人教A版选修2《全称量词》教案及教学反思_第1页
人教A版选修2《全称量词》教案及教学反思_第2页
人教A版选修2《全称量词》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教A版选修2《全称量词》教案及教学反思教学背景本次教学内容是人教A版选修2第一单元《数与量》中的全称量词部分，这个部分通常是在初中阶段的数学课程中学习的，学生们经过前几个单元的学习已经掌握了基础的数学概念和计算方法，有一定的数学基础，能够在本次学习中更好地理解并掌握全称量词。教学目标通过本节课的学习，学生将能够：理解全称量词的概念和使用方法；掌握全称量词的常见应用场景，如面积、体积等；能够解决在实际生活中的数学问题，如物品数量计算等。教学重点和难点教学重点理解全称量词的概念和使用方法；掌握全称量词的常见应用场景，如面积、体积等；学习如何解决实际生活中的数学问题，如物品数量计算等。教学难点学生对于全称量词的概念理解和使用方法的掌握，需要进行多次的实例操作练习；需要帮助学生理解一些抽象的概念，如“立方米”、“平方米”等。教学方法通过“导入新课”、“整合旧知识”、“举一反三”和“拓展应用”等教学方法进行教学。在教学中，结合图表、实物模型等丰富多样的教学资源，使学生能够更直观地理解和掌握相关的知识。教学流程第一步：导入新课通过视频、图片、实物模型等教学资源，向学生介绍全称量词的概念，并引导学生理解全称量词的用途和重要性。第二步：整合旧知识复习前几个单元中学习的数学知识，如数值大小比较等，并引导学生将这些知识应用到全称量词的学习中，提高学生对于相关知识的理解和掌握。第三步：举一反三通过多个实例的操作练习，帮助学生更好地理解全称量词的使用方法和技巧。例如，在计算一个物品的数量时，需要根据不同的情况选择合适的全称量词，并进行单位换算，最终得到正确的答案。通过这些实例的练习，可以帮助学生更好地掌握全称量词的应用。第四步：拓展应用引导学生通过解决一些实际问题，如物品数量的计算等，将所学的知识应用到实际生活中，提高学生的学习热情和兴趣。教学反思在本次教学过程中，采用了多种教学方法和丰富多样的教学资源，使学生能够更好地理解和掌握全称量词的概念和应用方法。通过实例的操作练习，学生的计算能力和运算技巧得到了有效提升。但也存在一些问题和不足，例如在教学过程中，学生的动手能力和实际操作能力较弱，需要引导学生多进行实际操作练习；在教学中，还需要有更加清晰和具体的教学流程和教学目标，便于学生更好地理解和掌握所学知识。综合来看，本次教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论