五年级下册数学导学案-3.8 公因数与最大公因数练习-苏教版_第1页
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五年级下册数学导学案-3.8公因数与最大公因数练习-苏教版一、知识点回顾在上一课中我们已经学习到了公因数的概念和求解方法，那么同学们，你们还能回忆出公因数的定义和求解方法吗？公因数公因数指两个或多个数公共的因数，通常用GCD表示。例如：若有两个数8和12，其中8的因数有1、2、4、8，而12的因数有1、2、3、4、6、12，则8和12的公因数有1、2、4，而最大的公因数为4，即GCD(8,12)=4。最大公因数最大公因数，也叫最大公约数、最大公因子，指两个或多个整数共有约数中最大的一个。例如：若有两个数16和24，其中16的因数有1、2、4、8、16，而24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，则16和24的公因数有1、2、4、8，而最大的公因数为8，即GCD(16,24)=8。二、课堂练习同学们，请看下面的题目，并尝试完成。我们将在课后把这些题目的答案公布出来，希望大家认真完成哦。1.求下列各组数的公因数和最大公因数。a.6,8b.16,24c.21,28d.36,482.求下列各组数的最大公因数。a.12,18,42b.16,24,32c.21,28,35d.36,48,603.根据所给数字的范围，列举出所有的公因数。a.10~20的公因数是哪些？b.30~40的公因数是哪些？c.50~70的公因数是哪些？4.用辗转相除法求出下面两组数的最大公因数。a.12,18b.24,365.用分解质因数法求出下面两组数的最大公因数。a.12,18b.24,36三、总结今天的课程我们对公因数与最大公因数进行了进一步的学习，掌握了更多求解方法，同学们在掌握相关知识点的

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