湘教版中考政治复习资料

湘教版中考政治复习资料

1

第二起跑线

进入初中，我们站在人生第二起跑线上

中学时期是人生发展的“黄金期”

,也是

自我定位，自我发展，自我完善的重要时

期。

怎么设计成长新方案？

答

成长新方案应：①学会学习，②养成良好的

道德品质，③关注自我心理健康，④勇于创新,

勤于实践。

四、

中学时期是学习的关键期

五、

道德是规范我们该怎么做和不该怎么做

的基本行为准则。它依靠学校教育、社会

舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。

八、

我们怎样培养自己的创新意识及实践能

力？

答:

我们培养自己的创新意识及实践能力应该多

动脑，勤动手。

2

亮出你自己

认识自我的方式

评价分自我评价和他人评价。

自我评价有分成功

与失败的经验教训，比较。

他人评价比自我评价更客观全面，

在生活

中，中学生通过同龄伙伴的评价来认识,

评价自己。

我们应该如何正确对待他人评价？

答：对他人提出的优点和长处要继续发扬、他人

指出的缺点和错误乐于接受，并努力改正。

四、

一个人怎样才能走出旧我，

走向新我呢？

答：一方面，我们可以权位“只有更好，没有最

好”

“学无止境”的信念，以一种不满足的精神

去追求自我完善；另一方面，可以通过设置更高

的发展目标，来引导自我、激励自我。

3

拥有好心情

喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型。

积极情绪和消极情绪对人的身体健康、

智

力发展、学习效率有着完全不同的作用。

、

如何调节情绪

①学会学习，②养成良好的道德品质，③关注自

我心理健康，④勇于创新，勤于实践。转移注意

力②合理宣泄③理智控制④理性升华⑤改变认识

⑥幽默

第一节

走进公共生活

1

、

“花在树则生，离枝则死，鸟在林在乐，离群则

悲”

说明我们每个人都是社会的一员都在公共生活

中成长，

融入公共生活是我们健康，

快乐成长的需

要。

2

、我们怎样在公共生活中客服自卑心理呢？

答：

①正确认识自我，

建立自信，

多想想自己有哪

些长处，

优势。

②正视自己的不足，

并通过切实的

努力来弥补自己的缺陷，

增强自信心。

③寻找合适

的机会，

主动的表现自己敢于在大众面前展示自己

的才能。

第二节

平等交往

1

在公共生活中，我们如何与他人交往?

①

平等待人。

②

谦逊宽容。

③

遵守规则。

2

谦逊和宽容是一种美德，

也是人与人之间真

诚交往的润滑剂。

第三节

公共生活中的礼貌、礼仪

1

在公共生活中，讲究文明礼貌有何作用？

答：

可以缩短人与人之间的距离，

形成良好的人际

关系、

交往氛围，

使我们在尊重他人的同时，

也赢

得他人的尊重。

2

我们如何养成文明礼貌的习惯？

答：

从自己做起，

从身边的小事做起坚持不懈，

持

之以恒，

养成文明礼貌的好习惯，

不仅能“走遍天

下”还能造就幸福的人生。

第一节

感受成长

温水煮青蛙的启示。

启示：

世界上任何事物都有两面性，

生活中的顺境

和逆境对于我们的成长也有两面性，

既可以成为促

进人发展的动力，也可以成为妨碍人成长的阻力。

请分析，顺境与逆境的关系

①

世界上任何事物都有两面性。

②

顺境也有负面效应。

③

顺境容易消磨人的斗志，使人安于现状，不思

进取。

④

逆境也有积极的一面。

⑤

逆境会促使人增长才干。

第二节

直面挫折

、

积极、

乐观、

自信的生活态度是战胜挫折、

开拓进取的必要条件

在实践和追求某种目标的活动中所受到

的妨碍和干扰称为挫折。

面对挫折人们常常有不同的态度:

①

是畏难止步，向挫折屈服。

②

是迎难而上，勇于战胜挫折。

四、

战胜挫折的方法：面对挫折、刚毅顽强、

智慧豁达、勇敢无畏。

五、

我们如何培养自己不畏挫折开拓进取的

优秀品质？

①

正确认识挫折。

②

敢为人先。

③

培养高尚的志趣。

④

适当转换追求目标。

第二节

立志成功

、

一个人获得成功，

并不仅仅在于智力的高

低，还需要坚强的意志，和良好的性格。

一个人的意志品质主要表现在独立性，

果

断性，自制力，坚韧性。

怎样锻炼意志？

①

树立理想，促进成长。

②

从小事做起，从现在做起。

③

在劳动和体育锻炼中成长。

④

尝试做不感兴趣却富有意义的事。

四、

“一层不扫，何以扫天下”这句话启示我们,

要成就大事，都要从小事做起。

第一节

亲子之间

、

怎样实现亲子和谐

①

学会理解父母

②

学会向父母表达。

③

学会必要的让步和道歉。

—、

怎样向父母表达见解？

①

注意场合。

②

讲究方式。

③

掌握分寸。

④

就事论事。

三、

让步也有学问和技巧，与父母发生矛盾时,

应：

①

在一些非原则问题上，可以适当让步。

②

在一些琐事上，不要固执己见。

③

在激烈争吵时，也可以得理让步。

四、

我们如何孝敬父母:

①

体贴父母的辛劳。

②

关心父母的健康。

③

了解父母的心意。

④

听取父母的教训。

第三节

师生之间

①

由于师生角色的差异，

地位的不同，

看问题的

立场和视角的分歧等导致了师生矛盾。

②

坦诚二字的关键是诚恳诚意，

其诚意常表现为

人与人之间的相互理解、信任。

三、

如何学会与老师沟通

A

、

尊重老师。

B

坦诚交流。

C

、

关心老师。

四、

我们可以怎样向老师提意见?

①

把握时机。

②

语气平和。

③

坦诚相待。

④

注意方式。

第四节

与友同行

、

世间最美好的东西，

莫过于有几个头脑和心

地都很正直的严正的朋友。

真诚友谊发挥的作用：

真诚的友谊可以帮助

我们排解生活中的烦恼和忧愁,

分享幸福与

欢乐。在互帮互助的过程中共同进步。

如何寻找好朋友？

①

善交益友。

②

乐交需要你的朋友。

四、

影响我们择友的两种心理效应:

①

光环效应。

②

投射效应。

五、

如何让友谊长存？

A

、朋友也需要尊重。

B

、交流创造友谊。

C

、用关

爱传递友谊。

D

、善于赞扬和鼓励。

E

、以宽容维护

友谊。

六、我们可以怎样表达自己的宽容？

A

、要能对朋友的不同意见持宽容态度。

B

、能容

纳朋友的长处和短处。

七、

①尊重朋友，

首先要懂得维护对方的自尊心，

不要说伤害朋友自尊心的话，

不要做伤害朋友的

事。不仅如此，尊重朋友还需要彼此之间平等相

待，适度把握交往原则，不把自己的意见强加给

对方。

②

关爱别人，就是关爱自己。

第二节

平等交往

在

公共生

活中，

我们如

何与他

人交

往？

①

平等待人

②

谦逊宽容。

③

遵守规则。

2

谦逊和宽容是一种美德，也是人与人

之间真诚交往的润滑剂。

第一节

自信让我如此美丽

1

在生活中，要提升自我，完善自我，

适应社会，首先应该思考如何做一个

自信的人。

2

一个生活得成功、幸福的，从来不是

那种总是看着昨天的脚印悲叹的人，

而是那些满怀信心、希望、放眼未来

的人。

3

自信会使不可能成为可能，使可能成

为现实；不自信，则会使可能成为不

可能，使不可能变得毫无希望，选择

自信，就是选择成功。

4

如何做一个自信的人？

①

发现自我。

②

悦纳自我。

③

追求成功。

5

、

自信心是成功的产儿。

6

、

创造成功记录，选准适当的目标是非

常重要的。

第二节

做•个尊严的人

1

、

努

力做一

个有尊

严的人

也是提

升自

我，完善自我的重要体现。

2

、

如何做一个有尊严的人？

①

知荣辱，讲自爱

②

自尊自强，守护尊严。

③

尊重他人，赢得尊严

④

维护民族和国家的尊严。

3

、

知荣辱，讲自爱，是做一个有尊严的人

的基本要求。

4

自尊自强，这是我们赢得他人尊重的前

提。

5

孟子说

“爱人者，人恒爱之；敬人者,

人恒敬之。

”一个尊重他人的人，必将

赢得他人的尊重，尊重

他人是一种美

德。

6

怎样尊重他人?

①

先要保护他人的自尊心不受到伤害。

②

还要学会欣赏他人，从内心接纳他人。

第三节

成功演绎我的社会角色

1

、

有人把社会比喻成熔炉，也有人把社会

比喻成染缸，这都说明社会是复杂的。

2

、

怎样成功地演绎我的社会角色？

①

学会独立思考。

②

学会把握好奇。

③

学会自我控制。

④

学会独立生活。

3

、

为什么要学会把握好奇？

年轻的我们好奇心和模仿能力都非常强,

判断

是非的能力却比较弱，

因而对感兴趣的事情容

易贸然尝试和模仿。好奇是明白是非，模仿要

掌握限度。

第一节

生活与选择

1

学会选择，能独立地做出选择，是我们

走向成熟的标志。

2

人生因选择而不同。

3

过有选择的生活是我们

走向成功的必

经之路。

第二节

学会自主选择

为什么我们需要自主选择？

答：在现实中，我们常常被动的接受父母帮我

们做出的选择。

虽然父母的经验可以帮助我们

少走弯路，

但是他们的经验并不能代替我们的

亲身经历。

父母的安排有时可能造成我们对父

母的过多依赖，一旦需要我们独立做出选择

是，往往束手无策，我们要健康成长，就需

要自主选择。

2

我们如何学会自主选择？

①

明辨善恶，谨慎选择。

②

提高选择能力，

首先提高明辨是非的

能力。

③

审视度势，抓住机遇。

④

抓住机遇，才有自主的选择。

第三节

我选择

我负责

1

在

生活中

做出选

择不是

一件容

易的

事。

这一方面在于，

要做出最佳选择,

是需要认真权衡的：另一方面则是，

一旦自主选择，就要为自己的选择负

责。

2

一旦自己做出了选择，就要为自己的

选择承担选择的后果。选择就意味着

责任。

3

选择时，应考虑那三个方面？

①

放弃完美化要求，从现实入手。

②

推迟大的决策，从小处着手。

③

做出选择时，

既要考虑必要性，

更要考虑

可能性。

4

一旦做出选择就要付诸于行动，坚持

努力，实现自己所选择的目标。这也

是有责任心的表现。

5

悦到底，在生活中做出选择，也就是

选择做一个什么样的人。

6

为

什么我

们要选

择做一

个正义

感的

人？

答：做一个有正义感的人使我们人生的积极

选择；一个有正义感的人，会得到社会和他

人的广泛认可；把社会和他人装在心里，我

们在人生路上就会是一个孤独的人。

7

我们应该怎样做一个有正义感的人？

①

需要战胜许多诱惑。

②

最重要的就是自觉遵守社会规则和道德

规范，按照制度，规则和程序办事。

第一节

理解诚信

诚实主要表现在哪些方面？

①

真实不欺。

②

表里如一。

③

信守诺言。

2

、

真实不欺就是指要忠实于事实，即不欺

骗他人，不掩盖，夸张事情的真相，始

终能够诚实待人。

3

是否诚信并不是只看你说了什么，而更

要看你为什么要这样说

和你这样说到

底为了什么。

4

、

“一诺千金”

“君子一言，驷马难追”

O

对别人许下的承诺一定要争取兑现，没

有把握兑现，就不要轻许诺言。

第二节

诚信的价值

1.

诚信的价值

①

创造财富。

②

融洽人际关系。

③

为个人的发展创造条件。

2.

诚实不仅是企业经营之道，还是为人之本。诚

信的缺乏是造成人际冲突的重要原因。

人们总是愿

意和守信的人打交道，

而不讲诚信的人就是很难被

别人接受。

第二节

做•个讲诚信的人

1

我们应该怎样做一个讲诚信的人？

A

真诚待人。

B

、友善待人。

C

、小事也

要讲诚信。

2

友善待人，我们应该怎样做?

①

不轻易的怀疑别人。

②

不完全以自己的好恶来要求别人。

③

学会宽容和原谅别人。

④

在必要的时候还要善于成全别人。

3

、

如何做一个讲诚信的人。

①

不要忘记自己说过的话或答应过别人

要办的事。

②

要尊重别人的隐私，

别人不愿意告诉你

的事情，不要绞尽脑计去打听

③

别人把自己的秘密告诉你，

你就不要到

处传。

第一节法律伴我们健康成长

怎样遵循法律生活？

①

法律所要求做的努力去做

②

法律所禁止做的坚决不做。’

在我们的生活中，凡是不履行法律所规定的义

务或者做出法律所禁止的行为，都是违

法行为。

区别

违

反

的

法

律

一般违法行为

犯罪行为

违反民事法律法规、

行政管理法律法规、

宪法等法律的行为

违反刑法

对

社

会

的

危害

对社会的危害相对较小

严重危害社会

应

受

到

的

惩罚

一般违法行为，

要承担相应的法律责任，

民事违法行为要承担民事责任，行政违

法行为要受到行政制裁。

应当受到刑事处罚

联系

都是违法行为，

都有一定的社会危害性，

都要承担相应的法律责任，

一般

来说，一个人走上犯罪的道路，往往从一般违法开始的

第二节

勿以恶小而为之

俗话说：

“小来偷针，大来偷金。

”一个人走

上违法犯罪的道路不是先天决定的,

而往往源

自日常生活中的不良行为习惯。

不良行为一般是指对他人，

社会有一定危害

的，尚不够刑事处罚的行为，但不良行为决不

可小视。

2.

不良行为一般都是违法行为，

他严重影响为

成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。

如果任其发展不良行为就有可能进一步发展

成为犯罪。

第三节

做守法护法的好公民

1.

为什么我们不能纵容罪犯？

答：纵容罪犯，会助长罪犯的嚣张气焰，

可能会带来更大的社会危害，

最终也会危

及我们自身的合法权益。

2.

为使国家，

公共利益，

本人或他人的人

身，财产权利和其他权利免受正在进行的

不法侵害，二而采取的制止不法侵害的行

为，对不法侵害人造成损害的，属正当防

卫，不负刑事责任。

第一节

步入青春地带

1.

进入中学，我们就先后进入青春期。

1.

一个人从出生到发育成熟，

要经历两个生长

高峰：

a

第一个是从出生到两岁。

b

第二个是青

春期。

2.

进入青春期，

人的性别特征越来越明显，

与

之相关的性格特征也越来越清晰。

3.

随着对异性了解的加深，

异性之间的吸引力

增大，与异性交往的愿望加强。

4.

青春期性心理的发展变化按时间顺序可分

为三个阶段：

a

、异性疏远期。

b

、异性接近期。

C

、恋爱期。

5.

如何调节青春期烦恼的？

6.

答：

a

通过正确的途径学习青春期知识，了

解自己的生理，心理变化，消除对异性的好奇

和神秘感，

及时解除不必要的烦恼和心理负担。

b

我们可以在学习之余投射各种文体活动，培

养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神

生活，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦

恼。

c

增强自制力，用理智来控制自己的情感

和行为。

第二节

打开心灵窗口

为

什

么

会

出

现

青

春

期

常

见

的

闭

锁

心

理？

①

我们渴望被人理解和关注。

②

我们的独立意识增强，又不愿意把自己的

内心轻易的表露出来。

如何走出闭锁心理？

①

学会正确认识自我。

②

主动开放自我。

③

乐于关心他人。

怎样调节自己的情绪？

答：

给自己的生活确立目标，

不患得患失，

把青春的烦恼融入到积极的学习，追求之中,

我们的青春就会变得充实，快乐。

第三节

把握青春节拍

、

男生和女生交往有什么作用？

①

可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生

活。

②

有利于心理健康。

③

相互取长补短，促进自我完善。

④

激发他们内在的积极性和创造性，提高学

习和活动的效率。

—、

男女生交往应注意什么？

①

在与异性交往的过程中，我们要讲究交往

的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相

互理解。

②

男女生交往时要活波开朗，热情大方，又

要保持适当的距离，

不能过分亲近，

随便。

（尊重）尤其重要，

（尊重异性）的同学，

才能得到（异性的尊重）

第一节

感悟生命

感悟生命

生命是可爱的；

生命是可敬

的；

生命是可贵的；

世界因生命而精彩。

生命为什么可爱?

生命是可爱的,

因

为可爱，生命更加美丽。

生命为什么可敬？

生命是可敬的，地

球上的每个生命都是独特的。

四、

生命为什么可贵？

因为每个生命都来

之不易，

每一个生命都在顽强的表现自

己，

对大多数个体来说，

生命只有一次，

一旦失去就无法复生。

五、

感悟生命，

我们会体会到，

人类并不是

大自然的主宰者，而是大自然的看护

者。

第二节

珍爱我们的生命

如何珍爱我们的生命?

①

珍爱自己，保护自己

②

学会鼓励和悦纳自己。

③

学会用感激之心来看待生命。

④

学会坦然面对生命中的苦难与不幸。

⑤

珍惜自己的时间，珍惜自己的青春。

⑥

学会尊重和关爱他人的生命。

--、

为什么生命是一种权利？

每个人生命存在本身就是一种权利，

人的生命

权是人与生俱来的，

最神圣的权利，

是一个人

所拥有的，一切权利的源泉。

,-、

为什么我们既要珍爱自己的生命，

又要

尊重他人的生命呢？

答：

珍爱自己的生命并不是要求每一个人

“自

私”的活着。就如同珍爱自己的生命一样，我

们也要关爱，

尊重他人的生命。

生命和健康的

权利对每一个人来说都是平等的，

我们没有理

由随意侵犯他人的生命和健康权。在社会中,

尊重关爱他人的生命也意味着更好的关爱我

们自己的生命。

四、

为什么珍爱自己的生命是一种义务？

答：

正因为生命是一种权利，

珍爱生命就成了

一种义务。

生命对于我们每个人来说都只有一

次，

每个人的生命不仅属于我们自己，

而去属

于一切爱我们和我们爱的人。

,属于社会那种

随意糟蹋自己的生命，甚至放弃生命的行为,

是一种对自己、他人和社会不负责任的表现。

学会爱自己是源于对生命本身的崇敬与珍重。

第三节

创造生命的价值

怎样创造生命的价值？

答：

对于每个人来说，

生命的意义并不仅仅是

为了活着，

而是为了更好的活着，

我们要充实

生活的每一个瞬间，创造生命的价值。

为什么要珍惜时间？

答：

生命是有一小时一小时，

一分钟一分钟累

积起来的，

珍惜时间就是珍惜自己的生命,

爱

惜时间，

充分利用时间，

可以最大限度的发掘

自我生命的潜力。

生命的价值和创造的关系

答：创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值,

尽显生命的魅力。

富于创造的生活，

让我们拥

有充实的生命，让我们提升生命的价值。

四、

在生活中如何创造？

答

从身边的小事做起，从现在做起，在平凡

的实践中创造。

五、

如何奉献自己，创造生命的价值？

答：

积极地把我们的生命融会到与周围生命的

共同相处之中，

向周围的生命奉献我们力所能

及的关爱。我们的生活就会更加美好。

八_x_、

生命本无好坏，是好是坏全在你自己

—泰戈尔

七、

生命的多少用时间计算,

生命的价值用

贡献计算。

——裴多菲

第一节

我们身边的经济生活

1.

实行改革开放以来，

我国从

（计划经济时代

迈入了市场经济时代）

2.

WTO

指的是（世界贸易组织）

3.

经济生活包括（生产）

（销售）

（消费）

4.

有人说：

“经济生活只是成人的事，与我们

中学生没有关系。

"对此你怎么理解。

答：

经济生活并非只是成人的事，

他也在我们

的身边，

我们的日常生活包括了许多经济活动

或经济行为。

随着年龄的增长，与社会的接触面不断扩大，

我们会越来越多的接触到经济问题，

我们的经

济生活的空间逐渐打开。

5.

为什么经济生活需要法律保障？

答：经济高速发展，生活迅速变化，我们需要

良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保

障。

6.

11常生活中有哪些法律保护我们的经济生

活？

①

《消费者权益保护法》

②

《民法》

③

《刑法》

第二节

我们的财产权利

1.

在现实生活中，

维系经济生活秩序的重

要方面就是财产权的保障。

2.

个人的财产就是属于他自己的东西或

钱财。

3.

国家依照法律保护公民的私有财产权

和继承权。

4.

财产所有权指所有者依法对自己的财

产享有占有，使用，收益和处分的权利。

5.

时序的更替，生命的存亡，引发了（财

产权利）的转移，也就引发了（财产的继承问

题）

6.

依照继承法的规定，

遗产按下列顺序继

承：

（第一顺序：配偶，子女，父母。第二顺

序：兄弟姐妹，祖父母，外祖父母。

）

7.

遗产分配原则：

①一般情况下，

应当均

等分配。

②特殊情况，

继承人协商同意的，

也可以不均等分配。

8.

遗嘱继承的最大优点，

在于被继承人能

够充分按照自己的意愿处分自己的财产。

第三节

做理智的消费者

1.

做一个理智的消费者，

维护我们作为一

个消费者的合法权益。

是关注经济生活的重要

内容。

2.

为什么要合理消费？

答：

因为我们的购买力基本上是依赖于父母和

家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱,

所以我们应该合理消费

3

、

1993

年颁布了《消费者权益保护法》

4

、

《消费者权益保护法》规定，消费者享有知

悉其购买，

使用的商品或者接受服务的真实情

况的权利。

任何企业和个人都不能对消费者提

供虚假的商品信息，对消费者进行误导和欺

诈，要承担法律责任。

5

、中学生消费应该注意：

a

、注意安全消费。

B

、

要注意健康消费。

C

要注意自觉依法维权。

第一节

感受责任

1.

责任往往产生于

（人们在交往过程中的

相互帮助和彼此承诺）

2.

“人应各负其责”是什么意思？

答：

角色不同，

所要承担的责任也就有所不同，

“人应负其责”说的就是这个意思。

3.

作为社会一员，要尽到公民的义务。

4.

在社会生活中，

不同的角色意味着不同

的责任，但是我们每个人并不只是扮演一

种角色，而是多重角色的“集合”

第二节

学会负责

1.

每一个人生活在社会中，不仅需要懂得

自己必然要承担的相应的责任，

而且还要学会

负责。

2.

增强责任意识有什么重要意义？

答：

一个国家的人民有了责任感，

国家就能强

大；

一个家庭的成员有了责任感，

这个家就会

幸福；一个人有了责任感，就能尽职尽责，在

事业上取得成就，得到社会的尊重和承认。

3.

责任感强的人之所以让人肃然起敬，

是因为

他们的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。

4.

一个积极承担责任的人，

不仅敢于负责，

而

且还善于负责。

5.

一个敢于负责的人，遇事从不退缩。

一个敢于负责的人，

可以赢得别人的尊重，

也

会使自己变得自信，

还能从失败的经历中获得

宝贵的经验。

6.

善于负责体现在哪些方面？

第三节

对社会负责

1

对社会负责是责任感的最高体现。

2

在社会中，人与人之间是紧密相联的，

爱别人，就是爱自己；对别人负责，就

是对自己负责；

关注社会，

也就是关注

自己，当这种爱，这种责任延伸开来，

就会变成一股惠及社会的强大力量。

3

怎样为社会负责？

①

每个人首先要做好自己的事情。

②

还要求我们关注社会公共事务，

积极参加社会公益活动。

③

还需合作意识。

4.

我们为什么要从小培养合作意识？

答：在社会中，个人的力量毕竟是有限的，个

人所能肩负的责任也是微少的，为社会负责，

单靠个人的力量是不够的，

需要社会中每个人

各尽其责。

共同协作，

所以从小培养合作意识

就十分重要了。

第一单元

生活在社会主义国家里

第一节

发展中的社会主义

①

新中国建立之初，我国的社会生产力

水平极其低下，经济建设的起点低。

基础差。

②

我国在改革开放以来取得如此巨大的

成就，其根本原因就在于（我们逐步

认识到了社会主义的本质就是解放生

产力，发展生产力，消灭剥削，消除

两极分化，最终达到共同富裕）

③

为什么我国仍然处于社会主义初级阶

段？

答：从总体上看，现阶段我国生产力水平

还比较低，科学技术水平，民族文化素质

还不够高，社会主义

具体制度还不够完

善，我国仍处于社会主义初级阶段。

④

“一个中心，两个基本点”

a）

领导者：中国共产党；

b)

依靠力量：全国各族人民；

C）

一个中心：以经济建设为中心；

d）

两个基本点：坚持四项基本原则，

坚持改革开放；

e）

实现途径：自力更生，艰苦创业；

第二节

改革开放富起来

1.

（改革开放富起来）道出了我国实

现小康目标的关键所在。

2.

改革的实质是：社会主义制度的自

我完善。

3.

改革的目标：在坚持社会主义基本

制度的前提下，

从根本上改变束缚，

我

国生产力发展的经济体制，

同事相应地

改革政治体制和其他方面的体制以适

应社会主义初级阶段生产力发展和实

现现代化的要求。

4.

（对外开放）是建设中国特色社会

主义的一项基本国策。

5.

如何坚持对外开放？

答：

通过加强国际间的交流与合作，

吸

收和利用世界各国所创造的一切先进

文明成果来发展社会主义。

6.

社会主义市场经济就是充分发挥市

场的作用，

调动并合理配置各种生产要

素，

使有限的资源得到合理的利用，

最

大限度地满足人民群众物质文化生活

的需要。

7.

新时期最鲜明的特点：改革开放。

8.

改革开放是我国的强国之路，四项

基本原则是立国之本。

第三节

走向全面小康

1.

我国现在达到的小康的特点：

a)

低水平的;

b)

不全面的；

c)

发展很不平衡的。

2.

在改革中，始终坚持两条原则：

a)

一是以社会公有制经济为主体；

b)

一是共同富裕。

3.

共同富裕是社会主义的本质特征；是社会

主义的根本原则，

也是我们建设小康社会的基

本目标之一。

4.

实现共同富裕需要一个过程，要鼓励一部

分人，

一部分地区通过诚实劳动和合法经营先

富起来，先富带后富，最后实现共同富裕。

第三单元

第一节

多民族的大家庭

1.

我国有

56

个民族，

55

个少数民族。

第二节

和阵的大家庭

1.

我国是一个统一的多民族的国家，也是一

个和睦的大家庭。

2.

新型的民族关系：平等、团结、互助。

3.

处理民族关系的原则：平等、团结、共同

繁荣。

4.

如何维护民族关系？

①

尊重各民族的宗教信仰；

②

尊重各民族的风俗习惯；

③

尊重各民族的语言文字；

第三节

传承民族精神

1.

中华民族形成了以爱国主义为核心

的国家统一，爱好和平，勤劳勇敢,

自强不息的伟大民族精神。

第一节

公民最基本的权利

1.

人身权利是公民人权的重要内容

是公

民的基本权利。维护公民的基本权利主要

是维护公民的人身自由和生命健康权。

2.

人身自由是公民人身权利的最主要的

内容，也是公民高于其他•切权利的先决

条件。

3.

公民的人身由自己支配和控制，

非经法

定程序不受逮捕、拘禁、搜查、侵犯。

4.

生命健康权是公民所享有的最基本的

人身权利，是指公民生命安全，身心健康

收宪法和法律的保护，任何人都不得非法

加以侵害。

5.

我们在努力运用法律维护自己生命健

康权不受侵害的同时还要尊重和维护他人

的生命健康权。

第二节

维护做人的尊严

1.

人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、

姓名权和隐私权等等。

2.

公民享有肖像权，未经本人同意，任何人

不得以盈利为目的的使用公民的肖像。

3.

名誉代表着他人和社会对自己的评价，代

表着公民个人的个人尊严。

法律禁止侮辱，

诽

谤等方式损害公民的名誉。

4.

公民依法享有的荣誉包括各种荣誉称号，

证书，勋章，奖状，奖章等。公民的荣誉是公

民在学习，生产，工作或战斗中表现突出，成

绩卓著，立有功勋，从社会，国家获得称号。

5.

公民有权决定，使用和依照规定改变自己

的姓名，

禁止任何人干涉，

盗用和假冒他人姓

名。

第三节

我们也有隐私权

1.

隐私是涉及个人心理，生理以及社会交往

过程中的秘密。

每个人都有一些属于不宜公开

或不愿公开的、

不妨碍他人和社会利益的个人

隐私。

2.

公民有隐瞒不危害社会的个人私事、未经

本人允许不得将其公开的权利；

揭露别人的隐

私是不道德的行为，也是违法行为。

3.

当我们的隐私权受到侵害时，要拿起法律

的武器来维护自己的隐私权

。可以采用自行

与侵权人协商，

请求司法保护等方式，

要求侵

权人停止侵害、

赔礼道歉；

若因此造成较大的

精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。

4.

尊重他人隐私，不仅符合法律的要求，也

是每个公民应有的道德品质。

我们只有尊重他

们的隐私权，自己的隐私才能受到他人的尊

重。

5.

保护公民的人身权利，尊重人格尊严和个

人隐私是建设文明社会的重要前提，

也是建设

社会主义法治国家的基础。

第五单元

第一节

从尊重宪法开始

1.

依法治国首先是依照宪法治理国家。

依

法治国的核心是依宪治国。

2.

为什么说宪法是国家的根本大法？

①

宪法规定我国的国家性质，

根本制

度，根本任务等国家生活中最根

本，最重要的方面。

②

宪法在我国的法律体系中居于首

要地位，

是我国的根本法，

是其他

法律产生的依据，

具有最高的法律

法效力，

与宪法相抵触的法律是无

效的。

③

在制定和修改的程序上，

宪法比其

他法律更为严格。

3.

12

月

4

日——法制宣传日。

4.

下列宪法描述正确的有

(AB)

A.

宪法是法律的法律

B.

宪法是母法，普通法律是子法

宪法规定了公民的权利和义务

D.

宪法是普通法律之和

E.

宪法规定了国家生活中的所有方面

5.

为什么宪法是最高的行为准则？

①

宪法是一切国家机关的最高行为

准则•国家机关和国家工作人员，

不得做宪法和法律禁止做的事，

不

得拒绝做宪法和法律规定做的事，

不能做宪法和法律未授权的事。

②

宪法也是一切团体和组织以及全

体公民的最高行为准则，

任何组织

和个人都不允许有超越宪法和法

律的特权。

违反国家宪法的行为就

是违宪行为。

第二节

树立法律的权威

1.

依法治国的要求是什么？

（如何做到依

法治国？）

答：有法可依；有法必依；执法必严；违

法必究。

2.

依法治国的前提：有法可依。

3.

依法行政是法制的关键；

依法行政的重

点是依法治官、依法治权。

4.

政府能否坚持以人为本，

依法行政，

直

接关系到法律的权威和老百姓生活质量的

得低。

第三节

我们也有监督权

列举你依法行使监督权的两种方式？

①打电话；②写信。

第一节

感受今日世界

1.

信息化时代已经到来，

给我们的生活带

来了便捷。世界变成一个没有边界的信息

空间。

2.

通过互联网，

我们能够了解国际形势的

现状和发展进行多种合作与交流，获得更

多的知识，扩大自己的视野。

3.

世界各国的经济联系日益加强，

我中有

你，你中有我，经济全球化吧世界联结成

一个不可分割的有机整体。

4.

因为经济全球化的到来，

所以遥远国度

发生的事情可能会影响我们的生活，我国

发生的重大事情也可能会影响别的国家的

人们•

5.

在世界经济全球化的同时，

我们生活其

中的世界正在变成一个平等交往的世界。

6.

和平与发展仍然是时代逐日，求和平，

谋发展，促合作已经成为不可阻挡的时代

潮流。

7.

“强权就是真理”

是霸权主义的核心思

想；最大限度的攫取利润追逐利益，是推

行霸权主义得主义动因。

8.

经济全球化的作用是什么？

①

经济全球化吧世界联结成一个不

可分割的有机整体。

②

国家之间相互依存的程度II益加

深。

9.

政治多极化的作用是什么？

答：由一个国家主宰他国命运和左右世界

形势的局面已经不符合社会发展的潮流，

政治多极化成为当代世界发展的趋势

10.

影响和平与发展的因素有哪些？

答：

①霸权主义；

②局部冲突和热点问题；

④

分裂主义势力，恐怖主义势力和宗教

极端势力；④全球经济失衡加剧，南

北差距拉大。

第二节

开放的中国走向世界

1.

改革开放以来，我国经济健康快速

发展，对于亚太经济乃至世界经济的

健康发展都有着重要影响。

2.

我国是国际大家庭的重要成员，是

联合国安理会常任理事国，在国际舞

台上扮演着越来越重要的角色，发挥

着越来越重要的作用。

3.

世界不能缺少中国，中国也需要世

界，作为世界上最大的发展中国家，

我国在维护世界和平，促进世界经济

方面，积极承担着应有的责任与义务。

4.

由于我国的基本国情与发达国家相

比，我们在许多方面还有很打的差距,

我国仍然属于发展中国家。

5.

我们应该坚持独立自主的和平外交

政策，积极开展各项外交工作，加强

同各国的广泛交流合作，在国际事务

中发挥重要建设性作用。小康社会争

取良好的国际环境。

6.

“中国威胁论”对吗？为什么？

答：

不对，

因为我国走的是一条和平发展的道

路，

我们争取和平的国际环境来发展自己,

又

以自身的发展来维护世界和平。

我日益强大不

是对世界威胁，

而是对世界和平与发展的最大

贡献。

7.

我国制定了哪些可行的发展战略？

①

科教兴国战略；

②

人才强国战略；

③

西部大开发战略：

④

可持续发展战略；

⑤

中部崛起战略；

⑥

振兴东北老工业基地。

第三节

面向世界的眼光

1.

今天，我们的生活与世界紧密联系

在一起。

我们需要树立全球观念，

学会

从世界的角度看问题，

培养面向世界的

眼光。

2.

无论国家的大小，强弱，也不论社

会性质如何，在国际各项事务中各国

都拥有平等的地位和权利，世界各国

人民应该平等交往，彼此尊重。

3.

开放的世界需要具有开放意识的一

代，接纳和吸收世界上一切国家创造

的文明成果，同时以博大的胸怀奉献

我国的优秀文化成果。

4.

世界给我们的发展提供了广阔的空

间，我们给世界现出我们力所能及的

关爱，以积极参与的心态，关注世界,

关注和平，关注全人类。

5.

如何培养蛮像世界的眼光？

①

生活在一个多元化的、开放的

世界中，我们不仅应注重民族

意识的提高，还要树立和培养

平等、

开放，

参与的全球观念，

我

们

尊重

每个

国家

的自

主选

择，价值观念和风俗习惯。

②

关

注

世界

和平

,用

心维

护和

平，为世界的和平贡献自己的

微薄之力，用自己的方式关爱

世界和平。

6.

我们能为世界和平做点什么？

答：关注世界和平，用心维护和平,

为世界的和平贡献自己的微薄之力,

用自己的方式关爱世界和平。

7

我们可以用怎样的方式表达我们对

世界和平的热爱？

答：①召开主题班会；②出黑板报;

③举行演讲比赛。

第一节

共同的选择

关注

人类的命运就是必须关注人与自

然的关系，就必须认真地反思人类的生产

与生活方式，反思我们对待自然的态度。

2.

在人类出现之初，

人与自然曾经保持着

和谐的关系。

3.

人类

在生存发展的过程中通过不断的

认识自然，利用自然，改造自然，创造了

灿烂的文明。

4.

然而，

人类征服自然，

改造自然的力度

不断加热，打破了人与自然的和谐状态，

严重地破坏了生态环境，导致生态危机，

也从根本上威胁到了人类自身的生存和发

展。

5.

生态危机从根本上说是由于人类过度

的开发自然，掠夺式的利用自然造成的。

不合理的生产和生活方式是造成生态危机

的直接原因。

6.

面对II益严峻的环境问题，

可持续发展

最终成为世界各国普遍认同和共同选择的

发展模式。

7.

全球可持续发展的五大要点：

①

发展援助;

②

清洁水源；

③

绿色贸易；

④

能源开发；

⑤

环境保护。

8

.什么叫可持续发展？他的要求是什么？

答：可持续发展是经济、社会、资源、环境保

护的协调发展，

是既满足当代人的需求，

二而

又是不损害后代人满足其需求的能力的发展。

它要求人们与自然和谐共处，

并能够认识到自

己对自然，社会和子孙后代应负的责任。

第二节

我国的环境压力

我国是世界上最大的发展中国家，•方面

发展经济的任务非常繁重，

另一方面环境压力

也十分沉重。

2.

我国所面临的环境压力可以概括为：人口

多、资源少、环境污染严重。

3.

我国人口现状的基本特点：人口基数大，

新增人口多，人口素质偏低。

4.

我国自然资源的优势：自然资源总量大，

种类比较齐全，

我国自然资源的劣势，

人均资

源占有量大大低于世界平均水平。

5.

我国自然资源的分布不平衡，

开发难度大，

再加上资源开发的不合理，

不科学，

造成了资

源的巨大损失和浪费，

突出的表现是：

经济增

长的资源环境代价过大。

6.

我

国人

口的过

多和过

快增

长的影

响是什

么？

答：

①直接影响到社会经济的发展和人民生活

水平的提高。

②对自然生态环境造成了巨大的压力。

第三节

走科学发展之路

1.

树立科学发展观，走可持续性发展之路，

是我国所坚持的发展战略。

国家制定了一系列

方针政策来落实科学发展观，

实施可持续发展

战略。

2.

科学发展观，第一要义是发展，核心是以

人为本，

基本要求是全面协调可持续发展，

根

本方发是统筹兼顾。

3.

三个基本国策

计划生育，

对外开放，

保护

环境。

4.

实行计划生育的目的，

就是控制人口数量，

提局人口素质，

为实现可持续性发展奠定坚实

的基础。

5.

“两型”社会，资源节约型，环境友好型

社会。

6.

生态文明观的核心是：

人与自然协调发展。

7.

面对严峻的资源和能源形势，增强全社会

的忧患意识，

树立生态文明观念，

采取实际行

动，

珍惜资源，

节约能源是建设资源节约型社

会的重要