广东开放大学形成性测评系统复习进程

判断题 。1.转者 A.误。 9.。A.错误 A.误2.领力 10.较。 。B.正确 A.误3.权私 11.有。 。B.正确 A.误4.领领 12.为。 。B.确 B.确5.重管 13.调。 。A.误 B.正确6.最。 14.遵A.误 从。7.领与 A.误生。 15.领成A.误 。8.种 A.误16.危。 互。A.误 A.误17.处视 24.结。 。A.误 A.误18. 25.领，。 。。 B.正确A.误 26。19.经是9的 A.误。 27.电是B.确 。20.和 A.误。 28.。B.确21.国

A.误29.因。 。A.误 B.正确22.有下 30.危也。 。B.确 B.正确23.相 31.体。 。A.误32.具

B.确39一。 。B.确 B.确33活， 40.越。 。B.确 A.误34.的 41.领者激。 。B.确35.与

A.误42.为。 。B.确36. 们

A.误43.的导 。。 B.正确B.确 44.物其37.。 。A.误38. 等

B.确45. 演要 。B.确 53.人就46.展 是。。 A.误A.误 54. 地47. 人 。大有10%左学习。

A.误55. 单A.误 。48.导 B.确。 56.现A.误 。49.， B.确。 57.所A.误 （ ）50. 平 A.误（ ） 58.是A.误 。51.。A.误

B.正确59 的52.价 。。 B.确A.误 60.。A.误 A工 工61.突2然。产物（CE）的分离，对领导B.确学的产生起到了直接的推动作用。62.观。 ．领导与管理 E．决策专门化与执A.误63. 幅

行专门化3．领导学的学科特点包括ABCD）。。A.误 A性 性 用64.。 性 D性A.误 4括65.主 （ABD）。。A.误 A．民 ．富民 D．教民66.的 5领。 （BD）。A.误．领导手段D．领导目标题6有1他（ABD）。（AB）。A．系统性与互动性 ．战略性与 A党B识C缘D年龄前瞻性D．强制性与权威性 E．地位7它 4以（ACDE）。 （BD）。A．理系 C．术体系 ．口头授权 D．书面授权D．知识技能 E．值念组织化1．领导体制的特征包括ABCD ）8个A．全局性 B．根本性C．稳定性（BCDE）。D．系统性．人际能力C．个人品质D．目标2．领导体制的组织结构主要表现为有效性E．才能多面性（ABCD ）1导力的要内包（ABCD。A式 式 合A导权的主体B领权力客体 式 D式C领权力目标D．领导权力的作用方式3（ C）2．领导权力在本质上是（ACD ）。A制 B制A会系 C关系 D利 C制益系1是3．下属力体担的是 （E。（ABCDE）。则E则2领导环境的基本特征包（ABCDE。 ．正式领导者拥有组织指定的正式职A．客观实在性与部分可塑性的统一．多样性与类别性的统一

位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。E．一个成功的领导者应当集正式领导者．性态一D性与非正式领导者于一身。一E一1.（ADE）些俱质构3括成导的性。（ACD）。A.气质 D.秉性 E.智力A机功其化C机量及其化D．机领境合式 2.领导群体结构的内容主要包括（ABCD ）。4．集义型价包括（ABDE ）。 A.智能结构 B.年龄结构 C.心理素质结构 D.知识结构A完整 安全 D遵从E服从 3.智能结构主要包括ACDE ）。5下面列举了有关正式领导者和非正式领导 A.学习能力 C.思维能力 D.者的几种说法，其中正确的是ABE ）。 组织能力 E.研究能力A领导者按照产生的方式可以分为正式 4.人的气质的主要特点有（BCE）。领导者和非正式领导者两种类型B.可变性 C.稳定性E.先天性5.领导者的知识素质主要包括 A．定量人C有定的社（ABCDE ）。 会动系D心有属感A.一般科学知识B.宽广的知识面 2．非正群成基要有C.实践知识D.专业知识E.现代管理知 （BCE ）。识．价值观的一致 ．个体互补6.人的性格与气质的相互关系（AD。 E．利益的一致.既别D.通性 3与领导关系最为密切的非正式群体类型有质 （ABCD）。7.一个合理的领导群体应当具备如下一些功 A纵向寄生型B纵向共栖型C横能（ABCD ）。 向进取型D．横向防守型A.群体感应功能B.群体互补功能C. 4．下列关于冲突哪些说法是正确的群体效率放功能D.群体自调节自组织 （BD）。功能冲突是目标和利益不一致情况下发生8.传统测评方法的主要弊端（BCE。 的D．单方面的态度和行为不构成冲突B.重经验与印象轻客观测量C.重历 5型史表现，轻发展潜力E.重定性，轻定量 （D 。1．群体的主要特征包括AD ）。 A突 B突 情突 D突6．角色冲突的表现形式有（ABC ）。 A．预见性 ．目标性C．实施性E．选择性A．角色外冲突 ．角色内冲突．角色间冲突 4分（C 。7．按照老子原则处理冲突的主要方法有（CDE）。 A策 策C非策法 D法E法8（D 。（ABD ）。A制 励 表A技术有困难B实治是进的达 D息D．现行策的额本1（ABCE ）。6．追踪决策程中能会现情况有A．后继性 B．前提性C．稀有性 （ABD）。E．层次性A误 误D境2．科学预测的特征有（ABC）。 量A．历史感 B．现实感C．可验证 7（ C。性A性 通 预3．决策的特征主要包括（ABCE ）。 征8（ACD ）。A．动态预测 C．树立危机意识 A．试用法B．晋升淘汰法C．委任D．构建危机应对机制 法D．聘任法E．选举法1．人力资源的主要特性有(ABCDE)。 6赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括(CD。A．增殖性 B．开发性 ．时效性 D．消耗性 E．能动性 就D．重2人力资开发的新念主要包括(。A．力一资本B．人资是一

性7．挫折与失有(BC)。资源D．人资开具特性 实C一E．才品观念3．领选的法要有(BCDE)。

受8有DE)。竞考法导自考法

竞上法E．效核法

D领怒 ．焦虑 D．无所谓E．沮丧4．领导用的则要有(ADE。1影响思维广阔性的因素包（ABCE。A诚不疑 D环原则 E数量原则

A．思维者意识域的大小B．人脑高级神经活动的灵活性5．领导用人方法要包括(ABCDE)。．知识水平 E．经验是否丰富2要 5是（E。 （E 。A是善于排除自身固有的思维习惯和思维定势

增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力威 D根 自然性影响力的基础主要来自专长念E索

和品质D一般来说领导者的影响力强于被领导者的影响力3情和情的体形式（ABD 。E．强制性影响力是为领导者所独有的A．境 ．应激D．激情6领导者的自然性影响力包（ABDE。4正（C。 A品因素B才因素知识因素．情感素A直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上。 7具（C。直觉不是凭空产生的而是以丰富的知识和经验为基础的。切。

A维维1（BC

B维C侧）。．人格形象C．视听形象2．良好的领导形象通常具有（ABC）。 A．避B．建立联络小组．采取强制办法D．树立更高目标E．解决问题A．教育功能B．认识功能．审美功能 8按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（ACD）。3．沟通必须具备的条件有（BCD）。体C体 D递段

A．式C．分权式 D．均权式9以权力行使作为基本变量的领导行为方式4因有（ABD）。（ABCD ）。A式 式 D式A．收的性差异B．结水平异选择性接受D价值判断差异 10．利克特在《新理模式》书中把领导方式归纳（ABCD ）。5．在领导协调工作中，必须协调的对象有（ABD ）。 A．夺集领导．慈集领导协民领导D参式领导A．调体的个人．调中的群体D协不组织 1对导进定分要提其(CD)的研。6．领协种有（AB）。．学性 D．操性A．协调 ．向调2．领导果导益关是(ACD)。7处不突方（ABCE 。A两者综合起来才能反映领导效能的高 A公文处理 B即兴言 模低 ．效果显著，效益不一定好 拟会议 D．情模拟D．没有效果，效益就失去载体3．领导微观效能主要包括(ABCDE)。

8．西方国家在培训法上的同特点括(BD)。．坚持优D．实行重用A能 能C事能D能E能 1、电子政务的内容要包括（ABC ）。4括()。 A政与企业间的电子务政府公民之间的子政务．政之间的子政务A设设作率D量E面 2、电子政务对内体为（ABC ）。5原 A．政务子化．政务络到D)。 化C．业程化素 素 3、电子务体为（BC）。D素．信息公开C．便民服务6是C)。础1.转者化。7有(ABCD)。 A.错误2.领力。 。B.正确 A.误3.权私 11.有。 。B.正确 A.误4.领 12.为。 。B.确 B.确5.重管 13.调。 。A.误 B.正确6.最。 14.遵A.误 从。7.领与 A.误生。 15.领成A.误 。8.种 A.误。 16.危。A.误 A.误9.。 17.处视A.误 。10.较 A.误18. 25.领，。 。。 B.正确A.误 26。19.经是9的 A.误。 27.电是B.确 。20.和 A.误。 28.。B.确21.国

A.误29.因。 。A.误 B.正确22.有下 30.危也。 。B.确 B.正确23.相 31.体互。 。A.误24.结

A.误32.具。 。A.误 B.确33活， 40.越。 。B.确 A.误34.的 41.领者激。 。B.确35.与

A.误42.为。 。B.确36. 们

A.误43.的导 。。 B.正确B.确 44.物其37.。 。A.误38. 等

B.确45. 演要 。。 B.确B.确 46.展39一 。。 A.误B.确 47.