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文档简介

北师大版小学一年级语文上册《家》教案及教学反思一、教案1.教学目标能够听懂、朗读、理解课文《家》；能够简单描述自己家庭的情况；能够运用所学语言，表达对家的感情。2.教学重点听懂、朗读、理解课文《家》；学习并运用所学语言来表达对家的感情。3.教学难点理解和描述个人家庭情况所需的语言表达；运用所学语言，表达对家的感情。4.教学内容课文：《家》生字：小小的窗户、亲人、晚餐、小碗、小筷、月饼、妈妈做的饭、爸爸的笑声重点句型：我家有什么？我家有妈妈，有爸爸，有弟弟，有我，还有。。。5.教学方式播放PPT，呈现课文内容；带领学生阅读课文，理解词汇意义；放音频，让学生听音读音，增强语言学习效果；引导学生表达自己对家的感情，激发情感共鸣。6.教学步骤预习环节运用PPT展示课文《家》，通过图片和文字，激发学生对一家人的向往。同时，介绍本课出现的生字，让学生通过图片和动态展示记住生字。听读环节播放课文音频，让学生随着音频朗读，达到正确的语音语调效果。同时，放映课文PPT，让学生跟读、读到熟练。讲解生字通过PPT对生字进行深入浅出的讲解，让学生理解它们的意义和使用场景。理解词语学生通过PPT，理解生字与所在句子的关系，进而理解整个句子的意义。练习环节引导学生凭借自己的理解，模仿朗读整个课文，并结合自己的家庭情况，描述一下自己的家庭。情感教育通过带领学生表达个人对家的感情，引导学生了解到，家是每个人成长的根基，要珍惜和爱护家庭。7.作业布置课后让学生背诵生字、重点句型；让学生回家画一幅关于自己家庭的画，写下一段话来描述画的内容。二、教学反思本次语文课主题为家庭，旨在引导学生自我描述自己的家庭情况，并表达自己对家的情感。在教学中，我采用了PPT播放+音频+朗读等多种教学方式，让学生更好地掌握所学知识。而在教学的时候，学生的教学阶段和理解能力也成为考虑的重点，针对这些问题，教师应采用具体有效的授课方式。教学中采用的多媒体教学PPT，展示了各种图片和动态文字，使学生在无感压力的情况下，有更多的机会理解整个课文的内容，有助于提高语言表达能力。而在讲解课文生字时，我采用了图文及动态演示的方式，再通过举例子帮助学生理解生字的使用场景。这种方式对于孩提们目前阅读能力差，理解难度大，的解析和讲解针对性强，加了足够

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