2023幼儿园实习生自我总结格式

2023幼儿园实习生自我总结格式

2023幼儿园实习生自我总结格式篇1

在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气

性格，都与众不同有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法,

真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么这个世界就

会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因

人因环境而敏捷转变，用我的眼睛与心灵去感受捕获每个孩子的闪光

点和可爱之处及不足之处，要关心他们改正缺点，关怀照看好每位幼

儿。

在保育工作中，我乐观协作保育员老师的工作，仔细听从主班

老师的工作支配，真正体现"保中有教，教中有保，保教并重”原则,

在一日常规中，严格执行一日常规时间表，该做什么就肯定仔细做,

吃饭前，提示幼儿用肥皂洗手，消毒消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，

不能说话，不挑食，文明宁静进餐，户外活动时，提示孩子们留意平

安，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不相互讲话，宁静入睡等。

在教育工作中，最初由于对幼儿缺乏足够了解，对他提出的问

题难以应对，显得那么的不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次

讲课以失败告终，在经过这次失败之后，我仔细总结阅历教训，更仔

细的备课，做了更加充分的预备工作，并向老老师取经，果真其次次

比第一次进步了许多，经过多次的“实战〃让我积累了更多的阅历，信

任对我将来的工作肯定大有关心。

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在幼儿园的听课是提高自己的最好途径，在实习那一周，我不

放过每一次听课机会，听课，写听课记录，谈听后的感想，使我明白

上课前必需做好充分预备，面对幼儿的各种怪异问题，要学会随机应

变，千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。

幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作，我们肯定要虑心听

取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，又要会妥当友好的处

理，幼儿在园的各种表现要准时通告家长，同时赐予表扬和批判，取

得家长的充分信任，假如忽视了家长工作，将会给我们的工作带来不

必要的麻烦。

经过一周的实习，我真正感悟到作为老师要吃苦耐劳，仔细服

务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿老师是多么的不简单,

和孩子一起的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，象一串

冰糖葫芦……

只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更

熟悉到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充

实自己，为幼教工作出一把力，流一把汗!老师是一个崇高而神圣的

职业，要当一名好老师不简单，努力吧！

2023幼儿园实习生自我总结格式篇2

实习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时,

生活给予我一个冲突的集合点，一边坚持左一边坚持右，辨别是是非

非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有肯定的好与坏。所以每

一次实习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。

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1、环创布置：

每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的

教育思想。屋顶上飞着五彩，飞翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞行

的心;墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情;楼梯上

的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子希

望学校的感动的心;活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的

爱。每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区，家长沟通区，工作

方案区。

2、教室区域：

幼儿园的教室与学校很大不一样，学校讲究简洁,大方,整齐。

幼儿园着重创新，新奇，符合教育特色，一般是根据区域设置。有建

筑区，早到的孩子可以进建筑区建筑自己想象中的房子，培育想象力,

制造力，数学空间思维力量;阅读区，支配在一个宁静的角落，有各

种适合本班儿童阅读的图书，培育孩子的阅读力量，集中留意的力量。

绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让

孩子得到心灵上的满意感，增加其自信。娃娃家区，孩子可以在里面

扮演各种角色，体验社会情感。

3、课堂管理：

幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还

要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻留意力在全班而不是某一个孩子

身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然

后宁静坐到自己的位置上，口令"我喜爱。"跟随"我们大家都喜爱。〃

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吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都宁静下来，开头讲故事，然

后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜爱。幼儿园管理也是

一门艺术，一门值得人们去讨论的艺术。

2023幼儿园实习生自我总结格式篇3

时间总是在不知不觉中流走，一个月的实习时间就这么过去了。

这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但

更多的是收获，这次实习使我受益匪浅。一个月的实习，让我与幼儿

亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣

的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。

一、实习目的与意义

1、理论结合实践，将理论应用到实践中。平常在课堂中所学

的学问理论性较强，与实践差距较大，不经过实践检验的理论经不起

推敲。究竟书本上学到的学问是死的，实践应用中可能消失各种各样

的状况，不是书本学问能够预见的。另外在实践中，应用理论学问，

理论指导实践。可以针对教学中发觉的问题，从理论中找到指导方向，

完善教学，提高教学水平。

2、了解和熟识幼儿园的工作和运行。深刻理解幼儿园的教学

任务、目的以及进展方向。在学校学习，我们是同学，从来没有站在

教育工的角度考虑问题，况且我们面对的同学还是婴幼儿，这更增加

了我们的挑战。我们还不具备单独解决问题的力量素养。课堂学习也

没有教给我们这种力量，所以必需走进学校，走进一线，直接和同学

面对面，在其他老师的指导下逐步学习，逐步适应，逐步进入状况。

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3、增加责任心事业感。作为同学，我们还没有进入职场，还

没有开头我们的职业生涯，而且还是特别的幼师职业。我们不了解婴

幼儿，不了解该怎样面对。幼师是一个高尚的职业，令人憧憬，但是

我们从来没有经受过。不知道其中的艰辛与不易。只有通过实习，我

们才能及早了解这个职业的特别性，做好心理预备。提前知道投身这

个职业所需要付出的辛苦。只有这样才能培育出对职业的喜爱。

4、找到差距，提高力量素养。实习的过程也是我们不断提高

的过程。我们总觉得自己学到了所需要的学问，对将来也是信念满满。

只有经过实习，才能找到所学的学问和实际需要究竟存在哪些不足。

只有知道自己的不足，才能自觉的学习，弥补不足。

5、培育与幼儿的初步感情。只有从内心里布满对婴幼儿的爱，

才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我们面对婴幼儿

这个特别群体，特殊需要爱，一些小的疏忽，都会造成严峻后果。通

过实习能培育与幼儿的感情，深化到幼儿的感情世界，这对幼教工作

至关重要。只有培育而的深厚感情，才能更好地为他们服务。

二、实习内容和总结

1、通过学习公开课，观看幼儿园各年龄段教学班的教学活动

内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。

2、通过参观，观看幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环

境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

3、学习幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来

的角色与工作状况。

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4、观看保育员是如何进行保教工作的，学习如何做好保教工

作。

5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与力量的要求，明确自己

的专业特点与努力的方向。

6、学习日常活动的组织，了解幼儿园平安保卫工作的基本方

法。

7、预备一堂主题实践活动课，进行试讲，找到自己存在的问

题。

面对婴幼儿，我们仅仅拥有理论学问是不够的，婴幼儿不同于

青少年，也不同于儿童，他们的认知水平还很有限，还处于高速进展

阶段，全部的一切也远未达到成熟的水平。面对这样的群体，我们就

不能从成年人的角度考虑问题，要把自己也当做他们的一员，以他们

的方式思索问题，才能最大限度的达到想要的效果。以符合幼儿心理

进展的方式开展教育活动，敬重他们所处的进展阶段，赐予适当的关

心，促进婴幼儿全面进展。不能以自己的思维来揣度幼儿的思维，自

己认为很简洁的问题，对于婴幼儿来说很可能就会是一个无法理解的,

这时候，我们以何种方式向他们表达清晰就显得犹为重要了。我们就

不能以成人的思维方式，而是更加侧重于以婴幼儿能理解的角度来说

明问题。

在学习的过程中，不同的老师对教学的组织有不同的方法。面

对这些还不具备自我约束力量的婴幼儿，堂上会消失许多意想不到的

状况，婴幼儿这个群体注定课堂的秩序不行能始终保持的很好，有的

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老师通过过于严峻的管理方式来维持课堂的教学秩序，有的则擅长利

用引导的方式来化解这一难题。很明显，我不赞成通过过于严峻的管

理方式给婴幼儿过多的束缚，从婴幼儿成长发育的角度来看，这也是

不行取的。这个年龄阶段本身就是就处于不断地进展变化，对婴幼儿

将来性格的进展起着至关重要的作用。课堂上的一切活动都不是根据

预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可

以凭自己的爱好去随便活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一

种活动。我们首先就要适应这种课堂状况。在课堂上真正的仆人是

孩子，而不是老师。这是我们必需要转变的思想观念，找准定位是能

否成为一名优秀幼师的关键。

教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极

其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位,

在学校教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中

则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都

需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。总之，教

育是个互动的过程，老师只要仔细投入教学，幼儿就会乐观协作，这

种过程是很快乐的。

三、实习收获和不足

1、本次实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，对幼

儿园和幼儿有了一个感性熟悉，了解幼儿园的工作性质、特点与过程,

也了解了自己将来的去向与专业定位。

2、实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。

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和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜

爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一

起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的

财宝。

3、实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日

子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对

我将来学习和就业有很大的启发与关心。

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只有两天的幼儿园实习结束了。这群小祖宗们，折腾的我都有

了天塌下来的错觉。早听说多可爱的宝宝过了2岁都会从小天使变成

小魔鬼，所以我们三个人都是抱着必死的心情去的。第一天是5岁的

彩虹小班。去之前觉得都5岁了嘛，立刻进入学童期，应当不会太过

分一一当我踏进班门就转变看法了。

6个以上的孩子冲着我就冲过来一一随即便被紧紧钳住，东推

西拽，也不知道是谁跟个树袋熊一样爬到背上。班里有两个障害儿,

女孩子是低能，长的也像个刚刚3岁的孩子;男孩子则比较麻烦一一暴

力倾向，不会掌握自己的心情，随时都有出拳打人的可能（而且相当

疼）。被打了n次（哭，我好冤啊）很惊异其他的孩子对他们的态度，没

有人称赞他们，也和他们一起玩，有时很无辜地被打了，也红着眼圈

跟老师说“我知道他不是有意的〃。觉得这些小魔鬼们也可以宏大的让

我惭愧。

其次天是4岁的蓝天小班。可真是一岁就有一岁的差距，昨天

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还觉得5岁的娃娃们都折腾上天了，今日看来他们还真的是"有出息

的大孩子〃啊!感觉这群四岁的小祖宗们，除了会捣乱什么都不会啊。

能把纸鹤折成烂柿子的，也许也只有他们了。折纸栗子的事情我就更

不说了。最最要命的是我几乎一天都是胸前挂着个叫爱香的小公主,

背后背着一个叫宗一郎的孙悟空。然后看着孙悟空把面包吃到满地白

渣儿看到呆掉，之后举着牙刷要去给班里养的蜗蜗洗刷刷，再就是打

死也不睡午觉，跑到别人床上去拿大顶。

我都快哭了，他就不知道我又多困!!午休时间都没有，我们三

个人还要为幼儿园的运动会叠纸栗子一一对那些孩子来说简直是不

行能的任务等到3点下午茶时间回到班里时，全班娃娃都已经换好衣

服预备开吃了孙悟空抱着被子卧在墙角睡到流口水。说实在的，我要

是这孩子的妈我早把他扔给马戏团驯兽师了。到了分别的时候听这些

小祖宗们摇头晃脑唱着儿歌为我们送行，突然感动得不得了，觉得他

们其实还都是小天使的。虽然最终我们三个人都是以胸前挂一个背后

背一个的姿势向园长和老师道别的。回到家后觉得脊椎骨都快断了。

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现就谈谈我实习的体会：

即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学

校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很

大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个

很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、乐观主动

地去学习，才能取得好的教学效果。

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首先幼师对孩子要布满爱心，自己要有急躁，老师自己要有特

长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新力量。

时间久了，渐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，

我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应当做的最基本的事

情，我们也要不断学习老师的备课阅历。这次实习令我感受颇多，

我不得不承认，新人就是新人。

由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有

差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于

讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有阅历的老师上课的好了。

过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进,

通过自己的努力有了明显的提高。

总之，想成为幼儿老师，肯定要有责任心，要随时观看孩子的

一举一动，避开意外的发生。要有许多许多的急躁、细心和爱心。社

会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，尤其是师范生

将面临更大的挑战，"学高为师，行正为范，的内涵也在不断地加深。

这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。

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通常我们都是实行大声的斥责，严峻的禁止，而后用粗暴的目

光扼杀孩子萌动的稚嫩思想。我们教育的是一群年幼的孩子，他们的

认知水平、推断是非的力量都是我们老师在日常的行为习惯和每个活

动中说贯穿要教育的内容。我们因该有一个感怀的心，原谅孩子的无

知和年幼。

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就以上案例中的那个孩子，假如我们一味的实行粗暴制止，严

峻惩处的行为的话，我想可能会对这个孩子的今后生活产生负面的影

响，严峻的将让这样的孩子在青春期消失严峻的性格偏执，产生逆反

心理，这样对孩子的成长是极为不利的。每个孩子都喜爱听别人赞美

的话，他们都盼望引起老师对自己个体的关怀，而我们的老师在长期

的工作中，把自己对所从事的职责的温顺和急躁都消磨光了，面对着

这么多唧喳不停的孩子，我们需要有严峻的一面，但是更多的时候,

需要我们有足够的爱心，以孩子的角度动身思索问题。就好象我在上

课时对待的那个孩子一样，给他足够的暖和，给他足够的盼望，对他

鼓舞有嘉，从而有足够的自信让他用光环来鞭策自己，收敛自己的不

受约束的行为。我在表扬这个孩子的时候，他自己也模糊的感觉到没

有老师说的那么好，全部有点大方的表情。所以我说我们的孩子是最

真实的原生态产物。我的鼓舞教育在他身上奏效。我想这个鼓舞赞扬

的教育也应当同样在别的孩子身上有效。

对于一这个孩子推揉别的孩子的行为，我们需要阻挡其类似大

事的再次发生。我们要了解整个事实的真相，不能凭个人推断和孩子

平常的表现而枉下结论。在事情发生后，我询问了严靖凯推人的目的,

原来他告知我另外孩子的歌词唱错了，

我们提倡老师有爱心，有师德，仔细细致的对待每一位孩子,

倾听每个孩子的召唤，让我们老师真正的发挥引领孩子的主导作用，

而不是严厉的约束者。鼓舞和赞扬就像不会说话的糖果，让许多的

孩子受益者。

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在忙劳碌碌中一学期又将结束了，在我班2位实习老师的共同

努力下，各方面工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在我

们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在

原有水平上的进展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有

令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常规工作

我班现有幼儿29名。幼儿大多活泼开朗，和中班时相比，在

自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊

是幼儿的责任意识和学习乐观性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独

立的个体来说，都是富有共性的。那么在一个集体中，如何在施展幼

儿的共性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之

重了。因此我们2位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，

向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的活动自由、

上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就仔细商讨各项活

动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要仔细倾听老师、同伴

的回答，举手发言;区域活动时一，急躁地从事嬉戏活动;就餐时，宁静

地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时一，运

用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规

章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他

进行急躁沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善

补缺。

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二、生活常规方面

在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、

便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已

不需要老师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿

桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐

桌的洁净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小伴侣就会提示他留意。

幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放

整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时.，我们还协

作保健老师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼

儿身体健康成长。

三、卫生保健工作

做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿

只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此，本学期我

班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规

工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每

位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风,

定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜

绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主

动增减衣物，照看自己。我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每

天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离

园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却

比较少，保持了较高的出勤率。

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另外，我们还不忘对幼儿进行平安防范教育，从身边的每件小

事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教育方案，有目的有步骤地

开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过"以

点带面〃的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱

护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意

识到“要玩的快乐，但更要玩的平安〃，在肯定程度上也提升了整个班

风班貌。

四、家园共建工作

家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教育好孩子，家长的

作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目

标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同

表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，急躁、细致、微

笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于

一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会急躁

给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽

量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能把握孩子的状况,

有的放矢地进行教育。

五、存在的问题

1、良好的学习习惯仍需要进一步培育，肯动脑筋乐观发言的

幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、

回答问题声音不够洪亮等。

2、对自理力量还比较差的小伴侣，将引导他们自己的事尽量

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通过自己的努力来完成。

回想本学期和孩子们在一起的时间，总有太多的欣慰和欢快。

在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿得到全面进展,

开心地度过幼儿园里的每一天。

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带着对美妙将来的向往和盼望，我来到了浙江省温州市鹿城区

临江镇中心幼儿园开头了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧

中的老师群体给我留下了深刻的印象。

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚

刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工

作阅历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，

不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝

开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几

次之后，我的紧急的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新老师

面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心

里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我

上课的爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写

好。

听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才

能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的

主要对象是师傅。这学期我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握

了一些上课的技巧。

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除了听课之外，平常我也常常向我班主班老师以及其他老师请

教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特殊是我所在班

里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从

天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐

观吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，

我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

要做一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备

良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的

每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要

象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。在实习期间我始终以仆人公的态

度，乐观帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规

章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的全都好评，给我自己

的工作注入了新的动力。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于

阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这

一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,

所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对

自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了

明显的提高。

我觉得实习期间我最大的优点就是热忱和随机应变。我们作为

实习生，本身就应当抱着学习的态度，恳切的向班上的老师学习阅历。

实习工作应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠

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纷"，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考

的时候学过一个名词叫"教育机灵〃，幼儿园的生活更能体现教育机制

的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，

甚至大相径庭，假如你抱着一个死板的态度，是确定干不好这一行的。

随机应变对与老师来说也是必备的。

以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教

育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿

园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿

的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一

门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有

方案的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，

黄老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张,

并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成

为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是

开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，

教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩

子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，

我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自

己的选择。。

经受了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。

回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的同学时代，也深感如

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今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。孩子的力

量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老

师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不

简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，

使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，"学高

为师，行正为范''的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自

己，预备全身心投入将来的教育事业。

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离开—幼教中心。我的心中似乎卸下了重担，回首这走过的_

个月的路程，流过了很多点汗水，我的心每时每刻都在想着下一步我

的工作是什么，我该怎么做。都过去了，回头再望望。这一个月里，

心中的感受便是要做一名合格达的幼儿老师不难，但要做一名好的幼

儿老师就难了;心中的盼望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：

一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业。

而且在思想政治上业务力量上更要又红又专。我，作为一名年轻的老

师需要学习的东西还许多许多。我可以坦言说：我并不聪慧、也不能

干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力。

一、陶冶情操、修身养性

作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具

备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我

仔细参与每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力

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团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁

杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周

显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，

不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度

静心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己兴奋。

二、不断学习，努力提高自身素养

在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴

滴而且又有幸参与名老师—老师的培训I班。在学习中我仔细听取阅历,

认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进

行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手

眼协调力量弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会消失

白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用

儿歌地形式关心孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中

又浓又满地着色。颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画

的爱好也提高了。

在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是

我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教育活动中老

师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。

在各次教育活动沟通，质量自查，在六一儿童节中，我都能乐

观预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：这并不是过了，就结

束了。而是认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做

会妥当。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持仔

19

细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。

在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅

有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资

料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的关

心的确很大。

三、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基

础上有所提高，我依据班级状况以纲要为准则，制订班级方案、月周

方案、等各类方案。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并乐观

使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个同学都能在原

有基础上有所提高。

幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世

界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章,

用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉

孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱

那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。

四、随即教育，事半功倍

孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，老师适时的点

拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻

轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：看看你

的领子孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习

惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：什么是常绿

20

树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉?等等。通过这种非正式的谈

话与教育孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。

通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努

力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚

嫩。我将在将来的新的世纪中连续多学，多思、多试努力把工作做的

更好。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一

个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱

好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？

其实这不只是同学的问题，老师也要有激情与急躁，这是做位一名老

师应当具备的。激情与急躁,就像火与冰，看似两种完全不同的东西，

却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是

不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗；

急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情

与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到。

这是我在这实习四个月的时间里收到的的，最值得珍藏的礼物。

也使我明白了，其实走近同学的第一步只须微笑就够。

2023幼儿园实习生自我总结格式篇10

今年的暑假是我高校里的第一个暑假。同学想在暑假找份工作

或实习，提高自己的社会实践力量，我不弱。我的专业是学前教育，

但我对幼儿园知之甚少，也很少与孩子接触。所以我打算去幼儿园过

两个假期。由于有大型奥运会的幼儿园放假，所以我不得不找一家小

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家庭幼儿园，那里只有90个孩子。接下来，我将对我的实习报告做

如下总结，并邀请您提出珍贵的看法和建议。

这个幼儿园的条件很差。老师没有接受过专业培训，有些没有

上过高中。那个幼儿园正是孩子们的托儿所。我从7月15日到8月

1日在幼儿园实习。这个幼儿园和我想象中的幼儿园之间的差距太大

了。

我也看到他们是如何掌握自己的孩子的。我很可怕。全部的老

师都喜爱大声恐吓孩子，和孩子打架。孩子们可怕他们的老师。那里

的老师脾气很急躁，我受不了。我认为老师，尤其是幼儿园老师，应

当是很有教养的，应当是很有急躁的说教!我想我们应当培育急躁来

应付孩子们。肯定要有亲和力，肯定不要太仔细，让孩子会很可怕，

很可怕，不情愿接近你，我们也很难和他们沟通！

我呆在一个小班，他们的教室没有一点颜色和布局，他们的课

程只有三门（中文，数学，英语）他们只有两本书，一本故事书，一本

英语书，数学没有教科书，只是教0—25,间或教几首古诗!半小时上

一节，一天上八节课!在课堂上的额外膳食是由同学自己带来的，大

部分是膨化食品和其他零食。那些食物对儿童的成长有害!幼儿园中

午才有午餐，而且是为孩子们预备的，但是孩子们很少，食物不太好，

和老师的距离也很好。

有半个月的时间，我没有从幼儿园学到任何东西。我还是不知

道一般的幼儿园是什么样的。幼儿园的科学课程和饮食究竟是什么？

在那个所谓的幼儿园里，我的心情特别简单!这个幼儿园教给孩子们

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什么样的幼儿园?孩子把它带到这里是福还是祸?谁也说不清晰！

在实践中，我对幼儿园老师的工作有了更深的了解;深化了解

和把握中产儿童的身心进展特点和大、小阶层在卫生保健工作中的差

异。人们还熟悉到，作为一名幼儿园老师，除了教育儿童之外，如何

与护士、其他老师和家长合作和协调也同样重要。在此之前，我更注

意对儿童身心进展特点的理论讨论和国内外幼儿教育的讨论，而忽视

了对儿童日常生活的关注。

我在这个幼儿园里看到的责骂使我感到很不拘束，但我忍不住。

幼儿园的校长从来没有看过。我想说的是，孩子们没有被骂是胜利的，

我盼望全部的人在教孩子们的时候不要骂!急躁地去教育，去学会观

赏!尤其是老师！

在开头的几天里，我始终在听这门课。他们的课很随便。假如

你想参与，你可以让你的孩子在班上玩，假如你不想。孩子们天生就

适合玩耍，但他们也应当去上课!我很懊丧能在这里!但是当我看到四

周的孩子们给我的老师打电话时，我感到特别兴奋!我不把自己当老

师，每天跟他们玩，一起玩!我很兴奋。当我想说话的时候，我似乎

没留意。我不能以他们过去的方式解决（大声威逼，殴打）!我为课本学

问根本不能使用而苦恼。理解他们的课本学问很难与实践结合!要努

力学习，要再学习！

以上是我实习工作的总结。我把实习的每一点都连接起来。在

这短短的两个星期里，我的关怀、我的心态和我的力量都在渐渐转变。

由此，我也熟悉到，作为一个新老师，我们必需警惕高傲和鲁莽，始

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终有一种学习的态度对待我们的工作，留意积累阅历，留意观看。有

阅历的老师如何从好的方面进行教学和学习，不断提高自己的力量,

是一个成长的过程，也是一个必要的过程。

2023幼儿园实习生自我总结格式篇11

幼一⑷班本次见习支配在幼儿园，见习时间为5月x日到11

日，共3天。在学校教务处的细心支配下，园方领导和老师的大力支

持及协作下，见习活动顺当进行。现将各项工作小结如下：

在见习之前，做好充分的前期预备：

(1)与幼儿园有关负责人联系，落实同学见习期间每天到园离园

时间，把握见习班级安排为大、中、小班三个班级共9个班，了解同

学的午餐支配、午休轮值等细节。

(2)按园方要求将同学进行分组，全班46人依据见习班级共分

为9个小组，确定各小组组长。

(3)告知同学从学校到幼儿园的乘车路线，要求大家结伴同行,

留意平安。

(4)以评比优秀见习小组为动力，同时布置每日的见习日记，要

求同学乐观参加见习活动，仔细完成各科老师布置的见习任务。

⑸提示同学见习期间言行举止要得体，要做到：

①统一校服，长发一律扎起。

②严格遵守考勤制度，不迟到、不早退。

③认真观看，做好笔记，做事主动但不自作主见。

④禁带饮料零食进园。

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⑤午餐留意饮食卫生，来回路上留意平安。

由于事先的预备工作比较到位，同学一到幼儿园都能很快地适

应环境，较快地进入角色，受到幼儿园领导老师的好评。在见习第一

天同学们便能够主动地与带班老师打好关系，形成融洽氛围，同时带

班老师也热忱地指导同学，从而提高了同学们的见习效果。

虽然是第一次跟班见习，但同学们信念满满，加上有《幼儿卫

生学》等课程作为理论指导，同学们都能认真观摩幼儿园的各种常规

活动、教学环节、活动组织等，将书本的理论学问与实际操作相结合。

在这短短的三天时间里，她们在幼儿园得到了很大的收获：

精神上的收获，首先，同学们对幼儿老师这份工作有了新的看

法，也对自己现在的学习目标和将来的就业目标有了更深的熟悉。同

学们感受很深地说，身为一名幼儿老师，一天到晚跟幼儿们接触，她

们的一举一动对幼儿的影响特别的深，需要起早摸黑，需要仔细备课,

还得利用课余时间进修。其次，通过对幼儿园老师日常教学的观看,

同学们普遍反应自己在与幼儿的沟通、引导以及学问传授等方面存在

很大的不足，学问面无法应付幼儿因奇怪而提出的各种问题，对

自己现有的学问面有了一个新的熟悉，熟悉到自己所学的学问在实际

应用中还远远无法满意需要。第三，许多同学对幼儿老师在工作中体

现出的爱心、急躁、敬业精神以及不断创新进取的学习精神都很鄙视,

感到自己的学习和探究精神远远不够，对自己的学习态度感到惭愧。

专业上的收获：

一、同学们对幼儿园的各种常规活动和工作有了一个较全面的

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熟悉，对幼儿老师的职业特点和所担负的责任有了进一步的理解，基

本达到了见习的目的。不少同学认真观摩乐观思索，发觉幼儿园存在

的一些优点和不足，比如幼儿园场地充裕，教学设备齐全，老师教学

水平较高，但幼儿园的卫生制度还不够完善，每天的晨检制度没有落

实到位，课堂氛围较松散，幼儿行为表现较随性。

二、同学们普遍能够将自己学习的理论学问与实际相比较，对

书本上的学问有了结合实际的理解。部分同学能够应用所学的学问对

老师的某些详细环节或行为提出自己的看法，如个别老师上课时只留

意活跃的幼儿，对于内向不敢表现的幼儿没有加以留意，同时老师对

幼儿的表扬和批判语言过于直接，不利于幼儿的成长。

三、对幼儿的心理活动特征有了初步的了解，对幼儿教学的各

个环节和幼儿活动的组织都有了肯定的熟悉，见习第一天刚好有幼儿

园的升旗活动，每周一的升旗仪式由各班同学代表轮番主持，有助于

培育幼儿的组织力量，熬炼胆识。

此次见习，同学们从仪容仪表、文明礼貌、精神面貌以及专业

学习上都有很大的进步，同时也反映出同学存在的一些问题。包括:

部分同学乐观性、主动性不够，有些同学过多将留意力放在与幼儿的

玩耍上，没有很好地贯彻见习的要求及目的，只能从表面和局部的角

度去观看，缺少深化和整体的见习体会。

2023幼儿园实习生自我总结格式篇12

转瞬间，来到幼儿园的实习生活就要结束了，这段时间我在幼

儿园里学习了许多，也感受颇深，给我留下了精彩而美妙的回忆。在

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这段时间里首先要感谢我全部的指导老师与园内领导赐予了我足够

的宽容、支持和关心，让我充分感受到了领导们"海纳百川’的胸襟，

在对您们肃然起敬的同时、也为我有机会成为戚家山分园的一份子而

惊喜万分。

一开头来的时候，其实也算是雄心壮志吧，什么都想做到最好，

但其实什么都没做好，最终发觉，唯一该想的就是和孩子们搞好关系。

若孩子们不喜爱你这个老师，那做一切也是枉然。最先开头接触的幼

儿是小班。这些孩子都相当的可爱，每天到了幼儿园都会情不自禁地

和他们玩闹，看着他们一个个像小天使般的笑容，我以为自己的"战

略，胜利了。这样，孩子们就会听你的话了。结果，是我错了。

第一次上教学活动的时候，几乎有三分之一的孩子没有在专心

学本事，自顾自的玩，丝毫没有把我放在眼中。当时的我真是欲哭无

泪啊。事后，指导老师找我谈了话，也教育了我一些阅历。其中印象

最深的就是"玩的时候要比他们疯，严厉的时候要吓死人!’是啊，我

始终都在和他们"玩'，哪有严厉的时候口丫?反醒了一个晚上后，我带

着老师的这句话，我重新开头了新的战略。从"玩伴，的角色转变为了"

老师教学活动时，我严厉了!也更专心了!没有像原本这样吊儿郎

当。孩子们也明白了，现在是学本事的时候，不是闹着玩的。教学效

果就比原来好多了。

后来又在托班实力了一个月，带托班的宝宝我认为有利也有弊。

由于还小，要时时刻刻担忧着他们的平安，每天都要在提心吊胆中度

过。但是托班宝宝特别的听话，老师说什么就是什么，也没有什么小

27

心情。每个指导老师都会有各自的特色和优点，在托班刘菁老师这,

我学会了要认真和要有责任心。

虽然托班的课程相当的简洁，但是刘老师还是会一一教导我,

哪个环节要留意什么，都教导的很到位。我的性子比较急，老是想要

让宝宝们很快学会一首儿歌，把握一点小本事。假如一个教学活动没

有把他们教会，我就是始终始终地反复。刘老师说："孩子们是要有

缓冲时间的，一下子让全部消化掉是不行能的，心不要急，渐渐来就

可以了。'宝宝们的力量有限，不能在他们肩上压太重的东西让他们

喘不过气来。这即是我在托班学到的阅历之一。

由于实习表现精彩，得到了指导老师和园内领导的确定。我幸

运地被安排到戚家山分园任职配班老师工作。从实习老师到正式带班

的老师，这个角色的转换，对于自身来说，还是有一点小小的压力。

究竟实习时有指导老师带着，给我教导。正式代班的话，一切只能靠

自己了。这回带的是中班，听说中班孩子是的"幼儿园的叛逆期所

以刚开头就把我吓得慌。而且刚来的时候又没有保育员，深怕忙不过

来。

虽然正式代班是好事，但自己心里还是没有信念能胜任。但是

和中班孩子们一星期的相处后，我觉得中班的孩子相对来说懂事了，

应当懂的都懂了。知道老师生气了要"坐坐好，不吵闹）还会热心地

帮老师搬小桌子，帮阿姨分餐具。有几个孩子还特殊有灵气，能把老

师说的话仿照地惟妙惟肖，俨然一副小老师的样子。好玩极了。于是

我又重拾了自信念。但是现在的困惑就是，如何做好孩子们的常规。

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假如常规不好的话，上再好的教学活动也是徒劳。所以，在本班的当

务之急便是先改进好孩子们的常规。为此，我和主班老师也是尝试了

各种方法，现在正在不断改善中

实习生活立刻就要结束了，经过这段时间的实习，我感受到了

身为一名幼儿老师的酸甜苦辣，老师是一个崇高而神圣的职业，要当

一名好的老师更是不简单。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象,

还需要走一段不寻常的摸索之路。在此次实习中，我也看到了自己的

不足之处。我把自己比方成一条小小的毛毛虫，现在的毛毛虫虽然还

很弱，虽然还是会有很多的磕磕绊绊，但是信任只要好好磨练，总有

一天会蜕变成漂亮的蝴蝶的

2023幼儿园实习生自我总结格式篇13

我是在市政府机关其次幼儿园实习的，转瞬间一个月的实习生

活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的

工作，更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点

及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也熟悉到了作为一个

幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老

师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教

育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿

园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿

的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一

门值得重视的学问。张宇老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把

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有方案的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小伴侣铺张洗手液,

张老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张,

并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成

为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。

我在实习初期的时候，看到小伴侣的椅子放得不整，我就会帮

他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要

上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他

们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关心他

们，可事实却并非如此，经过张老师的提示后我才熟悉到我的行为的

后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的

行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所

以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师

坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是进展和提高幼儿的力

量的。

小伴侣都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿

园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机

会，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入

他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依

靠。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子

们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中

三班的小伴侣及两位优秀的老师共同度过一个月的时间，小伴侣们给

我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财

30

宝。

我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的一个月时间里,

我的关念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到

作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自

己的工作，注意阅历的积累注意观看有阅历的老师是如何上课的，并

借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也

是必需的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么就

肯定能够取得进步，得到提升和进展。我信任我肯定能胜利！

通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第

一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这

正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的

实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的

珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了

我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次

实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的

急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，

我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实

的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生

的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在

学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问

一些理论的东西，缺乏实践阅历。

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2023幼儿园实习生自我总结格式篇14

光阴似箭，日月如梭，这个月的实习生涯即将结束。这次实习

我被安排到了—稚嫩园，在这所幼儿园实习的一个月里，我学到了许

多，也发觉自己身上还有许多不足之处。不过总体来说，我对自己在

本次实习中的表现还是比较满足的。下面我将把自己在这一个月的实

习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进行总结。

一、见习阶段

我仔细、认真、勤学好问，能随时时做好观看笔记，并主动接

近幼儿和幼儿园的老师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大—班，这是一个比较闹的班，班

上一共有一个幼儿，有一个老师。我在大—班见习了一天,在这一天里，

我一边看主教老师上课，一边关心保育老师打扫卫生。虽然觉得有点

累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了许多阅历。

由于大一班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个

班，小孩子的常规不是很好，总是需要老师大声的说话，小伴侣才宁

静下来。在与助教老师的沟通和自己的观看中，我熟悉到了：一个班

级的常规管理是很重要的;并且熟悉到：幼儿的常规管理和良好习惯

的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。

保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药

或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、

如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、

穿得整整齐齐地回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长

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可以放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一天里，我对莱恩稚嫩园的工作时间支配及幼儿的

一日生活支配有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责,

对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。

二、实习阶段

我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在嬉戏

中学习、在嬉戏中成长。

在来幼儿园的其次天，园长顶一天主教老师的班。带的是_班，

班上有一个幼儿。当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过班,

而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了

想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要

总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很愿意

的到了小班，开头了我的实习生活。第一次上课还是有点小紧急，总

是有各种突发状况消失，让我有些措手不及，不过，幸好这节课到最

终还是算比较完整地上完了。

实习的第一个星期，由于宝宝班保育老师生病请了一个月的病

假，所以我就在宝宝班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作之后,

我也会帮班上的主教和助教老师带一下班，简洁来说就是给小伴侣们

讲讲故事。在实习的第一个月，由于幼儿园做饭的厨师扭伤了脚，短

时间还不能回来上班，所以幼儿园打算每个班的保育老师轮番去厨房

帮厨。被分到这所幼儿园的实习生除了被分到大—班的我，还有被分

到中—班的一老师，以及被分到小二班的_老师，但是由于_二班的助教

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老师怀孕了，—老师顶了她的班就不能被调出来，而小一班的小伴侣

是刚入园不久的，所以顾老师也没方法调出来。这样一来，就只有我

一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。刚开头心里还有点忐

忑担心，由于会接触到不熟悉的老师、不熟悉的小伴侣，但渐渐地开

头享受每天与每个孩子的相处，无论这个孩子是否是熟悉的。

从实习的第一个月开头，我就陆间续续地在班上开展了一系列

的教学活动。在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据

老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的,

活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这

也是幼儿很愿意接受的学习方式。

三、实习中主要收获

在此次实习中，我收获颇丰。在幼儿园各位老师的关心下，我

比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成

了教育实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作

为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、

在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层

次迈进，等等。在此次实习过程中，我在本所幼儿园的大大班、大班、

中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在这段时间里，我熟悉了更多

的小伴侣，也有很多小伴侣熟悉了我，同时也与幼儿园其他的老师相

互有了肯定的了解，这是我在这所幼儿园最大的收获。

在实习的这四个月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：

1、实习态度很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了

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每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照看幼儿；

2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢

乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌。在活动中，

我则重点运用借助情境支架关心幼儿理解活动的内容。比如，在语言

活动《父与子》中，我就请了玩偶父亲与玩偶儿子参与我们的活动,

让幼儿置身于父与子的情境中参与活动，从而使幼儿更好地理解了故

事的内容；

3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织尽心尽力，乐观参加;

4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。

每两周我都会仔细帮助主教和助教两位老师写好家园联系手册，把幼

儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也常常在幼儿入园时与家长谈天

了解幼儿在家的表现;每天我都主动向幼儿园的老师问好，热忱关心

老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。

四、实习中存在的主要问题

同时，在实习期间我也发觉了自己还有许多不足之处。比如:

没有主见，不能坚持自己的原则，做事细致但动作较慢，开展某些教

学活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。另外还有一点就是：班

级的常规管理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究

的问题。我常常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究

适合大班常规管理方法，盼望以后自己在常规管理方面会有新的发觉

和创新。

五、今后努力的方向

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正如我们班的助教老师所说的那样，在幼儿园的工作是琐碎、

细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的盼望,

保证幼儿的平安是工作的重中之重。因此，在往后的工作中，肯定要

以平安为第一重心开展保教工作。

对于幼儿老师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许

没有像其他职业生活那样有波澜起伏，但对于幼儿来说，每一天都是

新的成长，每一天都是非常期盼着熟悉新的事物，所以作为他们的老

师，我每一天都要用激情澎湃的一面面对生活，面对幼儿。

"孩子是脚，教育是鞋"。我想，虽然我就要离开学校了，但是

以后我肯定要连续学习新的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业

里获得更好的成果！

2023幼儿园实习生自我总结格式篇15

一、实习时间

20xx年x月x日----20xx年x月x日

二、实习地点

东营区试验幼儿园

三、实习内容

此次实习的主要内容包括两大方面：一是保育实习。来园活动,

如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。二是教育教学实习。包括集

体教学的组织（教学目的、教学时间、教学预备、教学环节、老师与

幼儿的互动、教学效果等）;室内嬉戏的组织（嬉戏时间、嬉戏内容、嬉

戏材料、嬉戏的组织、老师的观看与指导等）;户外体育活动的组织（活

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动时间、活动内容、活动材料、活动组织、老师的观看与指导等）。

三是班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个

房间的功能及设施配备、环境布置。

四、实习目的

1、增加对学前教育的感性熟悉，提高专业意识。

2、了解幼儿园的一日活动支配、常规要求和组织方式方法，

并且能够渐渐独立完成一日活动支配。

3、能将课堂中所学的理论学问与幼儿园教育教学实践有机联

系，在班级老师指导下根据方案，进行各种类型的教学活动。

五、实习状况

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，

自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很

难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着老师们轻轻松松

的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张

张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝

试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐的融

入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨,

早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧急，那一点奇怪预备开

头实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子

接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀奇

怪，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他

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们熟识起来，打成了一片。我的指导老师可是一名阅历老道的名师袁

静老师，我会乐观观看袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时,

会准时请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自

己的阅历。在袁老师的指导和关心下，我很快得就熟识了工作，并且

他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我知道作为一名合格的幼儿

园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼

儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要

用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界,

而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解

去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及

不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿

家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们

沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。

首先，在保教工作方面，我乐观和保育员老师搭配，体现了"

教中有保，保中有教在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，

要主动提示幼儿增减衣服;回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时

有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水

龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且

不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗

手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭

动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要准时提示幼儿大小

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便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。

其次，上课。在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的连

接，以及幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一

位老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。有阅历

的老师告知我：在上课中不要死板去教学，要抓住小伴侣的爱好爱好,

使用技巧和方法去教，时间不易过长，一般时间掌握在10分钟左右，

于是我就通过画画或者扮演小伴侣喜爱的动画人物去教学，之后用这

样的方法去教学，小伴侣们不仅感爱好而且我自己教的也不累

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课

过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿

各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们

要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理,

幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批判。我所在的东营

区试验幼儿园实行的是发博客的形式，将孩子每天的活动以照片的形

式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴。

最终，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好

的形象。这就必需从