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人教六年级英语上册2011版六年级英语上册《Lesson31》教案及教学反思教案一、教学目标1.1能听懂、会读、会说词汇：leaves,yellow,orange,brown。1.2能正确理解、朗读、会书写句型：Whatcoloraretheleaves?Theyareyellow,orangeandbrown.1.3能通过绘画、模仿和自己的语言进行综合活动。二、教学重难点2.1教学重点：词汇和简单的句型。2.2教学难点：正确理解、朗读和书写句型。三、教学过程3.1热身活动学生唱《HelloSong》。老师带领学生进行身体活动，如：头、眼、鼻子、嘴巴的指认。3.2学习新知Step1：听录音会话。老师播放录音，让学生听录音，听懂会话内容。Step2：运用幻灯片展示单词。老师通过幻灯片展示单词，教授新词汇：leaves,yellow,orange,brown。Step3：学习句型。教授英语句型：Whatcoloraretheleaves?Theyareyellow,orangeandbrown.Step4：角色扮演老师组织学生进行角色扮演，模仿对话。3.3练习巩固让学生进行书写活动，写出：leaves,yellow,orange,brown和句型：Whatcoloraretheleaves?Theyareyellow,orangeandbrown。3.4拓展老师组织学生进行拓展活动，如制作艺术品、进行英语歌曲的欣赏等。四、教学后记4.1教学反思在教学过程中，我发现学生对新词汇和句型掌握得不是很好。下次我要重点加强学生的词汇量和语感的培养。同时，我也觉得因为学生的英语水平相对较低，他们需要更多的拓展活动来激发他们英语学习的兴趣。4.2教学改进我会重点加强教学内容的复习，也会从其他方面寻找提高学生英语阅读和理解的方法。例如，我可以尝试让学生进行阅读理解，或提供更多英语绘本和资料让学生自由阅读。此外，我还会寻找和应用更多有趣的英语教学资源，以激发学生的兴趣和积极性。总结在整堂课中，我们深入浅出的介绍了新词汇和句型，并进行了多种综合素质活动，加深了学生的理解和记忆

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