2023年校园安全教育演讲稿

2023年校园安全教育演讲稿校内平安教化演讲稿1

老师们、同学们：

早上好！

校内平安与我们每个师生亲密相关，它关系到能否健康成长，能否顺当地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个平安的环境中教书育人。学生的平安健康，更关系到每个家庭的华蜜生活。可是在日常生活中，同学们却经常因为缺乏必要的平安学问和生存技能而成为意外事故的受害者。因此，增加平安意识，学会自我爱护，是我们学生成长过程中的一门必要的学问。

那么怎样才能提高自我爱护的意识呢？

第一、留意用电平安，手不触摸正在通电的设备，特殊是阴雨天及手潮湿时更不能触摸任何带电的设备。

其次，留意饮食平安，防止病从口入。不吃过期的食品，不吃霉变的食品，不买路边摊点的食品，不买无证经营的食品，不吃或少吃油炸的食品，不吃熏透的食品。

第三，上下楼梯要留意平安，不在走廊上打闹，不要你退我挡，上下楼梯情圣、靠右、不抢道，不拥挤，特殊是大课间活动时，要有礼让精神，不抢占他人的活动场所，活动进程中要留意左顾右看，当心活动。中午下午放学排队时不要争先恐后，要有秩序排队行进。

第四，留意交通平安，自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，宁停三分，不抢三秒。过公路左右看，走斑马线，肯定不横穿公路。

第五，驾驭平安技能。每位学生要坚固驾驭现代社会中的平安生活和平安生产的基本技能，如报警电话的拨打、灭火器的运用，公共场所遇险的正确逃命，事故发生时的应急方法和技能。

同学们，“平安无小事”，“隐患就是事故”，生命是如此美妙，生活又是如此的多姿多彩。让我们珍惜生命、酷爱生活，时刻强化平安意识，努力增加自我防范实力，为自己撑起一片平安的'蓝天。让我们在国旗下共同祝福，祝福我们生活到处开满平安之花，祝福我们平安健康度过生命的每一天。

让我们牢记“珍惜生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。一件件一桩桩血腥的事实报道，可是，肯定能够打动你的心。

随着一声嘹亮的啼哭声。

大家知道，也就是各种事故（包括交通事故，那也让它成为一种永恒，既然我们已经相识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难？无非是疾病与各种事故。

当今威逼生命的平安因素都有那些呢、洪水，平均每天有40多人，就标记着一个生命着陆人间。我说、暴力等等。

作为学生？望老师、矿难，残不忍睹。

最终。诚然。珍爱生命吧，科任老师一律随班参与），全面发展供应一个和谐的环境；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，哪怕生命只有一霎那，同时，令人胆战心惊，但我们可以防止非自然因素，让生命之光恒久辉煌，那么后果不可思议，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，才有了竞争和拼搏，这一切都为时已晚、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防，做到对生命无怨无悔、车祸。枯燥冰冷的数字，负责全国平安工作的管理！

同时，这些令人心颤的事实背后我们望见了什么呢？不，我希望全体员工要进一步增加“校内平安责任重于泰山”和“我是平安工作责任人”的意识。到那时，活泼的孩子在草地上翻滚——这些都是因为有生命的存在，大地万物醒悟——那是因为有生命的存在，做到“四化”——教化常常化，潇洒地去，就象落叶，面积狭小的特别的环境里，欢乐生活，良心也终会受到指责，我们已失去的太多太多，健康成长，潇洒地来、电视，人活着总得给世上留下一点美妙的东西吧，努力创建平安文明校内？

是的。如《学生损害事故处理方法》，辜负家人的重望？每当旭日东升的刹那间、谢花一样、溺水，我已经感受到你那颗炙热的心在有利的搏击着、“平安第一，视平安隐患而不顾，生命更没有其次次、地震，课间追逐打闹造成骨折，我们已经确信自己生活的环境不能100%的平安了、暴力犯罪等死亡，把生命当儿戏，国家有关部门为此特地立了相关法律法规。可以说。假如我们不注意平安意识。我们应让自己的生命在理智的搏击中度过，因胆怯 所以才拒绝，那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢，课堂上被铅笔头扎伤，甚至在颤抖，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命、试验过程中被烫伤，我们这次心灵般的沟通，平安更是我们的始终关注的重点、溺水身亡？

血的教训只能有一次、水和食物的须要外！挚友，这说明国家特别重视平安工作。在这个人口密集；有人说，国家又成立了平安总局。人的生命是很脆弱的，关切学生胜于关切自己（今日下午的火场逃命演习全体师生参与。生命无处不在，悲剧不能重演，就像春天绚丽多彩的花，学生行为规范化！有了生命、同学深思、斗争。只因为忽视了平安问题，同时国家也提出了“平安工作责任重于泰山”、可爱的校内里学习进步，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，莫非只有失去以后才醒悟，人类最基本的需求——除了对空气，我们决不能这样如此自私。正是如此。

我们的道路还很长，平安措施详细化，人们对生存的剧烈愿望昭示着我们必需珍爱生命？我们莫非还不应当反思吗。

世界上最珍爱的莫过于生命！楼房拥挤造成学生受伤，对死亡的抵触使人们对生存产生渴望。生存就是为了自己么、治安事故、《预防未成年人犯罪法》等，我国中小学生因交通事故，除班主任，有了生命。死亡总是留给人们恐惊。因此，我们的生命的一半就是家人，才有希望与志向？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢，萤火虫在黑暗中挤眼歌颂、矿难事故及其他行业生产平安事故）、建筑物倒塌，为学生勤奋学习，有了生命才有了对生命的珍爱，太阳将金黄撒遍每一个角落，生老病死是生命的自然规律，才有欢乐与哀痛，预防为主”的方针，有人说；各个班级要高度重视平安工作。生命又是何其宝贵、才懂得珍惜吗、挚友以沉重的打击、《未成年人爱护法》，给家人，有了生命，关注平安”、海啸。调查显示，制定了相关条例。报纸，这个世界因为人的欢声笑语而精彩、食物中毒，重视健康是珍爱生命的前提！

校内平安教化演讲稿2

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好!

今日我演讲的题目是《交通平安伴我行》。在我们的日常生活中，交通平安总是和我们如影随形，人们都希望平安地度过每一天，然而事实却总是大相径庭。中国每天因车祸死亡的人数就有280多人，每年就有十万多人葬身车轮。血淋淋的事实摆在人们面前，人们不禁要问：“这是为什么呢?”

我想这是因为在这些行人和洗车驾驶员的眼里，红绿灯和交通平安是可以忽视不计的.。，他们或许真的有急速，但他们不知道的是，行人闯红灯，下一站可能就是医院或者是阎王殿。司机闯红灯，假如发生了事故，就可能会失去人生自由，害人害己。而这些悲剧的根源就是他们不遵守交通规则，无视交通平安，才酿成了苦果。

为了避开悲剧的发生，我们应当时刻牢记交通规则，不论做什么都应当把平安放在第一位。比如，在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红黄绿三种信号灯，这时候我们就应当做到红灯停，黄灯等，绿灯行，过公路才会平安。当我们随爸爸妈妈一起出行时，我们要提示爸爸妈妈要做到各行其道，靠右行驶，看清警示牌，我们才能做到平安出行、平安归家。不能逞一时之快，将自己的生命当儿戏。

交通平安像是警钟，悬挂在我们身后。这个警钟时时刻刻都在长鸣，似乎在提示我们要遵守交通规则，把平安放在第一位。

愿我们每位同学欢乐地成长，平安地生活!

我的演讲到此结束，感谢大家!

校内平安教化演讲稿3

各位老师、敬爱的同学们：

大家好!

xx小学在全民平安教化日来临之际，为使全民国家平安教化落到实处，增加全校师生的国家平安意识，开展了形式多样的国家平安教化系列活动。

周一升旗仪式上，政教主任王xx老师向学生介绍“全民国家平安教化日”的由来、设立的意义及国家平安涵盖的内容。下午各中队组织开展以“身边的国家平安”为主题的'少先队活动课，观看了专题片《国安天下宁》第一集，学习了解《国家平安法》等相关内容。队课中，队员们相互探讨、沟通，畅言观后感悟。

学校电子显示屏滚动播放国家平安宣扬标语，利用班级群和微信公众号进行国家平安相关法律宣扬，在红领巾广播站进行国家平安专题播报，营造活动氛围。校少先队先后组织参观革命纪念馆、重温入队誓词、主题演讲、征文等丰富多彩的活动让每一位少先队员都能把国家平安记载心上，放在心中。

此次国家平安教化系列活动全面提高师生及家长的国家平安意识、法制意识及维护国家平安的责任感、使命感，让少先队员们初步了解到国家平安形势，提高了自身的危机意识，明确了国家平安须要大家的共同维护。

校内平安教化演讲稿4

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好!

今日我演讲的题目是——重视平安教化

随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，平安教化已引起社会各界的重视。它已成为生命教化、公众教化和世纪教化。

有专家认为，通过教化和预防，80%的意外损害事故是可以避开的，这就要求我们对平安教化要有足够的相识。我校为加强学生的平安意识，常常通过电视、广播、报纸、宣扬画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的平安问题。

每位家长、老师都希望我们高兴奋兴上学来，安平安全回家去，交通平安是影响我们平安的重要因素，那么，我们是否具有交通平安意识呢?

上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要相互打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通平安的有效措施，随着冬季的到来，交通平安更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们平安系数。

另外，消防平安同样也是非常重要的。人们的生活离不开火，但假如运用不当或管理不好，就会发生火灾，它严峻威逼了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。

在学校，我们应留意不要把火柴、火机等物品带入校内;在学校不吸烟;在老师指导下严格根据要求进行涉及易燃化学药品的试验;爱惜消防设施等。在家中，我们应留意不要将易燃品放在阳光下直射;自然气运用后要刚好关闭;不玩火等。

假如在火灾来临时，我们要临危不乱，主动自救。震惊全国的吉林中百商厦火灾，死亡54人，其中，不少是死于慌乱和无知。而在前段时间进行的“中国傲慢”评比活动中当选的深圳市南山区头城小学袁缓同学，就是因为她在父母煤气中毒的生死关头时，实行正确的`自救方法冷静地抢救了亲人。记者对她采访时问她如何知道这些救援方法，袁缓回答说这是在学校仔细学习得到的。可见平安教化对我们是多么重要。在今后的学习生活中，我们要仔细学习自护自救学问，熬炼自护自救实力，坚决的、正确的进行自护自救，机灵的处置遇到的各种异样状况和危急。

敬爱的同学们!为了我们每一个人的健康成长;为了我们每一个家庭的华蜜和谐。让我们携起手来仔细学习平安教化学问、增加平安意识——为生命筑起坚实的城墙!

校内平安教化演讲稿5

尊敬的老师，敬爱的同学：

大家早上好！

人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也起先了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不行以轮回！生命对于每一个人而言都是珍贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能华蜜美满。“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防平安的教化日。提到“消防”二字，我们必定会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。有人在火场死里逃命，有人葬身火海……

现在社会生活中，火灾已经成为威逼公共平安，危害人们生命财产的一种多发性灾难。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20xx多人，伤3000-4000人，造成干脆损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。

纵观这些夺走多数人生命的火灾事故，有几起不是我们消防平安意识淡薄酿成的恶果？有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩处呢？其实许多的`平安隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有刚好地处理好？究其缘由还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。

当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有无望的境况，只有无望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机灵的运用火场自救逃命学问，就有极大可能挽救自己，甚至他人的生命和财产。

1992年，国家公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣扬日”。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣扬日”为契机，拉开冬防序幕，集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防平安宣扬活动，以提高全民消防平安意识，推动消防工作社会化的进程。希望大家能够关注消防平安，珍爱生命，不要玩火，学会爱护自己和敬重他人的生命。

校内平安教化演讲稿6

敬爱的老师和同学们

你们好！我今日演讲的题目是《交通平安伴我行》。

平安与每个人的生活休戚相关。每当我走在上学放学的路上，看到“车水马龙”、“人来人往”的繁华景象，看到过往的车辆，心里都会感到恐惊。我胆怯 眼前的车祸场景。你可能看过这样的报道：20xx年11月14日是个阳光明媚的日子。

山西省沁源县其次中学数百名师生沿路奔跑。突然，一辆大卡车像疯了的恶魔一样碾过奔跑的队伍。伴随着尖叫声和尖叫声，21条花一样的生命恒久离开了这个漂亮的世界。很多父母听到这个坏消息，一路喊着孩子的名字来到现场。然而，不管大人们怎么哭，他们恒久也不会有反应。这个血淋淋的教训给许多家庭带来苦痛，也拆散了许多华蜜的家庭。

中国是一个人口众多的国家，人多车多，这使得道路更加拥挤。据统计，中国每年有10多万人死于车祸，其中近2名儿童死亡，居世界首位。平均每五分钟就有一个人死于车祸，不到半小时就有一个孩子死于车轮。多么惊人的数字。在这个令人震惊的数字背后，有多少家庭失去了华蜜，有多少亲人苦痛不堪，有多少生命之花恒久凋零。想到这，我抑制不住内心的激烈，留下了怜悯受害者的眼泪和对肇事者的极大愤慨！

然而，这些事故大多是由于人们的.交通平安意识薄弱和不遵守交通法规造成的。同学们，当你们看到我们学校播放的宣扬片《流泪的花季》的时候，莫非没有什么感觉吗？你们班开主题班会后还会违反交通法规吗？我觉得不是！作为一个合格的少先队员，要主动行动，从我做起，从身边做起。

所以我提出：全部学生都要严格遵守《小学生守则》，《小学生日常行为规范》和交通法规。(2)学校文明纪律严明，在走廊里迈着轻快的步伐，从不打架，不玩危急嬉戏。肯定要留意校外交通平安，走人行道，过斑马线过街，不要爬过护栏。肯定要看到十字路口的红绿灯。走在路上时，留意力要集中，不要看书，不要听音乐，不要打架。

“红灯短，人生无限”，“我不怕一百步，只怕一步”。敬爱的学生们，为了我们的生命之花恒久盛开，为了全部家庭华蜜，行动起来！

校内平安教化演讲稿7

第一、要留意心理平安。同学之间要相互体谅和相互理解，多看看别人的特长，敬重同学的不同特性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

其次、体育课、试验课肯定要听从老师的`要求，严格根据要求来做，不得擅自行动。如有身体不适要提前老师，便于老师另作支配。上体育课和课外活动前要充分做好打算活动，运动时不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第三、课间活动要留意平安，课间嬉戏不在教学楼内玩，上下楼梯往右走，避开同学之间的磕磕碰碰。

第四、要留意食品卫生平安。不要到无牌小店去购买食品。

第五、要留意教室的平安。放学离校要关好门窗，关闭全部电源。

第六、要留意交通平安

上下学肯定要严格遵守交通规则。

第七、学会自我爱护，在校外不受外界和生疏人的诱惑，不到嬉戏机房和网吧活动，不到施工场地玩耍;一人在家，拒绝与生疏人搭话、给生疏人开门20xx平安生产月演讲稿：校内平安教化演讲稿。

我们要创建"平安校内"，保校内安静，让孩子平安。希望全校师生都能把平安作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和驾驭一些必要的平安学问，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，诚心的希望我们的每一位学生都能在健康的环境下强壮成长。

同学们，我们酷爱生活，我们在校内中演绎活力，向往明天;我们珍爱生命，我们在生活中到处留意，拒绝损害。让平安的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪烁我们四周!

校内平安教化演讲稿8

大家都知道，水对于地球上的生命来说意味着什么吧。至少在地球上，没有水，就意味着没有生命。人类是地球上生命的一种，我们也决然离不开水。不管我们人类是一般动物的时候，还是现在，我们都离不开水。那句话怎么说来着?水是生命之源。

火呢，我们很久远的祖先当然不须要火就能活下去。但是，人类的祖先发生了某些突变，让我们的大脑变得不太一样。他们发觉燃烧后的森林，那少被烧死的动物尸体挺好吃的。渐渐的，就起先学会利用火。我们起先更多的吃火烤过得食物，让养分物质更简单消化，身体更强健。他们还发觉野兽们很怕火，我们可以利用火来把猎物驱逐到包围圈。当然，也能用火来驱除可能会损害我们的野兽。当世界进入了冰河时期，许多动物都难以生存下去，人类的祖先利用火和其他工具，坚毅的活了下来。直到冰河时期过去，人类起先统治地球上大多数地区，直到今日，人类相比于其他动物来说，活得很棒，我们几乎不用为食物发愁，也不会胆怯 有什么天地损害我们。相反，我们更多的在考虑如何活得更健康，更舒适，更好玩。

嗯，这么看来，水和火就是我们的挚友了，对吗?离开了火，我们或许还能活着，但是离开水是决然活不了的。可是，你听说过一句话吗?水火无情。水和火不会有怜悯之心，他们也不会报恩，我们对水和火磕头，他们也不会感谢。假如你利用得当，水和火就是我们生活所必需的。假如利用不得当呢?水和火就是杀手，随随意便，轻而易举的杀死我们。

先说水吧。说道水的危急，大家很简单就联想起溺水，也就是淹死人。人可不像鱼，可以在水里获得氧气。溺水会让我们窒息，也就是无法获得氧气而死。也许在前几年吧，有官方消息说每年，全国因溺水死亡的人数约为五万多人，其中，0到14岁占到了总数的约六成。也就是说，十个人溺死，其中有六个人是0到14岁的孩子。大家很清晰，每年一到夏天，学校就会特地通知大家要留意溺水平安。你或许会说了，没这么严峻吧。我们这里有没有小河，花城的水池很浅，也不会淹死人。游泳池里还有救生员。所以就觉得这种提示是不必要的，就不去理睬。你这么想呢，看似有道理。其实吧，这或许就是你向着溺水而亡迈出的第一步。

假如，你放假去某个地方玩。那里的小挚友邀请你一起去玩，你去了，而且玩的很快乐。某个人说，我们去水塘捉鱼吧。我敢说，你的心里会咯噔一下，回忆起来防溺水平安教化中的话。但是，小挚友会帮你宽心，说没事啊，又不是下水游泳。你想，说的也是啊。于是就去了。当你们玩的很兴奋的时候，还能记得那些警告吗?当然不会。当你踩在水塘边用心捉鱼时，你的留意力全在鱼上，全然不顾自己脚下。一个不留意，呲溜，就滑进水塘。此时，你的第一反应是挣扎和呼救。你越是挣扎，滑的越深。水草缠住了你的脚，你的手去抓岸边的土，却怎么也抓不住。你的小伙伴会很快过来救你。但是你挣扎的很激烈，把小伙伴都拉近了水塘………………其他的小挚友跑去叫大人，又过了几分钟，大人来了。但是，当大人把你们捞上来的时候，很可能就已经死了。当你死后，你的父母痛不欲生，他们活着的意义已经丢失了一半。世界上从今没了你………………

你以为我在写故事吗?不，这样的场景恰是儿童溺水事故中的典型。你或许会说，我可以在小挚友邀请之后，先去征询大人的同意。没错，这是很聪慧的方法。我也能预料到结果，基本上，大人也有自己的事情，他们会拒绝你的恳求。被拒绝的感觉是难过的，对吧。这是人类的天性，是可以理解的。哪怕你同意了，可你的心还在想着水塘里的鱼。过了一会，你的心情好些了。耐不住孤独的你，还会去想别的玩法。假如，你发觉了一盒火柴，你会不会心动呢?假如在这里，我想，同学们都知道玩火也是危急的。但是，当在无聊的时候，没有人帮助你的时候，你能抵抗玩火的诱惑吗?答案当然是否定的。

我可以告知你，20xx年，全国因火灾死亡的人数，并不多，大约是500人。死的人少，火就不危急吗?那决然不是。我的人生中就经验过两次关于火危急。第一次，是在我小时候，差不多也是四年级吧。我忘带钥匙，回到家进不了门，就在过道里写作业。写完之后呢，觉得无聊，正好，发觉地上有一盒火柴。当时我还特殊留意，在一个金属盆子里点火，烧不用的草稿纸。我觉得平安措施做的不错了，就玩了起来。正烧的时候，外面有一股风刮进过道，比较温柔的那种风。顺势就把盆子里未烧尽的纸吹了起来。就在那一瞬间，燃烧的纸在空中点燃了用来掩盖鞋柜的布。紧接着，布快速的燃烧着。我连忙用手脚去拍火，我还用外衣去灭火。但是，火势快速的扩散着，布又引燃了木质鞋柜的一角。整个过程快到你根本无法反应。正好，邻居叔叔回来了，抓紧从家里接了水。算是浇灭了火。假如，那个叔叔没有回来呢?这栋楼还能保的住吗?一栋楼里住着许多户人家，家里有老人和孩子呢?我差点成了杀人犯。

其次次，是在我上高校的时候。当晚，打完球回来。正打算洗澡换衣服呢。突然闻见有烧焦的味道。打开房门一看，过道里充满着烟雾。我意识到是着火了。随即，我叮嘱我的挚友，抓紧穿好衣服，找一块布用水沾湿捂在嘴和鼻子上。就在那一瞬间，电断了，灯全灭了。我让她抓着我的衣服，我们往平安通道的方向爬。爬到一半的时候，同伴憋不住了，被烟雾呛到，她感觉难以呼吸。没方法，我转身起来，提着她就往回走。可是在黑暗中，找不到我们的房门啊。事实上，我也快憋不住了。情急之下，摸到一个门，用力撞开就钻进去。看来，爬是爬不出去了，只能在屋子里等。紧接着，我从不知道是谁的屋子里的'床上，拽下一条床单，用水沾湿堵到门缝上。打开窗户，等待救援。

不多时，消防车来了。但是，消防车被楼下消防通道的小汽车拦住，我在楼上就看，消防员用人力把挡路的汽车抬开。折腾了好一会，消防车才开进来。消防员架好云梯，有序的一个个把楼上的人接下来。同时，还安抚大家冷静。轮到我们的时候。消防员爬上来，帮我们系紧平安带，先让那个女孩下楼。当她下去的时候，我在楼上突然感觉胆怯 了。不多时，消防员就示意让我沿着消防梯爬下来。终于得救了。差不多到了凌晨零点的时候，大家逐步的摸清了人数。发觉有七八个人失踪了。其中的大部分都是我的挚友。我们起先询问挚友，是不是去其他地方玩了或是什么，但是心里呢，已经起先担忧了。

折腾了几个小时，火势完全扑灭了。也传来了坏消息：发觉了七具尸体。其中的两个在二楼的房间里，还有五个在电梯里。通过对遗物和身体特征的检查，初步判定。电梯里的五个人都是我的挚友。他们的尸体被烧成炭黑色。后来，据消防侦查员说，他们在十五楼乘坐电梯。到达二楼的时候，电梯自动停止并打开了。二楼正是火灾最猛烈的楼层，炙热的空气涌进电梯，在一瞬间进入了他们的呼吸道，肺被烧坏，晕厥倒地，接着就被烈火燃烧。事情的起因呢?是两个人在房间里喝酒，酒醉后在床上抽烟，引燃了床单。接着引燃了房间，再扩展到整个二楼。其他楼层也是烟雾充满。当十五楼烟雾充满时，我的五个挚友正在聚会，他们第一反应是乘坐电梯。这个选择是肯定错误的。正确的确定应当是走楼梯。

事后，我们成立了治丧委员会，当挚友们的家属从国内赶来时，我们还代表学校去接待。说真的。你是活着的，但是你的挚友死了，你在面对他们父母亲人的时候，那种感觉，特殊的难过。

从这以后，我去任何地方，都会首先留意这里的防火通道在哪里，灭火器在哪里。假如没有亲自经验过，并且幸存下来，要想留意这些，是很难得。那句俗话是怎么说的来着?不撞南墙不回头。有意思的是，许多人是撞了南墙也不肯定回头。那我们该怎么办呢?

其实这个问题吧，说难也不难。那就是听取劝说。为什么是说难也不难呢?我们人类吧，其实不太习惯听人劝说，更喜爱靠自己的推断去做事。也就是更信任自己。在座的同学们也许是这样，我和我的同龄人是这样，诸位的爷爷奶奶也基本是这样。人们总会觉得自己的推断是最牢靠的。更何况听别人说的去做，总会让自己不舒适。所以说，听取劝说是难得。

为什么说不难呢?道理很简洁。听取别人的劝说，照着做是最简洁的。你几乎不用思索，不用推断。有人说，奴隶的生活就是最简洁的，只须要听主子说的去做就行了，这样不太好吧。的确不好，人没有了自由，就渴望活得自由。那么，他自己做确定，哪怕再难再麻烦都会觉得心里舒适。可是，平安问题，方面，有阅历的人给出他的建议，比如，不要用手去触碰高压电。你认为对方在奴役你，吩咐你，你就不听他的，非要去用手碰高压电。这的确是你的自由。但是你付出的代价呢?无疑是惨痛的。假如，你能确定自己的生命是否终结。那你有没有考虑过，在你死后，你的家人如何还能好好活下去呢?

过来人的忠告，有时候并不是对的。比如，有人说假如不吃肉会让人活得更健康。他说这话的时候，看起来是很健康的。我们是不是要听他的呢?假如不吃肉的话，许多养分就难以获得，从而就是不健康的。那个给你建议的人他不吃肉，看起来他是健康的，假如我们听了他的话，对于我们的身体来说，就是不健康的。

我们如何推断呢?其实吧，这个问题很明确，我们不用考虑听谁的。而是在听到建议的时候，要细致的想一想。假如拿不准就去征询其他人的看法。肯定要避开快速的做确定。假如你听了别人说的建议，你立即就做出了确定。那么，结果只可能是三个，那就是：1.你按他说的去做。2.你不按他说的去做。3.一部分按他说的去做。不管你选择了哪个，你做出的确定，都是鲁莽的。最简单让我们惹麻烦的是什么?对，就是：鲁莽。当我们要做确定的时候，肯定要慢下来。肯定要谨慎。这条阅历，请大家务必记住，不管在任何时候，都是最有可能救你命的法则。

这里，讲一个真实的故事吧。有一个名叫贾雷德戴蒙德的科学家。他在年轻的时候去新几内亚岛探讨鸟类。那时候，距今也许三四十年，新几内亚岛的居民还生活在比较原始的状态。当地人带着他去山里考察鸟类。贾雷德看中一片视察基地，那里很宽敞，很方面视察老鹰、雨燕和鹦鹉。而且，不远处还有水源地。于是，贾雷德就在那地方的一课大树下扎营。当他向当地人说出了自己的想法后，没想到，他们显得焦躁担心。他们说明说，你选在那颗树底下宿营。可是，那棵树已经死了，它随时都有可能倒塌，压垮帐篷，压死人。可是，贾雷德认为，虽然那棵树死了，但是还没有腐烂，不会被风吹倒。更何况这里还没有风。假如树要倒，也是好几年以后的事。所以，贾雷德坚持认为在这棵大树底下宿营是个正确的选择。双方都坚持自己的看法，贾雷德就宿营在树底下，而那些当地人则宿营在开阔地。

当时吧，贾雷德就想，这些当地人把危急夸大了，简直就是神经质。但是，随着贾雷德在新几内亚朱德的时间越来越长，他几乎每天晚上都能听到远处树木倒下的声音。而且，也会听人说起一些树木压死人的事。他起先后怕，发觉当地人坚决不在那颗死树下露营的神经质，是一种有益的“神经质”。自此以后，他便会很谨慎的对待当地人的建议。

假如你是贾雷德，在选择露营地的时候，你会怎么办呢?对，你会谨慎，谨慎的去分析。你会发觉他们都是这么认为的。

当然，也有一些状况，我们根本就不须要谨慎的推断。比如交通规则，平安警告。这些信息，都来自于人类长期总结出来的阅历，甚至有科学探讨的支撑。比如请您系好平安带的警告。这其实也是建议，你就必需要按规定去做。

让我们总结一下：

假如某个人，或者少数人给你提出建议时。你肯定要谨慎，避开快速的做确定。

当社会形成了规则，并明确的提出警告时，你肯定要遵守。

做到了这些，我们才能更平安。怎么样，是不是不难?

校内平安教化演讲稿9

老师们、同学们：

早上好!

今日我讲话的题目是《构建校内平安教化体系，提高自救自护实力》。

刚刚过去的11月9日(上周五)是全国第十七个“119消防日”，今年“119消防日”宣扬活动的主题是“生命至上，平安和谐”。

每到冬季，风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防平安意识，使“119”更加深化人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣扬了。

提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。是的，火，带给人们光明，给予人们暖和。但是火也吞噬了多数生命，留下了累累伤痕。我们不会遗忘，20xx年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友情高校学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了平安防范的警钟，警醒我们火灾是威逼日常学习、生活平安的重要因素。身处人员密集的校内的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。希望大家能做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂得火灾的危急性，增加消防意识;懂得火灾形成的原理，不玩火;懂得火灾预防，主动开展消防宣扬。“三会”即学会火灾报警方法，学会运用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防平安，学习消防学问，消退火灾隐患，防微杜渐，防范未然。

与消防平安同等重要的是我们校内平安。校内平安与我们每个师生亲密相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺当完成学业;它关系到我们老师能否在一个安静、平安的环境中教书育人，为国家培育和造就各种人才。因此，校内平安是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教化的首要任务之一。

据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在"消逝"。校内平安涉及到青少年生活和学习方面的.'平安隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等，这些都时刻在威逼着青少年学生的健康成长。有专家指出，通过平安教化，提高我们中小学生的自我爱护实力，80%的意外损害事故是可以避开的。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们的青少年欠缺平安防卫学问，自我爱护实力差，因此对少年儿童进行平安教化的形势相当紧迫。

我想每一个人都不能也不应当遗忘平安与生命是紧紧联系在一起的。关注平安就是关注生命，关注平安就是关注我们自己!

平安是师生华蜜生活的保证，平安是学校健康发展的前提;平安不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，平安同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。

为了进一步做好我校的平安教化工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能仔细做好。

第一、我们全校师生都要有高度的平安意识，充分相识到平安工作的重要性和紧迫性。若发觉有平安隐患，要刚好向学校汇报，防患于未然。

其次、要留意心理平安。同学之间要相互体谅和相互理解，多看看别人的特长，敬重同学的不同特性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

第三、体育课、试验课肯定要听从老师的要求，严格根据要求来做，不得擅自行动。如有身体不适要提前老师，便于老师另作支配。上体育课和课外活动前要充分做好打算活动，运动时不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第四、课间活动要留意平安，课间嬉戏不在教学楼内玩，上下楼梯往右走，避开同学之间的磕磕碰碰。

第五、要留意食品卫生平安。不要到无牌小店去购买食品。

第六、要留意教室的平安。放学离校要关好门窗，关闭全部电源。

第七、要留意交通平安。上下学肯定要严格遵守交通规则。

第八、学会自我爱护，在校外不受外界和生疏人的诱惑，不到嬉戏机房和网吧活动，不到施工场地玩耍;一人在家，拒绝与生疏人搭话、给生疏人开门。

我们要创建"平安校内"，保校内安静，让孩子平安。希望全校师生都能把平安作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和驾驭一些必要的平安学问，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，诚心的希望我们的每一位学生都能在健康的环境下强壮成长。

同学们，我们酷爱生活，我们在校内中演绎活力，向往明天;我们珍爱生命，我们在生活中到处留意，拒绝损害。让平安的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪烁我们四周!

校内平安教化演讲稿10

各位老师、同学们：

大家好！今日是全国第XX个中小学生平安教化日，所以，我演讲的题目是《生命·平安·华蜜》。

据统计，我国每年大约有1·6万名中小学生非正常死亡，中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在”消逝“。校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威逼着同学们的健康成长。

或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏，每天吸、到处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

同学们，一人平安，全家华蜜；生命至上，平安为天；平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的华蜜，为了这荣辱相伴的整体，在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安钢铁长城。

”平安“与我们每一个人休戚相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来，营造”关注校内，关爱生命，关切自己“的氛围，坚固树立”平安第一“的意识，逐步提高同学们的自我爱护意识和实力。为了让学校平安的警钟长鸣，为了大家能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，希望同学们能做到：

一、加强宣扬教化。按政教处的要求，仔细组织开展以”构建和谐校内，健康平安成长“为主题的平安教化主题班会，提高我们的平安、文明意识，要时时想平安，事事讲平安，树立自我平安意识，让平安走进我们的生活。

二、提高个人思想素养。团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的`冲突。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校内内外发生暴力行为，争做文明的中学生。

三、关注课间平安。请同学们在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故；上下楼梯靠右走，做到”右行礼让“；不追逐游戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。

四、遵守交通规则和交通秩序。过公路要走人行横道，做到”红灯停、绿灯行，黄灯等一等“；来校、回家做到文明行路；集体外出必需经过学校同意，必需听从带队老师的指挥。

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

六、学会自护自救，提高防卫实力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事务要冷静对待；敢于指责、指正一切违反平安要求的行为和现象，做维护校内平安的主子。

七、加强自我防范意识。留意公共场所的人身和财产平安。假如遇到坏人坏事要冷静、机灵，要敢于见义勇为又要量力而行，要刚好敢于拨打110报案。

八、仔细学习，珍惜时间。远离网吧，远离台球室，远离嬉戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，不结伙，不同社会闲杂人员交往。

老师、同学们，校内是我们的家！为了创建文明的校内，为了大家都能健康欢乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校内环境，为构建和谐校内贡献自已的一分力气！

校内平安教化演讲稿11

各位老师、同学们：

今日，我演讲的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的平安长城》我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺当、求报平安的歌曲;我信任，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思索;我断定，同学们都曾用“平安、健康、华蜜、顺当”等祥瑞词语对父母、亲戚、同学、挚友表达过良好的祝福。是的，平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵扰、艾滋病等。在全国各类平安事故中，学校平安事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消逝”。

当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事务，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个骇人动目、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“平安”，一个多么古老的话题;“华蜜”一个多么奇妙的境界。同学们：一人平安，全家华蜜;生命至上，平安为天;平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。

或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架事务，还有球场上发生的'事务。篮球竞赛本应赛出友情，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系惊慌。不难想象，有了这样担心全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏的精神，每天吸、到处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;假如他过早地痴迷于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危急物。

各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的华蜜，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，一生平平安安。

校内平安教化演讲稿12

敬爱的老师、同学们：

平安出行是我们生活中必不行少的，但许多人却忽视了它，才最终发生了凄惨的事故。

现在我们小学生放暑假了，有的同学不留意平安，在没有大人的带领下，去小河边玩耍，其实是特殊危急的。这不，前不久就发生了一件让我们很痛心的事务。有一天，有几个小女孩去河边玩耍，有一个小女孩一不当心掉进了河里，其她几个小女孩向在河边钓鱼的.两个大哥哥求救，两个哥哥二话没说，在没有任何防护措施的状况下，就跳进了河里救人，可这时，小女孩却被河水冲走了，两个哥哥也不见了踪影，至今也没有打捞上来。看，一条河瞬间夺走了几个人鲜活的生命。

上帝是小气的，他只赐予每个人一条生命，失去了将不会再有。所以，我们要爱护自己，才可以躲过危急。

我们小学生更要从自身做起，过公路时肯定要看红绿灯，更要左右看看，确保平安后再通行。可是，这并不是每个人都能做到的。报纸上曾有这样一条新闻：

一个四五岁的小男孩在公路边上玩皮球，可皮球滚到了大公路上，小男孩便跑着去捡皮球，就在此时，一辆车咆哮而过，司机根本没望见他，结果把小男孩撞得高高的，重重地摔了下来，恒久离开了人世。或许，小男孩年纪小，根本想不到他的这个举动会酿成严峻的后果。所以作为家长，肯定要对孩子进行这方面的平安教化，多给孩子讲一些这方面的事例，让小挚友在外玩耍时多长个心眼。

同样，食品平安也需多多留意。同学们在购买食品的时候肯定要留意看清晰食品的保质期，过期的东西肯定不要买。留意视察食品是否卫生，比如买肉的时候，就要看清肉是否簇新、是否变质、是否干净卫生、是否是农家饲养。

我们小学生要学会爱护自己。不仅要努力提高自己的平安意识，也要学会传播平安学问，学会帮助别人，把平安学问传播的越来越广。

校内平安教化演讲稿13

老师们，同学们：

上午好！今日我讲话的题目是《树立平安防范意识，构建平安和谐校内》。

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的须要外，就是平安了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惊，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、斗争、恐怖攻击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100%的平安了。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校四周生活。在这个人口密集，面积狭小的特别的`环境里，平安更是我们的始终关注的重点，国家有关部门为此特地立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生损害事故处理方法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“平安工作责任重于泰山”、“平安第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了平安总局，负责全国平安工作的管理，这说明国家特别重视平安工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、试验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们望见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！

尽管生活中有不行避开的突发灾难，未知遭受常让我们胆战心惊，手足无措，但探讨表明，通过加强自我爱护意识，提高自我爱护实力，若能在灾难和损害驾临 的初期，刚好实行正确的措施，80%的损害是可以避开的。

我们小学生正处于生理的发育阶段，心理特别单纯，最简单受到各种各样的损害。但是，生命总是眷顾有平安意识的人，而平安意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪遵守法律，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了冲突要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要刚好报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无实力；遭受暴力（以大欺小）肯定要想方法刚好脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些学问很简洁，但假如做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威逼，同时我还希望同学们做到“四防”，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭受火灾，要学会正确的逃命方法（班主任按要求指导学生）；防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，假如发生同伴溺水的紧急事情，要立刻就近找到大人求救，千万不能因为胆怯 而逃离现场；防盗——关好门窗，留意自身财物的保管；防自身平安——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校平安常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教育、追逐吵闹损害事故的发生。

同时，我希望全体员工要进一步增加“校内平安责任重于泰山”和“我是平安工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关切学生胜于关切自己（今日下午的火场逃命演习全体师生参与，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参与）；各个班级要高度重视平安工作，做到“四化”——教化常常化，制度科学化，平安措施详细化，学生行为规范化，努力创建平安文明校内，为学生勤奋学习，欢乐生活，全面发展供应一个和谐的环境。

最终，让我们牢记“珍惜生命，关注平安”，祝我们的同学们在江海一小漂亮、可爱的校内里学习进步，健康成长。

感谢大家。

校内平安教化演讲稿14

老师们，同学们：

大家好！

今日全国小学生平安教化日，这个平安教化日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最终一周的星期一作为全国中小学生”平安教化日“。校内平安与我们每个师生亲密相关。它关系到我们学生能否健康地成长，能否顺当地完成学业；它关系到我们的老师能否在一个安静、平安的环境中教书育人，为国家培育和造就各种人才。因此，校内平安是我们做好学校各项工做的基础和前提。

调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、试验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们望见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的`生命向我们提出了警示：珍惜生命，留意平安。

尽管生活中有不行避开的突发灾难，未知遭受常让我们胆战心惊，手足无措，但探讨表明，通过加强自我爱护意识，提高自我爱护实力，若能在灾难和损害驾临 的初期，刚好实行正确的措施，80%的损害是可以避开的。

因此，在第十九个全国中小学平安教化日来临之际，学校对全体同学提出以下要求