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文档简介

青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品一、创设情境，引入新课如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况，可以怎样做？绿色圃中小学教育网http://www.L

绿色圃中学资源网http://cz.L二、合作交流，探究新知1.这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。2、为了更清楚地分析这些数据，我们还可以将这些数据怎样做？

中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表时间

/年2006200720082009201020112012参赛队伍/

支426394468454489499519绿色圃中小学教育网http://www.L

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绿色圃中学资源网http://cz.L观察统计表你能获得哪些信息？3.观察这个条形统计图能发现哪些信息？条形统计图可以清楚的看出数量的多少。回顾：条形统计图的特点如果把大家的手势运动路线画下来，想像一下会是什么呢？根据条形统计图自己动手在下图上试一试。（1）观察这个统计图多长时间记录一次数据？哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？（2）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？（3）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测一下，2013年参赛的队伍数可能会是多少？你是怎么想的？参赛队伍整体呈上升趋势观察并思考：这两幅统计图有什么相同点？条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。思考并讨论：折线统计图有什么特点？特点：清楚的反映出数据的增减变化情况说说生活中，你发现哪些

折线统计图？心电图股票分析图2、如果想分析我们学校每个年级人数的多少，应选择哪个统计图？

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绿色圃中学资源网http://cz.L1、如果想了解我们学校近几年的招生人数的增减变化情况，应选择哪一种统计图？年龄/岁012345678910身高/厘米50748593101108115120130135141妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。完成书本第105页“做一做”拓展延伸你能根据统计表画出折线统计图吗？0陈东0-10岁身高情况统计图身高/cm506070809010011012013014015001234年龄5678910507485931011081151201301351411、陈东从（）岁到（）岁时长得最快，长了（）厘米。2、陈东身高120厘米时是（）岁。3、陈东10岁时的身高是（）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？01247141

本课小结同学们，这节课你们有什么收获？与小组成员分享一下你的学习心得。请根据自己的爱好或能力，选做一题。1、请把你家里近六个月来的水费统计出来，作成折线统计图，并作出分

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