浙教版科学七年级下 第2节 声音的发生和传播

2.2声音的发生和传播七下科学第二章对环境的察觉1生活中的声音2小实验1：用橡皮筋按书上实验描述进行操作。并根据实验填写书上有关空格。并增加一步：当皮筋停止振动后，能否继续听到声音？①你听到声音了吗？___________________②橡皮筋有做怎样的运动？______________③这声音是由什么引起的？______________小实验2：用一把尺，想办法使发出声音，然后观察尺在发声时的现象，并用语言描述现象。声音的发生34小实验3：

请每位同学将两只手指轻轻地放在自己的喉部，齐声朗读：声音是由物体振动产生的。①发声时你感觉喉部在_________？②你知道是_________在振动。振动声带5

蝉的发音器在腹部，是腹部的两个鼓膜振动发声，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，会因振动而发出声音。6小实验4：

桌面能传播声音吗？按书本上实验设计两人合作完成实验，并填写空格。

把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵紧贴在另一张桌面上倾听，你能听到敲击声吗？_______，此声音是由什么物体传播的？_____________

将两张桌子离开一个小缝，重复以上实验，这时，你能听到敲击声吗？_____________，此时的声音又是由什么物体传播的？_____________能桌子（固体）空气（气体）能声音的传播7思考：在月球上能听到声音吗？不能，因为没有空气。思考与讨论：我们在观看科幻电影时，经常看到这样的场景：达太空中有飞行器发生了爆炸，附近飞行器里的人立即看到并听到了爆炸声。你粉认为这个场景合理吗？不合理，因为太空中没有空气，不能传播声音。思考：宇航员在月球上如何交流？通过无线电设施进行交流。8

1、声音在固体、液体、气体中究竟是以怎样的形式传播的？

思考9小实验6.水槽中盛有平静的水面，水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。观察水面出现什么现象？、远处的软木塞怎样运动？解释：用笔点击水面后，由于笔的上下振动，引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，引起远处的木塞浮动。但木塞只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。10小实验7.用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放音调很低的声音时，喇叭将发生什么现象？_______，你看到烛焰发生什么现象？_____，针对这个现象你作如何解释？___________。烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在_____________。喇叭振动引起周围空气振动，空气振动引起空气中的烛焰振动。

11声波2、声波的应用：（1）超声波粉碎胆结石（2）探测海水深度

1、声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。12超声波及其应用

人耳最高只能感觉到大约20000赫兹的声波，频率更高的声波就是超声了．超声波广泛地应用在多种技术中．

超声波有两个特点：一个是能量大，一个是沿直线传播．

(1)超声波加湿器:

把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度．(2)利用超声波的巨大能量还可以把人体内的结石击碎．（3）声纳（4）B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助医生分析体内的病变（如图）．13在不同的介质和温度下，声音传播的快慢如何？声音传播的快慢14声音传播的快慢340米/秒1500米/秒5200米/秒15声速表16声音在空气中的传播最慢，在固体中的传播速度最快。在15摄氏度的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1摄氏度，每秒传播的距离约增高0.6米。声音传播的快慢17对着山崖高声喊叫，我们会听到什么？它是如何产生的？回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。回声181、关于声现象，下列说法中正确的是（）A、人说话时的发声是靠空气振动产生的B、水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传播声音C、固体传声比气体传声慢D、声音可以在真空中