人教版一至二年级《攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏》教案及教学反思_第1页
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人教版一至二年级《攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏》教案及教学反思一、教案概述1.教学内容本教案主要包括两个部分,分别是攀爬肋木、攀登架、体操凳的基本技能训练和相关游戏。2.教材参考本教案使用的教材为人教版小学一年级至二年级体育课本。3.教学目标了解攀爬肋木、攀登架、体操凳等器械的基本知识和技能;培养学生的手眼协调能力、平衡能力和敏捷性;通过培养学生对体育运动的兴趣和爱好,促进身体健康发展。4.教学重点培养学生的平衡能力和手眼协调能力;掌握攀爬肋木、攀登架、体操凳等器械的基本技能。5.教学难点培养学生对攀爬肋木、攀登架、体操凳等器械的爱好和兴趣;帮助学生克服攀爬、攀登、跳跃等动作的难度。6.教学方法本次教学采用示范引导、逐步训练、分组比赛等多种教学方法。二、教学内容1.攀爬肋木学生面对肋木,双手握住肋木上缘,双腿屈曲,脚跟离地居中。向上爬的时候,肋木与身体尽量贴近,腰部向上用力,双手腕部和肩部用力向前推进。到达指定高度后,向下顺着肋木滑动。演示和讲解完毕后,学生自由练习,老师巡视指导。2.攀登架学生面对攀登架,粘在攀登架上,双手握住较高的横杆,用力向上提起身体。右手放在第一横杆上,抬腿过梁,左腿向上踩在横杆上后,右手跟上左手,身体左右移动。腾空后使双腿放在大横杆上。腾空后,吸气跳到第二大横杆,跳蹬并用双手抓住横杆,保持腰部紧张。演示和讲解完毕后,学生自由练习,老师巡视指导。3.体操凳学生双脚站直,两手握住底部并放在体操凳上。向前提起,手臂伸直,双脚伸直并使身体呈直线,保持平衡。吸气后,双腿抬起越过体操凳,再次保持平衡。最后,手脚分开落地。演示和讲解完毕后,学生自由练习,老师巡视指导。4.游戏部分投球游戏策马奔腾圈圈跳两人搭桥三、教学反思通过本次教学,学生对攀爬肋木、攀登架、体操凳等器械的技能和基本知识有了初步的了解和掌握。同时,通过游戏的形式,也提高了学生的兴趣和参与度。考虑到小学生年龄较小,难度稍高的动作过程需要老师示范并逐个指导,帮助学生慢慢适应并提高技能。在游戏环节中,老师需要注意安全,防止学生在奔跑中摔倒或受伤。此外,教学结束后,老师还

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