2012部编版九年级化学下册《实验5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》教案及教学反思_第1页
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2012部编版九年级化学下册《实验5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》教案及教学反思教案教学目标了解溶液中溶质和溶剂的概念；理解质量分数的概念及其计算方法；掌握氯化钠溶液的配制方法；了解实验过程中需要注意的安全措施。教学重点溶液中溶质和溶剂的概念；氯化钠溶液的配制方法；质量分数的计算方法。教学难点质量分数的计算方法和实验过程中的安全措施。教学过程引入（10分钟）介绍溶液中溶质和溶剂的概念，并让学生了解常见的溶液。实验（40分钟）1）准备工作：讲解实验器材和药品的选取，要求学生做好实验前的安全措施。2）配制氯化钠溶液：Step1:取一个质量称，称出大约1.6g氯化钠（NaCl），记录下重量值。Step2:取一个100mL容量瓶，用蒸馏水将瓶子洗净、漂白后，倒入50mL去离子水。Step3:将溶剂加瓶中，用瓶塞盖紧。Step4:轻轻地摇晃瓶子，直到氯化钠完全溶解。3）计算溶液的质量分数：$$质量分数=\\frac{溶质质量}{溶液总质量}\\times100\\%$$4）让学生组队进行实验，检验实验结果是否正确。拓展（10分钟）讲解其他常用的溶液的配制方法，比如氨水等。总结（10分钟）对实验过程中需要注意的安全措施进行总结，并对实验结果进行讨论分析。材料准备100mL容量瓶2个；1g、0.1g质量称各1个；瓶塞2个；去离子水50mL；氯化钠药品。安全注意事项避免将药品吸入口中或鼻腔内；避免将实验室药品拿到教室和宿舍；配制溶液时要注重质量的精确性；禁止将未知物品放入嘴中或接触眼睛；实验中请注意用火安全。教学反思本次实验主要是让学生了解溶液中溶质和溶剂的概念，掌握氯化钠溶液的配制方法和质量分数的计算方法。在教学实践过程中，我发现一些问题：学生的基础知识较差，对一些专业术语的理解存在困惑；实验中用量不够准确，容易出现误差；学生对安全措施的重要性没有足够的认识。针对这些问题，我觉得可以采取以下措施：掌握学生的基础知识情况，在讲解中适当加入科普性质的知识点，让学生更容易理解专业术语；强调实验过程中量要准确，并适时让学生进行实验，让学生亲身体验量的重要性；对安全措施重要性进行宣讲，确保学生在实验过程中注重安全，预防意外

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