2023年小班火灾安全教案

2023年小班火灾安全教案小班火灾平安教案1

教学目标：

树立起正确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。驾驭紧急状况下的逃命策略。

教学要求：

解有关学问；明确危害平安的行为。通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。驾驭自救方法，提高自护实力。相识平安的必要性，树立平安意识；增加平安的责任感。危害平安的行为，及自救措施。

教学过程：

冬季来临了，为确保幼儿冬季平安，结合季节特点，进行以下方面的平安教化：

一、树立起正确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理

1、当前，在中幼儿中，有一部分幼儿缺乏正确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺压，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中幼儿加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理特别重要。

2、“害人之心不行有，防人之心不行无。”：水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的紧急时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

二、让幼儿了解平安学问

用电平安：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些的用电常识。

（1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。

（4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。

（5）发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的'电器分开，不要用手干脆救人。

三、发生火灾怎么办

冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：

（1）、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，试验室里的火种也不得带出室外。

（2）、不得带等进校内，在校外，走亲访友时也要当心，远离这些危急物品。

（3）、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

（4）、一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。

（5）、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提示家长留意幼儿的校外平安，为幼儿供应一个平安、健康成长的家庭环境。

四、做好自我防护

把衣服穿温煦，被子盖温煦，寝室常开窗通风，毛巾衣被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。发觉有头昏、厌食，四肢无力、咳嗽发热等症状，要刚好就医。个人要勤洗澡，勤换衣，不与他人共用盆桶等洗漱用品，特殊要勤洗手，勤通风，勤换衣。

五、老师总结

在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我将接连了解，让我们在拍手歌中结束今日的这堂平安教化主题班会吧。总之，我们青少年要树立平安意识，驾驭自护方法，提高自护实力，才能在各种意外状况发生时从容应对。

小班火灾平安教案2

一、教学目标：

1、了解消防平安常识，火灾扑救常识。

2、驾驭灭火方法，自救与逃命的方法。

3、重视平安，珍惜生命。

二、教学重点：

消防平安常识，扑救常识，灭火方法

三、教学难点：

驾驭灭火方法，灭火器的运用演示。

四、教学对象：

全体班主任

五、教学方法：

自主参加实践合作探究式。

六、教学过程：

火灾平安教化

（一）导入课程

（1）20xx年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍运用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自运用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。详细缘由是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃接近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。

（2）展示“火灾案例”，以增加火灾预防意识，平安意识

（二）分组探讨消所平安应留意的事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起学生思索：

（1）校内防火应留意什么？

（2）发生火灾时应如何报警？

（3）火灾扑救有哪些方法？

（4）人身着火时如何自救？

（三）总结并引出火灾的预防学问1．家庭防火

（1）平安运用液化石油气

（2）平安用电及家电器

（3）平安运用炉火2．学校防火

（1）禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校，试验用的易燃，易爆物品要有严格的运用，保管制度，并在特地库存放，随用随领，用完产即清理。

（2）要建立切实可行的.消防制度，关键部位要设置灭火器材。在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许运用电炉、热得快等电热器具。

3、山林防火

（1）要杜绝人为火种（吸烟、野炊、实行火晚会）

（2）要实行肯定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾

（五）火灾初发时应急措施

1．报警

记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。

2．初起火灾的扑救措施

1）若是因用电不录引起火灾，应快速切断电器电源。

2）火场的详细状况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火。

3）救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。

4）消防队到达后，起火单位和在场的人员应刚好向指挥员介绍已查明的场状况。

小班火灾平安教案3

活动目标

1.培育幼儿初步的自我爱护意识；

2.让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范；3.初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。

活动打算课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。

活动重难点

1、重点是防火；

2.难点是自救。

活动过程

1.从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。

2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。

①预防火灾，小挚友们不能随意玩火；②蚊香不能靠近简单着火的物品；③不能随意燃放烟花爆竹；④小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭；⑤相识“严禁烟火”的标记。

4.简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。

5.让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6.嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。

活动延长:

相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标记。

活动目标：

1、乐意看看、听听平安视频，理解故事内容，增加防火意识。

2、能结合生活阅历，说说对火的相识和玩火可能导致的后果。

重点难点：

增加防火意识，说说对火的相识和玩火可能导致的后果。

活动打算：

1、幼儿平安视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2、PPT课件。

活动过程：

1、身边的火娃

老师：这是什么?(出示"火娃"的图片)，你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?

老师：对，火娃的本事真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来暖和，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，假如人们没有正确用火，或小挚友去玩火会发生事情呢?

2、不留情的大火(播放在线视频)

老师：是的.，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》

老师：谁来说说故事里发生了什么事情?

老师：是的，假如人们不正确用火，小挚友玩火，火娃就会发脾气!

3、平安闯关，推断对和错

老师逐个出示平安用火和担心全用火、玩火的PPT图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸图标。

4、嬉戏：我是小小消防员

老师：假如万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话"119"请消防队员来，我们来做一个"小小消防队员"的嬉戏吧!听--消防队员们集合了!

老师播放音乐《杨基歌》，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员仿照动作(戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车动身、运用水枪灭火、救援，等等。)

活动反思：

1、幼儿能主动的参加到活动中来，但是缺少现实生活中的实践实力。

2、应当做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。

小班火灾平安教案4

一、活动目标：

1．通过图片、视频等，让幼儿了解火灾发生的几种缘由。

2．通过“模拟电话”、“设计标记”等嬉戏，学习自救逃命的本事。

3．体验学习爱护自己的重要性。

二、活动打算：

生活中简单引起火灾的物品图片、《皮皮猴点蜡烛》故事、平安小短片、与火灾情境相关的图片

三、活动过程：

（一）播放生活中简单引起火灾的物品图片，引出活动主题。

—这些东西是什么？有哪些我们是不能玩的呢？为什么？

—它们有什么共同之处吗？

老师小结：小挚友，火可是很危急的。预防火灾不能随意玩火，也不能随意燃放烟花爆竹。

（二）老师结合故事《皮皮猴点蜡烛》讲解并描述相关火灾逃命的自救本事。

1.老师有感情地讲解并描述故事《皮皮猴点蜡烛》。—皮皮猴家为什么会着火？

2.播放平安小短片，幼师共同学习火灾自救的方法。—发生了火灾应当怎么办？

（1）发生火灾不乱走，也不要躲在衣橱等密封的空间里。应当听从大人的`指挥有序地逃命。

（2）发生火灾时，用一块湿的毛巾或手绢掩着鼻子、嘴巴，猫腰沿着平安通道撤离火灾现场。

（3）电梯不具有防高温性能，所以火灾时不能乘坐电梯。

（4）告知大人关掉煤气或切掉电源防止发生更大的爆炸。

（5）假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

（6）若逃命线路被大火封住应马上退回室内，用手电筒挥动衣物等方式向窗外发送求救信号。

（7）假如火已经烧到身上应当就地打滚扑灭。

（三）嬉戏时间：对对错错

分页播放与火灾情境相关的图片，引导幼儿尝试说说情境图片对或错的缘由。

四、活动反思：

《纲要》中指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”可见，让幼儿了解消防学问、火灾发生的缘由以及学习一些自救逃命的本事是特别重要的。活动中幼儿参加的主动性甚高，乐于大胆地说出自己的想法并对火灾逃命的自救方法基本驾驭，达到预设的活动目标。

小班火灾平安教案5

活动目标：

1、相识到火灾的危害，不玩火远离火。

2、学习火灾的基本自救方法。

3、培育幼儿敏锐的视察实力。

4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

5、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。

活动打算：

1、灭火器图片。

2、火灾自救图片。

活动过程：

一、谈话导入。老师：小挚友们立刻就要放寒假了，你们快乐吗？

老师：放寒假了，大家都会在家里过年，小挚友们你们喜爱过年吗？

老师：那小挚友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？

引导幼儿回答

老师小结：

哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做许多许多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。

二、相识火灾的危害

老师：小挚友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的运用的话会发生什么危急呢？

引导幼儿回答（着火）

老师：那小挚友说说假如不当心着火了会有什么危害呢？

老师小结：会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

三、火灾的自救方法。

老师：假如着火了怎么办呀？

老师：在屋里着火了要怎么做呢？

老师：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。我们应当怎样样跑出去呢？

老师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。

老师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。

老师：火假如很大的话，我们应当怎么做？

老师：我们应当立刻的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。

老师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。

老师小结：所以小挚友假如遇到火灾我们不要惊惶，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。

四、结束部分。

老师：在我们生活中有许多地方都简单引起火灾，所以小挚友们更该留意平安；远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不行在室内玩火，不行在室内玩烟火，小挚友也不能在厨房里玩耍。

活动