上海市中等职业学校美术设计专业教学标准

附件22

上海市中等职业学校

美术设计

专业教学标准

上海市中等职业教育课程教材改革办公室编

目录

一、美术设计专业教学标准

专业名称4

入学要求4

学习年限4

培养目标4

职业范围4

人才规格5

专业（实训）课程5

课程结构12

指导性教学安排13

专业教师任职资格14

实训I（实验）装备14

二、专业核心课程标准

美术设计造型课程标准25

美术设计构成课程标准29

计算机图形应用课程标准35

三、专业化方向课程标准

视觉传达艺术设计专门化

企业形象视觉识别系统设计课程标准40

户外广告设计与制作课程标准46

印刷品设计与制作课程标准51

POP广告设计与制作课程标准57

动漫设计与制作专门化

漫画技法与创作课程标准61

动ffll规律与表现课程标准68

动漫场景绘制课程标准75

电脑动画编辑制作课程标准81

多媒体设计与制作专门化

摄影与摄像课程标准86

视频剪辑合成课程标准92

数字视频制作课程标准98

多媒体作品设计与制作课程标准103

美术设计专业教学标准

【专业名称】

美术设计专业

【入学要求】

初中毕业或相当于初中毕'亚文化程度

【学习年限】

三年

【培养目标】

本专业主要面对广告形象传播、视频与平面媒体、网络设计制作公司等现代传媒单位，

培养在美术设计第一线能从事视觉传达、动画漫画、多媒体的制作工作，具有公民基本素养

和职业生涯发展基础的中等应用型技术人才。

【职业范围】

序专门化方

就业岗位职业资格

号向

企业视觉形象设计广告设计师（五级）

视觉传达户外广告设计（劳动与社会保障局）

平面印刷品设计

1艺术设计

POP设计

方向插画设计

完稿制作

动画绘制员（四级）

动漫设计动画绘制

漫画绘制（劳动与社会保障局）

2与制作方

动漫产品设计与制作

向网络动画制作

视频产品制作多媒体制作员（四级）

多媒体设多媒体产品制作（劳动与社会保障局）

数码影像制作

3计与制作

婚礼会议摄像

方向多媒体展示

【人才规格】

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

•掌握视觉传达、动画漫画、多媒体制作的设计、传播、运用的规律。

•能操作视觉传达、动画漫画、多媒体制作的相关软件。

•能进行视觉传达、动画漫画、多媒体设计和制作。

•有诚信道德的品质。

•有认真工作的态度。

•有团队协作的精神。

•有客户服务的意识。

•有人际沟通的能力。

视觉传达设计专门化方向：

•掌握视觉传达设计的运作规律和基础知识。

•掌握手绘技法和相关计算机软件。

•能进行企业视觉形象、户外广告、印刷品、POP的设计与制作。

动画漫画设计专门化方向：

•掌握动画漫画设计的创作规律和基础知识。

•掌握手绘技法与相关计算机软件。

•能进行动画、漫画的绘制和动漫相关衍生产品的设计马制作。

多媒体设计与制作专门化方向：

•熟练掌握多媒体设计与制作的相关硬件和软件的安装和操作。

•能进行视频作品制作和多媒体产品制作。

【专业实训课程】

1.专业核心课程

参考

课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求

课时

内容：图形的绘制，图形的设计与创作。考核项目：命题图形

1.

要求：通过学习和训练，使学生掌握正确的的设计与绘制。

美术

288

设计图形绘制步骤，运用正确的观察方法和表现考核要求：构图处理

造型手法表现对象；能对图形进行设计造型；能得当，画面完整；能

进行专题创作设计。

较好掌握素描表现

技法；能较好地刻画

形体特征和精神面

貌，色彩丰富而统

'O

内容：图形组合处理；图形色彩处理；空间考核项目：图形组合

2.

形态组合。处理；图形色彩处

美术

理；空间形态组合

设计要求：能运用构成的基本形式和色彩配色原216

考核要求：运用构成

构成理及技法进行图像、色彩、形态、空间的组

的形式和多样表现

合。

手法完成作品。

考核项目：二、三维图形

3.教学内容：计算机系统安装与维护；设计软

图像（计算机多帧）的绘

美术件安装与应用；图形图像处理；

制与后期制作；二、三维

设计教学要求：通过学习和训练，掌握计算机操

图形图像（计算机单帧）

作系统及系统软件的安装与维护；能对输入

计算的绘制与后期制作。

288

机图与输出设备进行正确安装与熟练操作；能绘考核要求：能用计算机完

成命题图形图像制作。

形应制图形和处理图像；能设计平面作品、进行

用完稿制作；能设计制作动画；能设计三维作

品：能设计制作多媒体作品。

2.专业方向课程

视觉传达艺术设计专门化方向课程

参考

课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求

课时

内容：标志设计；标准字设计；标准色设广告设计师（五级）

1.

（劳动与社会保障局）

企业计；标志与标准字色块编排设计；企业办公

形象室用品设计；形象设计；商品造型设计；商

视觉252

识别品包装设计；宣传品设计。

系统要求：通过学习和训练，使学生能熟练操作

设计

软件进行企业形象识别系统的设计。

2.内容：“易拉宝”广告设计；路牌广告设计；广告设计师（五级）

72

户外（劳动与社会保障局）

广告户外灯箱广告设计；车身广告设计。

设计

与制要求：通过学习和训练，使学生能够运用设

作计软件独立完成易拉宝的设计；进行各类路

牌广告的设计；掌握各类车身广告的设计；

学会使用刻字机、喷绘写真机等输出设备。

内容：海报设计；样本设计；DM广告设计；广告设计师（五级）

3.

报刊杂志编排设计；报刊杂志广告设计；印（劳动与社会保障局）

印刷

品设刷工艺与流程。216

计与

要求：学生通过学习和训练，能够进行海报

制作

的设计；了解印刷工艺与材料。

4.内容：手绘POP;电脑设计POP。广告设计师（五级）

POP

（劳动与社会保障局）

广告要求:通过学习与训练，使学生能够运用POP

36

设计

的各种造型形式，熟练进行手绘POP和电脑

与制

作设计POPo

动漫设计与制作专门化方向课程

参考

课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求

课时

内容：根据剧本要求设计各种造型；设计绘动画绘制员四级

制人物、动物、植物的动作与转面；对人物、（劳动与社会保障局）

动物、植物进行夸张变形。编写简单的脚本

与故事情节；根据故事情节创作漫画。

L

漫

画要求：通过学习，能分析不同风格的漫画作

法

技

创

与品；会用多种材料（布贴、丙烯等）、手法108

作

（水墨、剪纸等）表现漫画形象；会使用传

统漫画工艺绘制漫画；会使用电脑软件

（Painter、Coreldraw、Photoshop、

Illustrator等）绘制漫画形象。初步掌握创

作单幅、多幅漫画的能力。

内容：手绘动画线条及手绘着色；用手写板、动画绘制员四级

鼠标绘制动画线条；电脑着色并且修改图片；（劳动与社会保障周）

动画规律（表情、行走、曲线运动、自然形

态运动等）；手绘动画制作流程；电脑绘制

2.

动画制作流程。

动画

规律要求：通过学习和训练，能分析、绘制动画72

与表

中人物与动物面部表情及其他动作图片；能

现

分析、绘制动画中自然形态的运动图片。会

操作扫描仪、手写板；会运用设计软件

（Painter、Coreldraw,Illustrator等）绘

线并着色；能运用Photoshop等软件修改图

片文件。

内容：根据剧本绘制动画场景，符合透视原动画绘制员四级

理，绘制多种景物（建筑、自然景物、室内（劳动与社会保障局）

3.空间等），绘制动漫背景。

动漫

要求：通过学习和训练，使学生能运用计算144

场景

绘制机软件绘制动漫场景（Painter、Coreldraw

Illustrator等软件）；运用场景元素烘托人

物性格。

内容：用电脑软件绘制二维动画、三维动画；动画绘制员四级

根据剧本要求利用电脑对动画作品进行编辑（劳动与社会保障局）

4.与合成。进行视频转换；导出与发布动画作

电脑品。

动画144

编辑要求：通过学习，使学生能操作（Flash、3DS

制作MAX、Premiere、AfterEffects等）软件熟

练绘制动画、编辑动画，初步具备绘制角色、

建构场景、后期合成、发布作品的综合能力。

多媒体设计与制作专门化方向课程

参考

课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求

课时

内容：设置与使用相机；使用测光表；运用考核项目：数码摄

光圈、景深、快门等摄影手段拍摄；室外拍影。数码摄像。

摄；摄影、摄像构图；画面组织；视角与景考核要求：能熟练使

另IJ；蒙太奇手法；影视叙事语素；专业摄像用专业数码照相机，

机的使用；录像带的使用与保存；摄像手法按要求拍摄照片。能

技巧；摄影棚拍摄；会议拍摄；辅助摄像设熟练使用摄像机，采

1.备的装配与使用：各种视频的拍摄。用各种不同方式拍

摄影

要求：通过学习与训练：能熟练设置操作专摄各种题材的视频。144

与摄

像业相机；能熟练设置操作专业摄像机、DV；

能很好控制拍摄时间；能很好的运用景别、

构图、色彩、蒙太奇等手段在拍摄中；能熟

练进行演播厅拍摄；能熟练进行户外拍摄；

能拍摄广告；能拍摄艺术片：能拍摄专题片；

能进行运动拍摄；能熟练装配使用辅助拍摄

设备：能在拍摄过程中合理用光；

内容：视音频信号的多种传输形式和方法；考核项目：视频剪

视音频线路接口的转换设置；设置操作调辑。音频剪辑。视音

音、调光台等设备；使用常见的编辑录像机；频的设备操作。

广播级摄像机媒材转换；掌握二对一三点编考核要求：熟练使用

辑法基本技能和特技制作方法；运用编辑录与连接各种视音频

2.

视频像机进行视频资料的编辑合成；影视蒙太奇设备、线路。能使用

72

剪辑手法；影视常用叙事手法；视频影调处理；非编设备、编辑录象

合成

视频剪接基本原理；线编与非编任务划分；机、调音台等设备。

非编软件的采集和上屏设置；视频制式基本能熟练使用编辑录

知识；剪辑合成各类视频；象机，剪辑视频。

要求：通过学习与训练：能熟练的进行调音

台、编辑录像机与非编系统间的线路切换设

置；能熟练的操作编辑录像机；了解常用的

录像带使用：能运用在视频剪辑中蒙太奇手

法；能使用特技台、调音台等设备；能进行

非编的上屏设置；能进行多种短片的剪辑合

成；能正确设置各种视频输出格式；

内容：视频采集卡的安装与设置；常用数字考核项目：非线性

视频与转换软件的安装与使用；平面的位编辑系统的安装与

图、矢量图形图象设计、制作；数字视频版调试。电脑动画编辑

面的设计：两维动画设计制作；三维模型建制作。

模、材质、灯光、相机设置；信息产品三维考核要求：能熟练安

动画制作；立体构成与三维建构；视频色彩装与连接非编与其

3.

数字搭配；视频光盘的制作；他设备。能熟练运用

216

视频要求：通过学习与训练：能进行相应软硬件常用动画软件制作

制作

的安装和使用；能设计制作位图、矢量图；片头、片尾动画。能

能使用动画软件独立制作动画；能结合设制作视频光盘。

计、构成、色彩、构图、影调等手段整体设

计把握数字作品；能使用三维软件制作需要

的资料•；能制作片头、片尾；能制作视频光

盘；

内容：计算机硬件、常用软件、操作系统应多媒体制作员（四

用；多媒体素材采集；多媒体演示文稿制作：级）

掌握多媒体产品设计的基本方法与技能；（劳动与社会保障局）

4.（编码技术、多媒体数据压缩编码国际标

多媒

体作准；造型的美化与设计、网页设计、网络课

144

品设件）多媒体艺术创作：（多媒体广告、多媒

计与

制作体展示、多媒体宣传）多媒体光盘制作。

要求：通过学习与训练：能熟练使用搜索引

擎搜集各种资源；能使用图片、音频、视频

格式转换软件；图像、声音的加工与再创作；

能进行多媒体集成软件的安装与使用；能设

计制作多媒体作品；（能制作多媒体广告：

能进行多媒体展示、宣传；能进行多媒体艺

术创作）能进行多媒体资料的网络发布。

【课程结构】

专门化C1视觉传达艺术设计C2动漫设计与制作C3多媒体设计与制作选修课

C1-1企业形象视觉识别系统C2-1漫画技法与创作C3-1摄影与摄像

相关法规

方向课设计C2-2动画规律与表现C3-2视频剪辑合成

C1-2户外广告设计与制作C2-3动漫场景绘制C3-3数字视频制作营销策划

程C1-3印刷品设计与制作C2-4电脑动画编辑制作C3-4多媒体作品设计与制作

4L书画艺术

民间工艺

影视鉴赏

纺织品手绘

专业核镜头语言

心课程媒材应用

B1美术设计造型B2美术设计构成B3计算机图形应用

设计鉴赏

iIi1壁画制作

动漫衍生产品设

计与制作

MAYA初级

Rhino软件造型

公共基

A1语文A2数学A3英语A4信息技术A5德育A6职业生涯A7体育

础课程基础规划（选）

【指导性教学安排】

1、学年制教学方案

总各学期周数、学时分配

学123456

课程分类课程名称

时18周18周18周18周18周18周

3384303130313230

21

语文444

6

21

数学444

6

21

英语444

6

公共基础10

信息技术基础6

课程8

18

德育22222

0

职业生涯规划（选）362

27

体育33333

0

其他课程

美术设计造型32

765

4

美术设计构成21

专业核心444

6

课程

美术设计信息应用28

4444

8

其他课程

企'也形象识别系统设计25

86

2

视觉

户外广告设计与制作724

传达

印刷品设计与制作21

艺术84

6

专设计

门POP广告设计与制作362

化其他课程

方漫画技法与创作14

44

向动漫4

课设计动画规律与表现14

8

程与制4

作动漫场景绘制724

电脑动画编辑制作21

48

6

其他课程

摄影与摄像14

44

多媒4

体设视频剪辑合成724

计与数字视频制作21

84

制作6

多媒体作品设计与制作14

44

4

其他课程

广告设计师（五级）考

证实训

动画绘制员（四级）考90

5

综合实训证实训

多媒体制作员（四级）

考证实训

岗位实习54

30

0

A7222

选修课程

B7222

2.学分制教学指导方案

各学期周数、学时分配

总

学123456

学

课程分类课程名称分181818181818

时

周周周周周周

1773186292929303030

语文7126322

数学47222

英语6108222

公共

信息技术基础4724

必修

德育81442222

课

职业生涯规划（选）2362

体育1527033333

其他课程

必美术设计造型20360686

专业

修美术设计构成12216444

核心

课美术设计信息应用162884444

课程

其他课程

广告设计师（五级）考

综合证实训

实训动画绘制员（四级）考

59032

证实训

多媒体制作员（四级）

考证实训

岗位实习3054030

企'也形象识别系统设

1425286

视觉计

传达

户外广告设计与制作4724

限艺术

定印刷品设计与制作1221684

选设计

POP广告设计与制作2362

修方向

课其他课程

(

选动漫漫画技法与创作814444

一动画规律与表现

个设计81448

专与制动漫场景绘制4724

门

化作方电脑动画编辑制作1221648

方向其他课程

向

)

多媒摄影与摄像814444

体设视频剪辑合成4724

计与数字视频制作1221684

制作多媒体作品设计与制

814444

方向作

其他课程

语文44

任意选修课数学444

程外语44

其他选修课13234634

3、关于教学指导方案的几点说明

（1）本方案是为实施工艺美术专业教学标准提出的三年制教学安排的参考方案，学校

可结合实际情况参照此方案制定三年或四年制教学实施方案，课程开设顺序和课时安排学校

亦可根据实际情况自行确定。

（2）本方案分学年制和学分制两套。学年之方案公共基础课程中的语文、数学、英语、

信息技术基础参照新颁发的课程标准执行。学分制方案中的上述课程必修部分以“够用”为

原则，教学内容和要求由学校根据工艺美术专业教学的需要自主确定；这些课程的拓展部分

则可以安排在任意选修课之中，由学生在完成学业的过程中作多次选择，以满足学生职业生

涯发展的多种需要。

（3）本方案为学校制定专业教学实施方案留下了拓展空间，设立的其他课程可由学校

根据办学指导思想、专业特色、内涵和企业岗位需要自主开发和选择。

（4）学生在修完专业核心课程之后，可在学校指导下根据自身成才愿望、特长和社会

需求自主选择专门化方向。

【专业教师任职资格】

・具有中等职业学校及以上教师资格证书

•具有本专业三级及以上职业资格证书或相应技术职称

【实训设施设备】

1.美术设计制作实训（实验）室

功能：适用于视觉传达艺术设计专业的设计与制作：企业形象识别系统设计、户外广告

设计与制作、印刷品广告设计与制作、pop设计与制作实习等课程。

主要设备装备标准（以一个标准班40人配置）

序

设备名称用途单位基本配置使用范围（职业鉴定项目）

号

广告设计师（五级）

1画板设计块42

劳动与社会保障局

2手绘工具设计套42

30号绘图台设计台42

4多口径喷笔制作只42

高压喷泵

5制作台2

（供应42只喷笔）

透图台

6设计个2

(1220X2440)

多媒体电脑教学系

7教学套1

统

8空调机教学套2

2.计算机图像处理实训（实验）室

功能：企业形象识别系统设计、户外广告设计与制作、印刷品广告设计与制作、pop设

计与制作实习设计与表现实习。每班按40人计算，每人•个实训工位，每个工位配置•套

设备。

主要设备装备标准（以一个标准班40人配置）

序使用范围（职业

设备名称用途单位基本配置

号鉴定项目）

国宝社会劳动保

1高配置电脑设计制作完稿台4

障局

2Hp宽幅喷绘写真机输出设计作品台1广告设计师（五

级）

3A3彩色激光打印机输出样稿台2

4宽幅贴膜机制作完稿台1

CD/VCD/DVD

5采集输出等比图象只2

刻录机

6扫描仪采集平面素材台1

7数码照相机采集素材1

图形处理、杀毒软

8实训室教学套1

件

9刻字机输出作品价1

10复印机设计作品台1

11空调机实训室的温度调节套2

多媒体电脑教学系

12教学套1

统

稳压电源磁稳压

13计算机个1

12kw

3.后期设计与制作实训（实验）室

功能：企业形象识别系统设计、户外广告设计与制作、印刷品广告设计与制作、pop设

计与制作实习设计与表现实习并合成与输出设计作品。

主要设备装备标准（以一个标准班40人配置）

序使用范围（职业

设备名称用途单位基本配置

号鉴定项目）

国家社会劳动保

1高配置电脑设计价42

障局

264位图形工作站设计台2广告设计师（五

级）

3手写板采集手绘造型块42

4电分扫描仪采集输入等比图像台1

5负片扫描仪采集输入等比图像台1

6平板扫描仪采集输入等比图像台1

7数码照相机采集图像台2

8专业摄相机采集图片台1

9复印机教学台1

10空调机教学台2

稳压电源（磁稳压

11教学个1

12kw）

12移动硬盘（100G）教学个5

13局域网教学1

14图形、杀毒软件教学套1

15服务器教^学：台