会是我校构建家校互动，合力育人教学模式的一大举措，活动增进了孩子与家长，家庭与学校之间的了解和情感，激发了孩子参与体育熬炼的主动性。

五、加强教务处自身建设

定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，刚好收集、整理、打算好相关教化教学材料。

一学期来，教务处始终以抓教学质量为核心，不断提高各科成果为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理支配课时的问题，在新形势下如何保持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思索，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。

小学教务工作总结4

首先感谢全体教职工和学校领导对总务工作的支持和协作，感谢你们对我本人的信任和诚肯的帮忙.

在一年里，总务处的同志与全体教职工一齐，用辛勤的劳动换取了康城学校的种种荣誉，虽然总务处工作是困难，而又繁琐服务性工作，但都是学校工作的重要环节，搞好总务工作，是学校教学工作正常进行的必要条件.我们在做好日常各项后勤保障工作的同时，在暑期做好学校的校舍修理和学校扩班设备的接收，安装，验收，保证学校的平安和教学工作的顺当开展，虽然我们做了一些工作，但离学校领导对我们的要求还有很大的差距，还要更加努力工作，现将本年度的总务工作总结如下:

一、后勤保障工作

本学期有很多老师开公开课，和区的教研活动，总务处总是专心协作教务处作好各项接送和接待工作，打算好教学物品，教室，桌椅以及教具，有些还须要自己动手做，这给我们的工作带来了必需的难度，但我们总是想方识法支配人员尽最大的努力满意老师的要求，本学期学校有很多的大型活动，如学校的开学典礼;运动会;植树活动;英语节活动;我们也尽可能按政教处的要求提前做好各项打算工作，使每次的活动顺当实行.

二、校舍修理建设

我们学校虽然是一所新开办的学校，但由于建立单位在设计上的不合理和用材，施工等方面的缘由，学校成立至今才两年多就有很多问题暴露出来，尤其是学校的多功能教室，能够说几乎没有运用.总务处去年对其改造方案，工程量等报教化局审批申请对其进行改造，今年区财政同意拨专项，暑期总务处在教化局基建站指导下进行了多功能教室的改造.当然那里有很多不为人知的辛苦，因为到目前为止我们的学校还未真正的验收，所以也没有任何的建筑图纸和材料，所以光为图纸就来回跑了好几次广厦建筑公司，协和房产，高校设计院.施工期间更是每一天到校对施工单位的施工要求，施工质量进行监督，另外我们还对三楼的301，302办公室的屋顶进行了改造，整个阳台也全部贴瓷砖，410，411铺了木地板;油漆全部教室门及更换全部的门把手，整个面貌有了很大的变更。

另外韩国学校搬走后，遗留下很多问题，如墙壁的重新涂刷，损坏门窗的修理，更换，老师和办公室的清理，一些不必要的隔断的拆除，整个小学部的打扫，还有费用的结算等等.透过几个月的努力，更换教室门15扇，油漆全部的123扇门，整个教室，办公室2米以下以及走廊绿色涂料重新滚涂2遍外加一层爱护膜;整个消防管系油漆面貌一新，目前已基本做好了小学部搬移的打算工作。

另外我们根据心理老师的要求对心理询问室进行了分隔，布置，购置了办公橱柜和务必物品，安装了空调;档案室加装了防盗门窗，安装了空调，添置了必要档案柜和办公用品;对行政楼东面整个墙壁进行了防水处理;为了迎接幸运星俱乐部的学生，在学生宿舍安装了8台空调，电风扇及洗脸池;在风雨操场改造了男女厕所和改建了可供8人同时洗澡的浴室，大大地改善了学生的生活环境;安装了十套多媒体投影仪;调整了部分教室和老师办公室，保证了开学后学生的正常上课和老师办公。

三、校内文化建设，绿化建设

今年是我们学校建成的第三年，第一年全部的绿化都是由开发商种植，由于开发商在学校绿化上的投入较少，再加上种植时期天气较热，管理及浇水没有刚好跟上，造成了树木花草的死亡，尽管我们也一向要求开发商刚好补上，但还是未能很好地改善学校的绿化环境.x年学校起先投入较大的财力种植各种树木，学校开展的植树节活动得到了全体师生的专心响应和学生家长的大力支持，使学校绿化的整风光 貌有了一个很大的变更，透过这样一个活动也增加了学生自觉爱惜绿化的良好习惯。

今年，总务处在王校长的干脆领导和参加下，对学校的绿化建设加大了力度，区财政给我们学校的全部绿化专项费用为95200元，其中我们绿化的购置费57054元，学校的绿化养护费为36000元，另外我们还购置了超多的花盆及其他花卉，同时还得到了学生家长的大力支持。今年的详细种植状况如下;在学校的南大门处种植了一棵树经为35cm和二棵为28cm的香樟树，4棵合欢树分别种于体育场的南面和中学部的庭院内，在庭院内还种植了一棵树经达20cm的桂花树及三棵红枫树，给庭院的景色增加了很多朝气，也散发着迷人的清香，在学校的主干道东侧，我们克服了地方小，地质差，不易成活的种种困难，自己动手用木板做成围栏，不仅仅起到了泥土流失的作用，而且也起到了美化校内的作用，此外在学校南面约200米的围墙边种植了高度为1.2米的800棵珊瑚树，起到了阻隔灰尘和美化校内的作用。与此同时我们加强了办公区域的绿化建设，购置了几十盆的散尾葵，国王叶子等一些热带植物，使走廊充溢了朝气。

四、食堂管理

学校的食堂好坏干脆关系到每一位师生身体健康，关系到整个学校的正常运作，随着学生人数的不断增加，对食堂的.管理工作提出了更高的要求，虽然学校的食堂是由其他单位承包的，但作为总务主任而言，首先要确保学校食堂的平安这是致关重要的，所以我总是尽可能的对食堂的进货质量加以检查，强调质量的重要性，加强对食堂卫生和个人卫生方面的要求，严格根据食品卫生操作要求进行操作，对老师和学生提出的合理举荐刚好告知食堂操作人员;.一年多来，由于食堂工作人员的努力，师生普遍认为食堂伙食令人满足，同时也得到了上级有关部门的确定.

五、财务，财产管理

本学期我们严格根据严格依据上级的规定，执行收费标准，规范收费程序和运用票据，规范一切收费行为，与校长室一齐做好各项消费开支，杜绝奢侈.财务人员在规范工作的同时，要加强与结算中心的联系，保证学校财务贴合上级工作要求。

本学期在校产管理方面，严格根据教化局的ete管理软件做好对学校财产作好登记，编码等工作，确保学校财产帐账相符，帐物相符，使学校的财产管理工作能够顺当完成。

总结本年度的工作，的确还有很多的不足之处，比如在服务方面未能很刚好的满意老师提出的要求，管理方面也有存在一些松懈，有些制度还不够完善，也须要变更自己较为生硬的工作看法。同时也期望各位老师提出珍贵看法，在今后的工作中加倍的努力，不断地提高自己的管理潜力和管理水平。

小学教务工作总结5

本学期，教务处在校委会的正确领导下，全面落实原州区教化工作会议精神,根据学校教学工作总体部署，以创新为动力，以管理为主线,以全面提高教化教学,办人民满足的教化为主旨,以“创新、发展、质量”为主题，以“强化校本教研，走创新发展之路”为策略，以培育学生创新精神和实践实力为重点，推动我校义务教化优质、稳步向前发展。一个学期以来，教务处针对本部门工作职责，圆满的完成了本学期教化教学工作任务，现将本学期工作总结如下：

一、组织老师仔细学习新课程改革理论，狠抓教学调研，推动新课程改革主管教学的马校长组织全体老师深化学习新课程改革理论，就各教研组开展大教研活动和广阔老师进行了广泛深化的研讨。

研讨会上，广阔老师热忱参加，踊跃发言，对我校新课改献言献策，提出了很多珍贵看法。我校老师单兵作战实力较强，如何发挥其规模效益？答案只有一个：通过教研活动，大家相互沟通、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。各室教研组长仔细组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。每次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参加听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。针对研讨看法和出现的问题，校长亲自挂帅，与各位教研组长及全体老师一道，深化课堂第一线，对全校语、数老师进行课堂调研，并刚好和任课老师探讨、沟通，激励广阔老师在行动中反思，在探讨中提高，在课改中成长，进一步明确拥有新课程理念的前沿思想。在听评课活动中，听评课人数近１00余人次。在课堂上，广阔老师更新了教化教学观念，转变了教学方式，真正体现了学生是学习的主体，学生充分表现了乐学、好学，敢于发表自己独特的见解，敢于提出问题和会提出问题，学生们通过提出问题、自由探究、沟通等，获得了广泛的学问。

在每节听课后，主管校长刚好组织老师坚持集体评课，落实了我校制定的“课堂教学评价方法”，从老师教、学生学，教学内容目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人、听评课人共同反思、在反思中共同提高，对于指导广阔老师“教无定法”上课起到了主动作用。

二、接着加强教化教学常规检查、监督、指导等管理工作

１．常规检查．本学期教务处两次进行教学常规检查，老师工作仔细，学生作业能做到全批全改，并对作业中的错题要求学生刚好改正，学生订正后有回批。评价中有日期、分数和等级。

2、老师的教案，经过两次检查，大部分老师的.教案备课仔细、教学反思比较深刻。

三、主动探究全面提高教学质量的有效途径1、为了切实提高教学质量，教务处的详细做法是：

①完善教学质量嘉奖制度。

在原有期末量化奖的基础上增设中期水平测查奖。教务处接着推行《逸夫小学中期语文、数学学问水平测查嘉奖方法》，并形成一套行之有效的长效机制，按教务处活动安排，有条不紊的检查、督促各年级语文、数学老师中期阶段性教学状况，共嘉奖各年级15℅的优秀学生共计495人，嘉奖语文、数学老师杨继琴64名老师。从测查结果显示，全体老师为逸夫小学的教化教学质量的提升付出了艰辛的劳动，教学成果较上学期稳中有升，此项活动的开展，极大的调动了广阔老师的主动、主动地参加拼搏精神，提高了广阔老师主子翁意识，深受学生、家长的赞许。

小学教务工作总结6

本学期，信息技术、英语、艺术、体育五个教研组，在团结协作中圆满完成了开学初期制定的各项安排，取得了较为令人满足的成果为我校全力推动“书香校内”文化建设起到了主动的作用。为了把今后的各项将工作做得更好，现将本学期的教务工作总结如下：

一、扎实有效的课堂教学常规

1.日常教学

综合学科任课老师普遍能做到仔细组织课堂教学并能做到早候课，表现突出的有曹国海、杨丽霞、要建平、李云霞、闫晓毓、陈桂芳、吕慧几位老师。特殊值得确定的是三位体育老师，不仅仔细组织体育课教学，而且负责大课间训练卓有成效。本学期音乐、美术、科学、微机功、书法功能室启用，各位老师都能严格要求学生有规有矩在功能室上课，有效的提高了教学效果。

2.公开课

按学校老师上公开课要求，信息技术、英语、艺术、体育学科老师共有16人报了32节公开课。英语组的李云霞老师、胡国燕老师，综合组的曹国海老师，艺术组的李瑞杰、袁新远、张鹏老师业务素养高，课堂教学质量也较高，能为到本学科老师教学起到示范作用。组织听公开课较好的教研组是综合、英语组，在在教研组长的组织下老师们都能做好调整好课去听课。公开课虽然都能根据时间支配完成，但总体来看老师对此项活动缺乏热忱，讲课老师存在应付的心态，组内听课老师的主动性有待提高。

3.开设“其次课堂”

本学期，我校搬进了各功能室齐全、宽敞光明的新教学楼，在这样优越的教学环境中，学校面对全体学生并针对实际学情，利用每周二下午4:305:50的时间开展“其次课堂”教学活动。“其次课堂”设有书法软笔、硬笔、奥数、舞蹈、绘画、美工、合唱、朗诵等18个科目，由学生自愿报名参与各科目的学习，学校合理支配具有专长的老师代课。“其次课堂”的开设不仅进一步丰富了我校的校内文化生活，而且为孩子们的爱好、特长发展供应了良好的成长空间，受到了学生、家长的欢迎和认可。

4.教案检查

本次我检查的是综合学科教案，共有6门课程，我对14位老师的教案都进行了仔细的检查。我发觉，老师们的课业负担虽然比较重，有的担当多个年级的教学，但都仔细地进行了备课和教学工作，有教学安排。分课时备课，每课均有教学目标，教学重难点，教学过程等，书写工整，教学环节齐全，教学过程比较详实。要建平、杨丽霞、刘云霞、老师的备课从书写到备课内容都很详实。王桂玲、曹国海、胡国艳老师都能仔细备课，都达到了应有的课时数。石俊卿、张鹏老师运用的二次教案有较多明显、较多的增、删、减的内容。

部分学科安排中无教学进度支配，未标课时总数。个别老师的备课过于简洁，不能体现老师的教学过程。英语、品德学科教案有教学反思，但有些简洁，不够深刻。三位体育备课中课时数少。

5.英语作业检查

几位英语老师作业多以在作业本上抄写单词、短语、句型练习为主，均能做到刚好批改。练习册的运用多以学生集体讲题、对题为主，不做具体批改。每月布置一次英语手抄报。李云霞老师的对勾画的很标准，并有简短评语，而且在判出错误的抄写给学生写出示范单词，以督促学生改正。石俊卿老师要求学生在作业前标注日期，帮助学生养成好习惯。闫晓毓老师在超课时的状况下，仍能做到刚好批改作业，在学生改错方面也有方法，部分学生利用便签纸改错较明显。胡国艳老师作业量适中，批改仔细，在学生改错方面有待加强。

二、不断提升的科研实力

1.教研组教研活动

为督促教研活动能有实效的开展，我参与了四次英语组的教研活动，两次艺术组的教研活动，三次信息技术组的教研活动。英语组四位老师以“取长补短”教学、如何组织高效英语课堂、英语课和语文课的同异等开展了教研活动。这几次教研活动不仅具有时效性，而且老师们参加研讨的主动性有所提高，共开展了12次教研活动。艺术组老师在张鹏组长的组织下，本学期能按时间，高质量的开展教研活动，以各位老师的公开课评课和课题的探讨为主线，共组织了10次活动。综合组的老师们教研组活动看法仔细，参加率较高，多以集体备课为主题，开展了11次活动。体育组的教研活动还比较薄弱，下学期将加强对体育组开展教研活动的监督。

以四个教研组为综合大组，在教务主任的组织下的.开展了六次教研活动，有开学初以“这学期的工作”为主题，就教案、课堂、教研活动、课题等探讨话题。有以期中考试的质量分析为主题的教研活动，考试学科科学和思品的老师客观的分析了学生的学习和成果状况，非考试科目的老师就如何上好每一节课谈了自己的有效做法。还有几次是以海区教研室老师来听英语、音乐、美术、思品课，课前老师们组织集体备课研讨，听课后老师们进行了深化的评课研讨活动。在这几次教研活动中，老师们不仅提高了课堂教学水平，而且也增加了教学探讨的实力。

2.课题开展

为了加快各组课题的进程，课题负责人付出了许多的辛苦。主动组织本组老师以课堂教学为主阵，以活动为载体，接着深化的开展课题探讨。英语组课题《小学英语诵读探讨》增加了对学生英语诵读的调查问卷，加强了学生学情的探讨。艺术组课题《中国传统节日走进小学艺术课堂的教学探讨》几位老师在指导学生绘画节日主题的表现力上下大力气，绘画作品质量上了新台阶，课题得以阶段性成果。

艺术组的课题《中国传统节日走进小学艺术课堂的教学探讨》主持人张鹏老师在二零一一海区科研课题评比中荣获一等奖。信息技术组课题主持人《“做中学”在科学教学中探讨》在二零一一海区科研课题评比中荣获二等奖。英语组课题《小学英语诵读探讨》主持人李云霞老师在二零一一海区科研课题评比中荣获三等奖。

本学期，海区教研室美术教研员李淑梅老师，组织各兄弟学校美术老师到我校就美术课题“中国传统节日走近小学艺术课堂的教学探讨”进行了探讨。李淑梅老师对我校美术课题赐予了充分确定，并对课题的下一步探讨明确了方向和提出了更高期望。

三、组织丰富多彩的校内活动

1．4月底，由体育组承办，全校老师协办，在新建的塑胶跑道实行了田径运动会。运动会组织有序，开展顺当，圆满胜利。各班赛出了水平，赛出了风格，特殊是最终实行的老师接力赛把运动会推向了高潮。

2.5月科学老师曹国海、要建平辅导四、五、六年级学生制作科技小制作并组织了“科技小制作竞赛”活动。有利的促进了学生学科学、爱科学的意识。

3.5月低，美术组与大队部合办，开展了庆六一“童心飞扬，文明相伴”主题绘画竞赛。不仅给孩子们增加了节日的气氛，而且有效的提高了学生绘画的技能技巧。

4.6月初，在英语老师的细心指导策划下，36年级的同学们主动打算，实行了“我是诵读明星”第四届英语口语竞赛活动，孩子们制作了精致好玩的道具，仔细练习。通过本次活动的开展不仅为学生英语口语沟通搭建了平台，切实提高学生的英语口语和朗诵水平，而且促进学生进一步养成良好的英语学习习惯。

四、主动打算参与校外各项活动

1、3月初，组织学生和老师选送书法、绘画、手工制作作品一百多幅参与了海勃湾区师生书画大赛，6月参与了乌海市第十届书画作品展演。

2、4月，组织参与其次届“国税杯”全市少儿软笔书法大赛。

3、5月，由组织参与了“‘童心有爱，绽放将来’全区中小学学生书画摄影”，共组稿书法作品10幅，绘画作品20幅。

4、7月，在袁新元老师历时排练两个月的50名学生合唱，参与全市中小学文艺汇演。

五、为校内文化环境建设添彩

1.由金慧和张鹏主要负责布置了三楼走廊，主题为绘画装饰。

2.各功能室的负责老师对功能室进行了布置和美化，更加强化各功能室的文化氛围。特殊是袁新远老师布置的音乐教室成为校内环境的一大亮点，受到广泛的好评。微机室运用率高，杨老师很注意对学生卫生保洁的要求。

3.四楼活动室以“日积月累”为主题，由各学科老师出题，汇合了美术、体育、思品等学科的学问问答，不仅具好玩味性，而且丰富了孩子们的学问储备。

六、主动担当校派听课活动

1.接待海区教研室老师听课，担当听课任务的各学科老师有科学学科曹国海，思品学科吕慧和杨丽霞老师，音乐学科袁新远和李睿婕老师，英语学科李云霞、胡国艳。

2.在读书节“家长开放日”中担当公开课的老师有李云霞、刘迎军、曹国海、张鹏、侯德宇、袁新远、何秀兰、陈桂芳。几位老师仔细备课，反应了我校真实的课堂教学水平。

3.在与一完小开展校校联谊活动，担当听课任务的老师有袁新远老师。

4.海区教研室美术教研员李淑梅组织兄弟学校近30位美术老师听张鹏和金慧老师的美术课。

七、所获荣誉

（一）老师获奖状况

1.金慧老师被评内蒙书法教化委员会授予“美术先进个人”称号。

2．要建平老师在乌海市第七届青少年科技创新大赛中授予优秀科技辅导员称号。

3.杨海涛老师在第十二届威盛计算机表演赛内蒙古分赛被评为优秀辅导员称号。4.袁新远老师被海区教体育评为“艺术先进个人”。5.胡国艳老师被海区教研室评为“校校联谊先进个人”。6.郝彩霞老师在乌海市基本功大赛中获英语学科三等奖；郝彩霞老师在海勃湾区基本功大赛中获英语学科优秀奖。

（二）学生获奖状况

1.六（2）班李渊同学在乌海市第七届青少年科技创新大赛中科学幻想画获乌海市二等奖，内蒙三等奖。

2.五（2）班潘佳旭在第十二届威盛计算机表演赛内蒙古分赛中获创意绘画涂鸦优秀奖；操作竞赛优秀奖。三（4）班孙玉超获操作竞赛优秀奖。

3.在全区首届中小学校内文化艺术大赛中赵娜同学获绘画二等奖；高永莲、赵娜同学获书法三等奖；高禄同学获书法优秀奖；侯佳斌获主持人优秀奖。

4.在其次届“国税杯”全市少儿软笔书法大赛中，辛慧兰、张弛获二等奖；陈璐璐、裴世新获优秀奖。八、外出培训学习

1.4月金慧赴呼市参与内蒙书法教化论坛。2.5月杨海涛赴呼市培训“校内网站的规划和建设”3.5月李云霞赴南京参与“现代与经典第十四届全国小学英语观摩课”

4.6月胡国艳赴北京参与“小学英语阅读课题探讨”培训。本学期已经结束了，我们工作中还存在的一些失误和不足，制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。对今后的工作我们将本着求真务实的精神，在学科的探究和实践中再接再厉，力求综合学科教务工作掀开一个新的篇章。

海区三小教务处金慧

20xx-7

小学教务工作总结7

本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作安排，逐步健全了各种教学档案，刚好全面精确地为学校领导供应教学信息。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学“五仔细”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校老师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查以及二次不定期的抽查，并进行了刚好的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学规范执行调研中，取得了优秀率96.7％，好课率88.7％的好成果。

2、为了使教学常规得以更好地实行，本学期我处严格支配新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、老师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，教务处支配专人负责，每天都有人查，每次检查都有记录，刚好公布，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视探讨课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。

课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。

3、多方收集信息，刚好进行教学总结。教务处本学期召开了多次老师座谈会和一次全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈看法，对学生反映的问题刚好查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条看法和建议，而且也很重视家长的每一条看法和建议，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

本学期，我们特地对各备课组电子备课的教学案及各人的特性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题刚好找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们刚好通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和发展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改实力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体老师参与“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织老师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教化教学质量。

2、“青蓝工程”走向深化，青年老师提速发展。

“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师实力测试，很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续发展供应了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研刚好驾驭最新的.最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前主动参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。

4、学期中，我们特地支配时间对老师进行计算机基本技能的培训，并于学习结束后进行了严格的考试，对考试结果张榜公布，并记入老师业务档案。促使老师学业务钻业务，驾驭最基本的现代技能，紧跟时代步伐。

5、为了创设浓郁的教学探讨氛围，促进青年老师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并激励他们参与全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等嘉奖,极大地鼓舞了青年老师参与教学探讨的主动性。同时在广阔老师中开展了教学基本功竞赛。

三、重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效

本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高老师师德修养

老师实力，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教化教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式主动开展师德教化，引导全体老师注意加强自身修养，树立教化民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、主动互动、共同发展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别老师的合作意识、教学行为还须要进一步加以引导和规范。

3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。本学期即将过去，我们总结阅历弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，

以更加饱满的热忱为把我校打造成名校作出更大的贡献！

小学教务工作总结8

本月教务处的工作充溢而劳碌。下面对这一阶段的工作做以总结。

月初，教务处组织开展了3—6年级征文活动，主题为“走进春天”。各班学生在接到通知后，能踊跃写稿，主动调动了学生的写作热忱。本次活动评出了奖项，并为获奖学生颁发了证书和奖品，进一步激发了学生对写作的酷爱。

本月中旬，教务处组织开展了“1—2年级口算竞赛”活动，每班有7名学生参与，通过这次竞赛我们可以看出，各位班主任在平常的教学中，注意了计算实力的培育。

同时，学校开展了学科带头人校内考评活动。报名的五位老师纷纷做课，并进行了说课和集体评课。收到了良好的效果，创建了深厚的教研氛围。

本月内，教务处共支配了两次班主任培训及“打造高效课堂”专题培训。班主任培训的内容为《班主任工作规范》和《魏书生班级管理》。班主任们在培训中能仔细记录，并撰写了《如何遵守班主任工作规范》及《学习“魏书生班级管理”有感》两篇文章。通过培训，进一步提升了班主任的专业素养。同时，开展的“打造高效课堂”专题培训，旨在提高我校的'课堂教学效率，从而促进教化教学水平的提高。在这次专题培训中，教学校长常立秀同志做了专题报告，同时，参评学科带头人的五名老师也纷纷发言，同与会的老师交换看法，通过这次活动的开展，老师树立了终身学习的意识，并进一步相识到校本培训的重要性。

总之，教务处本月的工作在校长的带领下圆满地完成了本月的工作安排。在下个月中，教务处全体成员，定会更加努力做好每一项工作，为全校师生当好服务生。

小学教务工作总结9

本学期教务、教研工作，得到全体老师的主动协作，处室工作人员求真务实、团结奋进，顺当精彩地完成了各项教学工作任务。为了在新时期新常态下更好开展工作，对本学期主要工作简要总结如下：

一、强化教学常规管理，提高教化教学质量

1、教务处加强了专业化系统管理，组织各专业组对学生进行专业学问讲座，进行专业教化，使广阔学生比较清晰地了解了各自专业的特点、特长及目前就业状况、专业发展前景，极大地稳定了学生的学习心情和调动了各专业学生的学习主动性。

2、狠抓了教学的过程管理，向过程要质量。一是进一步实行了对老师上课、辅导学生评价考核制度，学生通过教学日志对老师上课、辅导进行过程记录、过程反馈。学校定期对老师教学“满足率”和学生“收获率”进行问卷测评。二是通过教学日志、教学检查，常常性了解教情、学情，刚好反馈教学信息，刚好解决教学中存在的问题。三是对老师教化教学实施有效监控，定期检查教案即对实施性安排执行状况，确保学校制定的实施性教学安排落到实处，确保了学生课有所得。对于学情调查中学生看法大或学生联名要求调换的老师，根据《量化考核》从严处理。对连续两月以上学情调查中“满足率”或“收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予以兑现。四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留管理空档。五是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要

求上课、不严格执行实施性安排、上课随意、组织管理松散等现象，一经发觉马上公示，通报指责。

3、教务处加强了专业化系统管理，组织各专业组对学生进行专业学问讲座，进行专业教化，使广阔学生比较清晰地了解了各自专业的特点、特长及目前就业状况、专业发展前景，极大地稳定了学生的学习心情和调动了各专业学生的学习主动性。

4、狠抓课堂教学管理，下功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导，中层领导，教研组长，专业骨干老师组成九个实施性安排编写组，统一制定实施性教学安排，确保了实施性教学安排贴近学校实际，学生实际，人才市场需求和专业特点。通过适当增减“安排”内容，降低难度，加强好用、实际、实在内容的教学，真正让学生情愿学、学得懂，用得上。真正让课堂活跃起来，生动起来，把学生留意力粘贴在课堂上，彻底杜绝学生上课玩手机和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生，使学生课有所得，日有所获。

5、变更考试方法，激励学生上进。一是教学检测肃穆、正规化，体现了出题、制卷保密；监考、阅卷严密；统计分数细致周密。使学生真正相识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制，达不到要求者进行补考，一切从严要求，体现出求真务实的工作作风。

二、狠抓教研工作，努力提升教研层次

本学期依据《旬阳县职业中等专业学校20xx—20xx年校本研修规划》、《旬阳县职业中等专业学校20xx-2023年度校本研修安排》学习要求，老师们将如何切实提高教学质量作为研修重点，详实制定个人研修安排，扎实开展教化教学工作，深化教研教改探讨，并在教学实践中形成教研成果，并加大对成果的推广运用，更好的服务指导教学，

通过努力，学校教科研工作和校本研修工作做到了有安排、有步骤、有方向，有过程，有结果，教科研层得以不断提升。

一是专业部、教研组依据学期初安排支配，细心组织了一系列教研活动，每次活动能够做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。

二是加强了对各级教研课题探讨和管理工作。本学期教务处、教研室组织专业部、教研组参加省级课题探讨管理申报2项，市级课题申报1项，参加国家级优秀论文评比1份，县级教研成果举荐论文15篇，20xx县级优秀课题评比6个，由屈善斌老师主持的《工作过程导向教学模式在建筑施工技术课程中的应用探讨》和吴远明老师主持的《行动导向教学在“数控车工”课程中的应用》两个国家级西部课题已经顺当结题，县级3个课题正在总结提炼成果，拟申请结题。课题探讨、论文撰写的常态沟通，使得我校校本研修工作呈现出了百花齐放，精彩纷呈的良好局面。

三是接着实行四十岁以下老师优质课展示，本学期共有79人次参加优质课展示人数，8人经行公开课教学，124人次参与听评课活动，整个过程组织严密，听评课绘声绘色，教研活动质量明显提升。

四是持续加强教学改革创新力度，重点落实四个“转变”即备课由备学问技能向备情景备互动转变，教会学问技能向教会方法转变，课堂从讲授中心向活动中心实践中心转变，以分数凹凸质量评价标准向实力素养提高和以规范操作、敬业精神、互助合作为主的过程评价转变。

三、胜利举办各种技能大赛，充分调动师生教与学的主动性。

1、在陕西省20xx年中职学校学生技能大赛中我校再次硕果累累。

36名学生代表安康市参与了5个专业大类13个项目竞赛，经过惊慌激烈角逐，最终6名学生获一等奖、7名学生获二等奖、17名学生获三等奖，3名老师获优秀指导老师荣誉称号。其中建筑类项目取得重大突破，工程算量项目首次获得全省一等奖，工程测量项目再次获得一等奖；新参赛的电子产品装配与测试项目获得一等奖。

国省市技能大赛是职业教化教学改革与创新的引擎，也是对学校教学质量的检阅，此次大赛优异成果的获得，再次充分呈现了旬阳职中作为国家级中等职业教化改革发展示范校的综合办学实力，同时对于打造旬阳职业技术教化品牌也有着非常重要的推动作用。

此次大赛成果的取得，呈现了我校办学实力以及老师教学、学生学习的水平和实力，是我校参赛学生和训练老师共同努力的结果、是学校长期抓质量提高，促内涵发展的结果，我们向获奖学生表示热情庆贺!向付出辛勤劳动的项目指导老师和相关处室、专业部的工作人员表示诚心感谢!

2、胜利组织学生经典诗词朗诵活动。在本次朗诵活动中学生的朗诵艺术水平，都在去年基础上大大提升了一个新的'层面。活动加强了对学生酷爱祖国、酷爱学校，达到对学生进行志向的人生观教化的目的，同时熬炼了学生的演演艺实力，提高了学生的综合素养。

3、本学期我校有8名老师参与安康市教学能手评比活动，有7名老师荣获了市教学能手荣誉称号，再次展示了我校老师的教化教学、教研的实力。

4、本学期我校教务处、教研室组织全体老师主动参加微课探讨，绝大多数老师胜利制作了微课视频，教学方法学习与研讨气氛高涨。20xx年我校老师共有10人参与陕西省微课设计活动，其中4人二等奖，6人一等奖。

四、总结成败，谋求发展。

在取得可喜的成果面前，我们也发觉工作中存在着有待今后接着努力改进的一面：一是教学过程的管理仍比较粗放，细微环节断链时有发生；二是仍有部分老师在新时期新常态的大前提下对职业教化理念缺乏深刻相识，工作缺乏进取心，不良教风时有出现；三是学生不学习的问题还没彻底得到解决；四是实施性教学安排缺乏细化、详细化，好用性欠强；五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实，我们少数老师钻研教材深度不够，教化教学方法简洁，学生真正驾驭学问有限，以及其它种种客观缘由学生流失现象仍旧存在。

因此，今后我们必需保持醒悟的头脑，不断加强时事政治和教化理论学习，主动改进工作方法，克难奋进，求实创新，强化凝合力。团结协作，激昂精神，全身心投入工作。始终牢记校训，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以实力为本位”的办学宗旨，接着“走内涵发展”之路，努力实现创建国家职业教化名校的大目标。

小学教务工作总结10

时间如流，岁月如歌。20xx年秋季学期特别短暂。在这125天的时间段里，我们本着“服务教学，服务老师，提升学校办学水平”的思想，努力实现“扎实的常规教学过程，与时俱进的先进理念，刻苦钻研的教研精神，求真务实的教学风格，优质高效的教学效果”的杭州教学模式，扎实开展各项工作，一步一个脚印地向着学校的志向目标迈进。现对本期工作总结如下。

一、常规工作，规范有序

加强教学常规管理，是保证教学正常秩序，保证教学质量的重要基础。

1、常规管理网络化。

本学期学校特别重视教研组和备课组的建设。在开学初，经过慎重探讨，在各学科，各年级仔细选择了业务实力强，工作看法好，富有创新精神的老师担当教研组长和备课组长，建构教学管理网络结构，使教学管理中各项工作任务实现有序分解，层层落实。本期分别于期初、期中、期末共召开了三次教研组长、备课组长会议，各教研组、备课组有效地发挥了职能作用。如语文组开展了青年老师阅读教学展示、读写竞赛训练、作文教学研讨等活动。数学组开展了学生数学爱好培训班，让新进老师讲展示课，教研组长带头讲主题研讨课，组织老师集体学习“数学有效性”有关理论，并绽开研讨。综合组主动组织学生进行杭州市小学生运动会的参赛训练，组织了杭州市艺术小人才参赛活动，“爱我中华”学问竞赛，对英语期末考试进行了改革。

2、教学视导聚焦课堂。

我校实施教学工作每日视导已成惯例。本学期，我们接着实行每日有固定教学领导挂牌视导的方法，进一步汲取了备课组长参加，对每日巡察结果加以公示，并刚好提出具普遍性指导意义的建议。视导的内容涉及到老师讲课，课内外辅导，学生课堂学习状况以及学校各重大活动，促进了课堂教学。面貌变更，彰显了优秀老师的教学风格，还提升了老师集体的凝合力。

3、作业试卷批改及备课检查获得第一手材料。

作业、试卷批改和备课检查是教学常规检查的一项重要内容。本期在检查方式上作了一些改革，力图促进老师对自己工作的反思和同事间的相互学习。备课及作业批改增加了自我评价一项，要求老师反思自己的作法，进行特色确定和问题查找。试卷和作业由教务处领导亲自实行随机抽样检查的方式，了解了老师常规工作的真实状况，刚好要求批改有遗漏的老师实行了补救措施。防微杜渐，防患未然。教学常规的日巡察和月检查，有效地促进了常规教学的过程的落实，为端正教风起到了确定性的作用。

4、集体备课规范教学行为，促进年青老师成长，促进教学资源的共享。

5、月考、低年级口算与识字过关、试题探讨、招生考试、分班、毕业班工作都有条不紊地进行。

6、老师工作考核方案进一步修改，以趋更有效地规范教学行为，端正教学思想，在培育优生的同时，也关注学习困难学生，促进老师间的良性竞争，保证教学质量的提升和学生受教化的公允。

7、本这期我们还在二至五年级开设特地的写字课，由省书法协会会员蔡惠泉老师专职任教。在今年12月学校申报杭州市语言文字规范化示范学校的验收评估中，学校开设的书法课和书法课所取得的成效深受检查团好评。

二、业务学习，氛围深厚

1、形式多样的业务学习，使老师体验到了参加教研的华蜜，激发了教研的热忱。

外出学习：学校花钱让老师走出校内，给老师打开了一扇学习之窗、魅力教学之窗。本学期学校组织语数学科老师赴武汉、黄州学习观摩共19人次，还参与了一小、二小主办的教学成果展示活动。每一次的外出学习都给老师增加一份学习的'活力与动力。学习归来后，大家主动写总结，写感受，不仅领悟了先进的教学理念，学到了有效的教学方法，更增加了教研的信念。

校本教研：由各教研组分别进行。除组织听课、评课以外，还组织老师学心书法艺术、学习诗词学问。组织老师到博达学校听取北师大博士生导师钱志亮教授的专题讲座。

相互切磋：主动培育青年老师，跟踪听课，讲示范课，评课。大家坐在一起，针对课例各抒已见，新老师得到了指导，“老”老师各自的阅历得失借此平台得到了沟通，人人有收获。

走出去请进来：本学期，我们与xx小学结成沟通对象，虚心学习他们的胜利阅历，与他们交换出题，组织联考，针对考试结果仔细分析差距，反思不足，开出整治良方。

三、课题探讨，初见成效

学校将教科研作为兴校策略。本学期，我们接着以“课堂教学有效性”为突破口，扎实开展了系列教科研活动。通过收取专题教研心得，督促老师有目的地接着开展课题探讨。各教研组都以课题为核心内容绽开讲课、评课、写论文（反思、心得）活动。目前，该课题经申报已获得杭州教化局教科所批准立项。学校课题组指导的课例也获杭州市一等奖，杭州市一等奖。老师的教学心得接连发表到杭州教化信息网上。

四、爱好活动，初具规模

“合格＋特长学生”始终是我们的追求。学校想方设法克服人员缺场的不足的困难，加大资金、人才投入，利用现有人力资源，成立校级铜管乐、书法、美术、英语、微机、舞蹈、篮球等爱好活动小组，坚持开展训练，校内动静有致，生气勃勃。

五、竞赛活动，勇夺奖牌

本学期开学以来赛事不断，师生主动参加，勇夺奖牌。

参与杭州市小学生读写竞赛。本期共组织了502人参与杭州市小学生读写竞赛预赛，216人进入决赛。五年级有11人获一等奖，六年级共有33人获一等奖。

2、杭州市青年老师阅读教学大赛在我校我实行，郑老师在竞赛中荣获一等奖，随即，她代表杭州参与杭州市的竞赛，又荣获一等奖。

3、有7篇文章寄往《小学教学》杂志参与论文评比，多人获奖。

4、组织了杭州市优秀论文及教学设计评比，占易玉的思品论文获二等奖，吴开瑾、罗先进的数学教学设计分别获一、二等奖。

5、参与杭州市交通眼镜杯作文竞赛，六人获奖。

6、有7篇课堂教学有效性实践探讨文章在杭州教化信息网上发表。

主动竞争，抓住每一次机遇展示自己，以活动激发活力，以活动展示魅力。不断参与竞争，不断获奖，激发了学生自信念和上进心，也给学校带来良好的声誉。

六、将来工作展望

杭州小学目前正处于高速和强势发展的绝佳时期，学校教学工作非常关键。为此，教学工作必需一如既往地保持主动向上、奋勇当先的精神，保持全体老师旺盛的工作精力和勇夺佳绩的必胜信念，细心策划全校教学安排，高标准、高要求，全力打造一流的教学质量。

一是要唱响一个主旋律。即干在杭州，扎根杭州，成长在杭州。树立“杭州兴我荣、杭州衰我耻”的荣辱观，进一步端正老师的教化观念，正视民办学校的教化现状，做到不因学校眼前取得的成果而沾沾自喜，也不因一时的挫折而自悲，始终保持高度的责任感、危机感和昂扬的斗志。

二是要形成独具特色的杭州教学理念，取公办学校

之长，补民办学校之短，主动实施教学探讨与教学改革，努力使每个从杭州走出的学生成人又成才，使每个人从杭州走出来的老师成长又胜利。

三是探究并完善一套适合杭州教学管理的切合实际的教学评价奖惩方案，既看老师教学过程，又看教学效果；既看优秀学生的进步，又看差生的转化，努力做到使全体学生人人爱学习，个个有进步，学在杭州，乐在杭州。对在教学中成效显著的，赐予重奖，不怕他人眼红；对教学效果不佳，学生和家长反响剧烈的，要坚决予以惩罚，做到奖惩分明，公允公正。

四是接着开展与兄弟学校的教研、联考及教学信息的沟通，努力学习公办学校和其它民办学校的可取之处，实行多种举措，加大对其它学校教学教研和考试资料、信息的搜集，努力吸取精华，为我所用，以达到提高我校教学质量的目的。

五是要大力加强毕业班的教学管理工作，把提高毕业班学生成果作为教学工作的重中之重。要实行多种有效的措施，如加强试卷命题探讨，进一步明确升学考试评分标准，分别召开优生会议、差生会议、科任老师会议等，对特殊优和特殊差的学生要区分对待，在辅导中责任到人，努力使优生更优，差生进步更快，限制优秀生流失，全面提升毕业班的成果，努力将杭州小学打造成教学质量过硬，老师工作仔细，师生共同成长，受家长称道，社会敬重，上级好评的极具魅力的一流民办学校。

小学教务工作总结11

在校长室的统一领导和部署下，经过我处全体职工的共同努力，总务处完成了如下工作：

一、做好学校的后勤服务工作，美化校内，核清校产，做好资产管理，给教化一线做好后勤保障。

二、完成修理改建工程，改善了教化教学条件和师生生活条件。

1、添置8台投影仪和26台手提电脑等教学设备。

2、开通校内网络。

3、安装校内防范监控系统。

4、学生宿舍设备添置、支配新学年学生入宿。

5、教学楼、行政楼、食堂防盗设置定制。

6、暑期食堂二楼餐厅改建。

7、完成各类电改造工程。

8、校内文化走廊和小品文化制作工程。

9、音乐广场雕塑。

三、学校修理改建工程和物品选购 实行政府选购 和项目招标相结合的模式，费用结算以审计价为据。

四、绿化工作

绿化养护坚持专人专职养护与全校师生共同养护相结合的原则，首先专职养护与龚小马签订绿化养护合同，专职负责全校绿化的日常养护。主要工作为除虫施肥，修剪枝，移栽浇水，养花摆花等。其次，各班班主任教化学生爱惜校内花草树木，要求大家做好绿化保养工作。

五、在总务工作人员很少的同时，加强对总务工作人员工作职责心的`教化和管理，做好学校后勤保障工作。总务工作人员不辞辛苦、坚持每天巡察，主动做好保养修理工作，确保电、水、及其他教学和生活设施的正常运转。

六、贯彻执行学校后勤服务社会化的方针，加强对食堂承包伙食供应的管理，针对师生提出的关于伙食供应方面的举荐和指责，刚好做好依据师生看法，化力气改善厨房工作人员的服务看法，提倡微笑服务，自觉做好师生就餐的服务工作，工作人员做到挂牌上岗以加强监督。12月底我校食堂已顺当透过了苏州市学校学生群众用餐卫生监督量化分级a级验收。

七、加强卫生管理工作，确保场地全天候整齐，做好厕所除臭保洁工作。加强对清洁工的管理，提高了工作效率。

八、做好财会、发票核报工作，严格核报工作，做到老师申请购物由分管处室主任签字核准，为学校节约珍贵的资金。

全体总务工作人员全力以赴，在能保质保量的完成各自的工作同时，也存在一些问题。今后，我们要克服种种困难，在来年的工作中加以改善，努力做好后勤保障工作，让师生有一个良好的工作和学习的环境。

小学教务工作总结12

教务处依据开学初制定的学校教务工作安排，以党的教化方针为工作指导，在上级教化部门的关切和细心指导下，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教化教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高。教务处建全并落实了学校的各种教化教学管理制度，详细状况如下所述：

一、常规工作，规范有序

教学是学校的中心任务，是老师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

1、严格要求，加强教学常规管理

教务处全面落实课程安排，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，老师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格限制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查

开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教务处定期组织进行教学常规检查，并刚好将检查结果进行反馈和通报，对的确存在问题的老师刚好进行谈话，赐予耐性的指导和帮教。

二、学习进取，提高素养

只有建设高素养的老师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。近年来，我校以提高老师素养为目标，通过多种形式的校本培训活动，使我校老师的整体素养有了显著提高。

1、开展“周四听课日”和“每听必评”活动

开展“周四听课日”和“每听必评”活动，结合老师的教学实际，紧扣校本教研小课题，要求青年老师上好一节展示课，老老师上好一节示范课。这些活动的开展，让老师有了沟通互促的机会，有了展示才华的平台。

2、强化老师培训，刚好驾驭新理念

为了使老师开阔眼界、更深化领悟新理念的内涵，我校不但主动派老师参与培训，而且常常派老师到其他学校学习取经。通过学习、培训，开拓了老师的视野，丰富了老师的阅历，为提高课堂教学质量创建了良好的条件。

3、找准主攻方向，培育青年老师成才

为了使青年老师脱颖而出，尽快地成长起来了，我校实施了青年老师与老老师结对子的“蓝青”工程，充分发挥老老师的传、帮、带作用。通过“蓝青”工程，徒弟每两周至少向师傅学习1节课，常常向师傅请教。师傅常常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。

4、城乡联动

参与二实小牵头的“十三校联动”及庄头小学牵头的“八校联动”教学研讨活动，逐步引导老师提高教学水平，提高课程建设实力、实施实力和探讨实力，努力建设一支高素养的老师队伍，以适应课程改革的须要。

5、多媒体教学深化课堂，优化教学

为了满意老师上多媒体课的需求，学校加强硬件设施建设，配备班班多媒体，全力支持多媒体教学。随着多媒体课的开展，老师从中体会到这种方式的优点：课堂容量大，教学方式新，表达思想的方式多元化，干脆效果是学生学习的主动性提高，课堂效率大大提高。

6、重视教学反思

教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校