第27课《漏》第二课时一等奖创新教学设计

第27课《漏》第二课时一等奖创新教学设计课题27.漏部编版三年级下册第八单元第2课时

学校授课班级授课教师

学习目标1.会认“婆、脊”等7个生字，读准多音字“哩、旋”，会写“漏、喂”等11个字，会写“里屋、莫非”等7个词语。2.默读课文，能说出自己觉得最有意思的内容。3.分角色朗读课文，体会故事的趣味性。4.借助提示，按照事情的发展顺序复述故事。

学习重难点1.分角色朗读课文。能说出自己觉得最有意思的内容，体会故事的趣味性。2.借助提示，按照事情的发展顺序复述故事。

学情分析本篇课文比较长，但生动有趣，学生比较感兴趣，了解故事内容并不难，难在复述故事。本课的教学要着力引导学生运用已有的学习经验进行复述，其中借助示意图复述为本课的学习重点。

教学辅助1.多媒体课件。2.学习任务单。

教学过程

复习回顾

1.词语我会读。

里屋莫非厉害发抖松手跟前甘心老婆婆脊背盗贼好哩

颠倒粘胶旋风放纵漏雨喂养小胖驴狼抱住骨头架偏偏

2.课文主要讲了什么内容？说一说。

一天晚上,贼和老虎在偷驴的时候,听到老爷爷和老婆婆说“漏”，以为“漏”是比自己还要厉害的东西,吓得撒腿就跑。好不容易在树上,甩掉了“漏”。被雨一淋,老虎和贼清醒了,还想回去，在树下，又以为遇见“漏”，老虎和贼吓得昏过去。原来,老婆婆口中的“漏”是屋顶漏雨。

3.上节课我们学习了生字，了解了故事的主要内容。这节课我们继续走进课文，感受故事的趣味。

学习任务一：交流“最有意思”的内容，感受故事的趣味性

1.默读课文，说说故事中哪些内容你觉得最有意思。

2.先独立思考，在课文中圈画，然后在小组里交流自己最感兴趣的内容。

3.课堂交流。

预设1：

我觉得最有意思的地方是贼因为紧张、害怕而从屋顶摔落到老虎背上，老虎驮着贼拼命逃跑，非常可笑。

预设2：

我觉得最有趣的地方是老虎和贼把莫须有的“漏”想象得那么可怕。“像胶一样”“旋风一样”说明贼把老虎抱的特别紧，老虎跑得快，他们都被“漏”吓坏了，真有意思。

预设3：

我觉得最有趣的地方是老虎想把贼甩掉，而与此同时，贼也想顺势蹿到树上。他们的目的达成后，心里都想“终于甩掉‘漏’了。”

预设4：“我觉得最有趣的地方是最终滚落山坡后的双方直面相对，都吓昏了过去。

预设5：我觉得最有趣的地方是老虎和贼相互折腾了一夜，而小胖驴却在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

预设6：我觉得最有趣的地方是把老虎和贼吓得屁滚尿流的“漏”，竟然是房顶漏雨了！

预设7：是呀，老虎和贼真是太愚蠢了，没有搞清楚事实，仅凭自己的猜想，闹了一场笑话，真是让人笑掉大牙。

学习任务二：分角色朗读课文，体会角色的心理

1.分角色朗读课文，注意结合故事的情景，体会角色的心理，读出恰当的语气。

2.故事中的人物有老公公、老婆婆、小胖驴、老虎、贼，其中“小胖驴”没有说话，我们需要四位同学分别角色朗读老公公、老婆婆、老虎、贼，还有一个同学读旁白。

3.朗读指导：

（1）要符合人物的年龄、性别、身份等特点。

老公公老婆婆：年纪很大，要用苍老的声音读他们的话，语速稍慢，尤其是老婆婆，可以用颤巍巍的声音读。

老虎：比较凶恶，声音比较粗壮。

贼：要显得鬼鬼祟祟。

（2）重点揣摩贼和老虎担忧、害怕的心理，选择合适的语速和语气。

比如：

①老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害”

贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害”

读这两句话时，要读出对“漏”疑惑、害怕不安的感觉。

②到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”

读这一句时，语速稍慢，语调稍低，要读出如释重负的语气。

③老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。

在朗读“‘漏’哇——”时，语调要高，要读出惊恐的语气。

4.小组合作，分角色朗读课文。

在小组里分角色朗读课文，然后推荐出优秀的同学在班级朗读，比一比谁读得好。

学习任务三：借助提示，复述故事

1.这是一个民间故事，篇幅较长，故事情节比较复杂，怎样才能做到复述完整，不遗漏主要情节呢？

2.方法指导。

复述故事——借助示意图

可以借助示意图来复述。先熟读课文，梳理出主要故事情节，提炼出关键句。然后，给故事情节配图，画出图文结合的示意图。最后，根据示意图回忆故事情节，用自己的话讲故事。

3.出示示意图。

复述时，要按照地点变化的顺序。老虎和贼的表现是故事的重点，注意老虎和贼的心理变化。

4.在小组里练习复述，组内同学可以进行互评：你觉得自己讲得怎样？你觉得他讲得怎样？有什么建议吗？

5.学习了本篇课文你有什么启发？？

示例：想吃驴的老虎和想偷驴的贼在屋外听到老婆婆说“什么都不怕，就怕漏”的话后，就被想象出来的“漏”吓坏了。这个故事告诉我们遇到事情要勇于追求事实真相，切不可道听途说，自己吓自己。

主题归纳

这篇民间故事采用误会和巧合的方式，记叙了老虎和贼误把漏雨的“漏”当成怪物而疲于奔命的故事，其中蕴含着深刻的道理，也彰显了中国语言文字的魅力。

拓展阅读

（1）你知道哪些和老虎有关的歇后语？

老虎进村——没人敢理

老虎嘴边的胡须——谁敢去摸

老虎下山——来势凶猛

老虎上山——谁敢阻拦

老虎跳舞——张牙舞爪

老虎打哈欠——口气真大

（2）你知道哪些和老虎有关的成语？

狐假虎威狼吞虎咽如虎添翼

龙潭虎穴马马虎虎掉虎离山