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文档简介

暑假舅舅夹住

长须俘虏束手就擒东逃西窜

例：捞海鱼

螃蟹

海星

大虾

贝壳摸捉捏捡

读句子，你发现了什么？（1）嘿，一只小海星被我抓住了！（2）哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找什么。（3）咦，我的脚怎么也痒痒的？（4）哦，原来是一只大虾在逗我呢！嘿哎咦哦学习指南：（1）默读第3自然段，边读边想，这段话中哪一句话概括写了赶海的场景？还具体写了哪三件趣事？（2）再次默读三件趣事，选择你最感兴趣的那件事，仔细地读一读，用“△△△”标出你觉得有趣的字或词，甚至是标点！捏大虾捉螃蟹摸海星

我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！嘿摸呀摸呀

哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎呦”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。努努嘴儿哎呦比较句子：（1）咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！（2）怎么我的脚也痒痒的？低头一看，原来是一只大虾在逗我呢！

它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。

它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。捏大虾

赶海的小孩儿……

学着课文中的这个片段，说说拾海螺的趣事！用上准确的动作词，再添上恰当的语气词。拓展延伸

这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的

，有的

，还有的

……我翻开石头，仔细搜索。

，一只海螺就

在石头底下。我只一伸手，

，就捉住它了！作业：

1.把课文声情并茂的读给家长听，让他们也感受一下赶海的乐趣。2.

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