冀教2011版一年级英语上册《Lesson21Black,White》教案及教学反思_第1页
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文档简介

冀教2011版一年级英语上册Lesson21Black,White教案及教学反思一、教学目标1.学习掌握颜色词汇“black”和“white”；2.培养学生观察、分辨、描述颜色的能力；3.通过课堂游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣和积极性。二、教学准备1.黑白两张图画；2.白色球、黑色篮球、黑白相间的羽毛球等实物。三、教学内容及步骤1.Warm-up1）师生互相问候，同学们介绍自己，并通过问题互相熟悉。2）播放一段有关颜色的英文歌曲，引导学生感受颜色的美妙和快乐，并学习其中的英语词汇。2.Presentation1）黑白两张图画出现在黑板上，带领学生感受黑白的对比，并通过手势或道具，引导学生学习“black”和“white”这两个单词。2）利用实物，让学生观察、描绘和比较黑色篮球、白色足球、黑白相间的羽毛球等不同颜色的物品，深入学习颜色词汇。3.Practice1）老师带领学生进行口头词汇练习。先放出单词，让学生进行默读；之后再进行朗读和拼写的练习。2）老师带领学生进行颜色辨认练习。先播放一段关于黑白颜色问题的短片，让学生通过视觉判断并回答相应问题。3）小组活动：利用黑白两种颜色的小球进行练习，让学生进行配对、比较和描述，培养学生观察、分辨、描述颜色的能力。4.Production1）小组活动：老师提供练习题，让学生克服小组的困难，一起完成活动。2）个人答题：出示关于黑白颜色问题的问答表，让学生在老师提供的时间内完成。5.Homework1）帮助同学们做好笔记，记录课堂知识。2）布置课后作业，让学生自己翻查练习题。四、教学反思1.教学设计我们在教学过程中，借助实物和游戏，让学生参与到活动中来，提高学生学习英语的兴趣和积极性，使学生通过游戏来欣赏、学习黑白两色的知识，在游戏中体验到相应的色彩魅力。2.教学方法我们在教学过程中采用了多学科的教学方法，使学生在学习颜色语言的同时，增加了一些简单的数学、科学和文化知识。我们还采用了多种样式的教学方法，包括黑板板书、图画呈现、实物展示、游戏活动等多种教学手段。3.教学效果本次黑白颜色的课程设计在教学的过程中，让学生在做游戏时不仅学会了颜色词汇，还很好地锻炼了学生的观察能力、分辨能力和语言表达能力。通过课堂讨论和操练，让学生更加深入地理解颜色和语言之间的联系，使学生更加自信、自主地进行口语表达。在总结教学过程时，我们可以发现，教学方法的多样性和灵活性提高了学生的

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