高中语文-写作指导　说理的风度教学设计学情分析教材分析课后反思

如何让说理更深刻

----作文的思辨性

目标通过分析范文，让学生学会如何用思辨的思维立意，如何体现文章的思辨性情景填空1、《诗经关雎》中“，”两句，表现男子对美丽贤淑的好姑娘的日夜思念。2、《诗经关雎》中书写了男子对女子的求而不得的相思之苦的句子是“，”。3、杜甫《登高》中抒发了诗人因病断酒后国恨家仇难以派遣的抑郁之情的句子是（）4、孔子在《论语为证》中认为一味读书而不思考，就会失去主见，一味空想而不钻研，就会一无所得的名句是（）5、《论语》中表示应以德才兼备的人为榜样，并强调随时都该反省自己的两句诗（）6、《论语》中子夏谈到人生要多学习，多发问，多思考，从而达到“仁在其中矣”的句子是“，。”这句话后来成为复旦大学的校训。判断对错1、当许多国家都在复兴自己民族文化和传统时，我们如果不考虑社会主义现代化的实际情况，民族文化的复兴就不可能真正成功。2、真正的社会实践，注重的是其教育价值和活动效果，也需要学生详细的事先了解实践的内容和安排……3、目前在通讯行业只有中国移动、中国联通和中国电信三家分庭抗礼，形成了三足鼎立的市场格局。4、好的教育能够激发人的学习兴趣，培养人的上进心和学习自觉性，引导人不断完善自己，让学生在不知不觉中潜移默化。翻译句子1、于是通利末之道，极女工之巧。是以邻国交于齐，财畜货殖，世为强国。利，牟利。在这里为“用……牟利”末，工商业。是以，因此。畜，积聚。殖，增加，增长。2、张廷尉论定律令，明法以绳天下，诛奸猾，绝并兼之徒论定，讨论，制定。以，来。绳，约束，制裁。绝，消灭。3、管仲相桓公4、礼仪者，国之基也，而权力者，政之残也5、用志不分，乃拟于神。其佝偻丈人之谓乎！文化知识补充---二十四节气春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。（2017潍坊期中）23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）南锣鼓巷以保存完好的胡同、四合院以及闲适优雅的老北京生活而闻名。后来这里成了景区，成群的游人来了，狭窄的胡同转个身都困难。有的游客乱扔垃圾；有的游客随意乱闯，擅入民宅……闲适与优雅荡然无存，老北京味道也变成了人挤人的汗味儿。面对此境况，居民们深感困惑，他们经过思考，一致同意宁可不要丰厚的旅游收入，也要恢复老街往日的宁静。近日，北京南锣鼓巷主动申请取消国家3A级景区资质。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。（2017潍坊年终）23、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。有用即真理----【美】威廉.詹姆斯我们不是单靠吃米活着的。-----巴金《灯》1、从材料本身看的：材料本身就是思辨的，不能选择一方而放弃另外一方期中：南锣鼓巷（古建筑，古文化）与经济发展年终：物质追求与精神追求一模：中西文化的碰撞2、从立意上看：用思辨的思维，兼顾双方3、写作的时候问题：a、空谈，空评，无事例支撑（参考范文《入乡随俗，也要守护本根》）b、提出观点后即弃材料于不顾（参考范文《海纳百川有容乃大》）谢谢大家！学情分析学生在写作的过程中，主要存在两大问题：一是还是按照原来材料作文的写法，从材料中提取观点写作，但是容易抛开材料，鞋城话题作文。二是写时评时空谈，空评，缺少实例支撑。效果分析本节课后，学生在议论文的结构方面会做的更好，选择的余地也多了。教后反思通过本节课的学习，学生掌握了一定得结构技巧，但在材料的审题立意上有待于进一步提高。教材分析学习议论文的写作时高三学生的必修课程。评测