2023年小学音乐教学总结四篇

2023年小学音乐教学总结四篇小学音乐教学总结篇1

劳碌又充溢的教化教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教化教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务教化，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。

二、教学方面

本学年期，我担当一至五年级的音乐课教学任务。在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特殊的.好，我也从中学到了很多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。

三、课外活动

课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据须要本学期我担当学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的协作下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培育新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把簇新的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的兴奋。

四、个人学习

为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与县里组织的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，主动学习各种音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢打算。以适应当前教化的形式。

俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，经常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正相识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。就这样，从我来到兴隆小学的三年里，我没有间断的同我们学校的尹老师学习国画。在尹老师的细心培育下，我已完成了八个作品。得到了上级领导、家人、老师的一样好评。在这里，我要对尹老师，我的好挚友最真诚的说声“感谢”。

在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的挚友会对你的东西各抒己见。在那里，我还仔细学习其他老师在教化、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充溢。从中，我也学到了很多的学问。

我是我校艺术教研组的成员，在课余时间里，我们会常常在一起探讨教学、沟通阅历。并把实际问题以随笔的形式刚好做好解决的方法。这样，让我们艺术教研组的成员都有了很大的收获，在教化教学中，无疑供应了我们最有效的帮助。

五、协作班主任工作

本学期，我担当的是三年二班的副班主任。我特别仔细地对待这项工作，常常深化班级，为自己的班级做一些力所能及的事。特殊是班主任老师有公事外出时，我会尽我的所能管理好我们的班级。让班主任放心的去，满足而归。

六、努力目标

1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力

和思想的进步，主动参与各种教研活动，以锤炼自己。

我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。

小学音乐教学总结篇2

一：学生基本状况分析：

20xx--20xx学年度上学期，我担当一年级两个班、三年级三个班，四年级一、二班和六班的音乐教学工作，由于学生的学问水平不一，因而学生的状况也不尽相同。详细分析如下：

一年级人数较多，通过一年的学习学生已经初步养成正确的唱歌姿态，良好的唱歌习惯。能有表情的唱歌能随老师的要求整齐的起先和结束；学习了用强弱、快慢的手段表现歌曲心情。

三年级学生已经能够在老师的耐性指导下演唱歌曲旋律，也能娴熟的演奏竖笛。学生学习音乐的主动性比较高，比较仔细的根据老师的要求完成学习任务。

二：主要成果：

随着《义务教化新课程标准》的颁布实施和教学改革的深化，新的《新课程标准》指出：“激励学生对所听音乐有独立的感受与见解”。我运用了多种生动活泼的教学方法。并取得了肯定的成效。

（一）：在教学方面；我变更那种习惯以传授学问、训练技能为主的音乐教学方法。运用了多种生动活泼的教学方法。

1、仔细学习新《课程标准》，我认为以前那种传统的以老师为中心，以教材为中心，忽视学生的感受的填鸭式教化早已经被掘弃，关注新的教学方法。新的教学理念更注意了学生的“学”，以学生为本，变更了学生的学习方式。音乐课堂教学也起先变得更自由、更敏捷，学生也始终在开心的状态下主动的.学习音乐。

2、在音乐课堂教学中，主动培育学生具有独立视谱实力，是我们的教学目的。但是，在视唱曲谱方面，学生往往重视不够，老师必需选择较美丽的曲调，通过多种的视唱方法，使学生能较精确把握音准问题。节奏是音乐的骨骼，培育学生良好的节奏感是视唱教学的一个重要方面。在教学中，我应用了以下各种击拍法，取得了不俗的效果。

3、多媒体在教学中的运用，可以极大的提高学生的学习主动性和主动性。给音乐教学中教学方法的多样性供应了可能的广润空间，为最大限度激发学生的爱好创建了条件。在音乐教学中，充分利用多媒体教学手段，改革了教学方法，使奇妙的旋律、生动的形象、感人的情景、绚丽的画面，通过电教媒体融为一体，变更以往音乐课堂教学中单调而枯燥的模式，使学生通过多种信息刺激去理解、观赏音乐，从而自然的抒发内心的情感，提高教学质量与效率，达到优化课堂教学的目的。

（二）、德育教学方面：音乐教化的最大特点是通过美感教化来启发学生的道德情操。

1、音乐教学中渗透爱国主义思想，不仅是培育人才的须要，也是音乐艺术本身的须要。在香港即将回来，举国上下打算迎接新世纪挑战的时刻，充分利用音乐教学的素材，奏响爱国主义主旋律，这是给予音乐教化工作者的神圣使命。

2、唱歌活动作为音乐教化的主要内容之一。我们应当选择一些思想性较强的时代歌曲，通过歌曲的艺术形象来感染和教化学生。唱歌教学是对学生进行思想品德教化，培育感受音乐、表现音乐实力的有效手段。因此教学过程以情感人，潜移默化。

3、通过竖笛独奏、齐奏、合奏等表现形式，让学生在乐器表演中不知不觉地接受集体主义教化。

（三）、参与活动方面：

1、注意自身的业务学习。仔细撰写教科研论文及教案设计，并分获省三等奖市二等奖。撰写的教案设计被选入淄博市小学音乐教案集。

2、学生在惊慌的学习之余参与舞蹈训练活动，从而也丰富了学生的精神生活。

三：阅历与不足：

（一）这一学年我工作的主动性很高，也做出了自己的努力。但在自己的业务方面还得接着努力，作到精益求精，争取更大的进步。

（二）注意差生转化加强优生培育

在课堂上，对差生多激励、多提问，让学生提高对音乐课的爱好，培育他们的音乐实力。利用同学之间互帮互助的原则等方法，来增加他们的自信念。从而能够使学生全面发展。

尽管如此，失误在我的教学中还在出现，我这一学期将避开一切失误，以更好的提高教化教学质量。

四：今后努力的方向：

今后我将针对以上所存在的问题再接再厉，进一步加强基础理论学问学习，提高业务实力及教学质量，面对全体学生并注意特长生的培育。在教学中遵循按部就班的方法，使学生逐步提高。不断提高自己的业务水平，虚心向有阅历的老师学习，以提高自己的教学水平。信任新的学期拥有新的起先，争取更好的成果。

小学音乐教学总结篇3

任严冬再冷漠，在阳光中也会悄然溶化；任路途再遥远，在征程中也渐见曙光。任音乐老师已有十年的时间，教化教学路上我在不断摸索中学习着，内心由迷茫到清楚，慢慢明白，从自己踏进音乐老师队伍那天起先，便起先了自己对教化事业的这份执着。于是我在春季播撒着希望，在秋季里收获着欢乐，在冬季里又孕育新的期望！劳碌而惊慌的教学工作即将接近了尾声，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

中学音乐课教学是中学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素养。音乐教化不但可以培育学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创建力，也能培育学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。同时，能够促进学生身心健康地发展。

我在教学中始终认为，德育、智育、体育、美育是相互渗透，相互结合，相互促进的。所以，凡是中学阶段所开设的课程，只有课程设置节次的多少之别，并无正副课之分。只要是学校安排的课程，都得无条件的完成任务。

音乐教化不仅具有协助、强化德育和智育的功能，还具有德育和智育所不能替代的独具的教化功能。音乐教化对于培育学生德智体全面发展有着重要的作用。

中学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础，事实上现阶段我们主要以歌颂课为主。我的详细做法是：

一、指导学生熟读歌词。

在进行完歌曲范唱以后，可指导学生用比较标准、流利的一般话进行朗诵歌词，要留意咬字、吐字的精确度和清楚度，要求字正腔圆。同时依据歌词的内容向学生进行爱国、爱党、爱社会主义等方面的思想品德教化。

二、引导学生理解歌曲的心情。

在一首歌曲的左上角往往出现如“亲切地”、“欢快地”、“深情地”、“热情地”、“庄重地”等等歌曲心情，可让学生结合歌词含义，在歌颂时力求处理的恰到好处。

三、读谱训练。

在识谱时先给学生标准音，即歌曲的调号。当学生按标准音唱有肯定的困难时可进行音阶训练。由于学生音域窄，的确难以达到标准音时可以适当降调，并激励学生要常常练习音阶，达到拓宽自己音域的目的。

四、教唱歌词。

这一步是前四步的综合训练。首先老师应泛唱二至三遍让学生视听，对于较长或难度较大的乐句可以先分小节教唱在连接起来唱，以至圆满完成全部教唱。在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱，因为学生自己识谱实力有限，一旦个别乐句唱错，则难以订正。

此外，依据不同年龄段所驾驭方法的区分，我采纳下面的教学方法，教学效果显著。

于初二年级学生来说，自制力差，但动感极强，于是我采纳“律动教学法”，即将每节所学歌曲以律动的形式来进行，这样即省时又省力，还提高了学生学习的`主动性。

五、不足之处

有收获，也有不足之处。本学期我感觉我上的音乐课侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐，以后要在课堂中寻求一条更加恰当的路子来。

寒冷的冬季即将过去，迎来的是朝气蓬勃的春天，我信任勤能补拙，以及在领导和同事、家人的信任和关切、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。

小学音乐教学总结篇4

一、指导导思想

全面贯彻执行国家教化方针，贯彻义务教化理念，努力体现新课程标准精神，面对全体学生进行学问和实力、过程和方法、情感看法和价值观的教化。

二、详细工作

第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养教化，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。

一年级（3）班的孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美实力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习爱好。

（一）完成的任务第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。包括“我们来唱歌”“祖国祖国多漂亮”“我们从小爱学习”“可爱的家”“我爱我的携物”“小小足球”“花儿朵朵”等，共分八个单元。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌颂欢乐的校内，有歌颂美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容．

1、我们来唱歌包括来唱歌公鸡和母鸡多彩的声音爱唱什么歌等，培育孩子们对校内的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演．

2、祖国祖国多漂亮包括中外很多闻名作曲家的作品，如国旗