2021年福建省福州市连江第五中学高三数学文模拟试卷含解析_第1页
2021年福建省福州市连江第五中学高三数学文模拟试卷含解析_第2页
2021年福建省福州市连江第五中学高三数学文模拟试卷含解析_第3页
2021年福建省福州市连江第五中学高三数学文模拟试卷含解析_第4页
2021年福建省福州市连江第五中学高三数学文模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021年福建省福州市连江第五中学高三数学文模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知双曲线的两条渐近线均与圆相切,则该双曲线离心率等于A. B. C. D.参考答案:C略2.“”是“”的

(

)A、充分不必要条件

B、必要不充分条件

C、充要条件

D、既不充分也不必要条件参考答案:B3.已知是首项为1,公比为2的等比数列,则数列{an}的第100项等于A.25050

B.24950

C.2100

D.299参考答案:A4.下图是某几何体的三视图,则该几何体体积是(

A.

B.

C.

D.参考答案:B考点:三视图.5.已知函数f(x)=ax3﹣3x2+1,若f(x)存在唯一的零点x0,且x0>0,则实数a的取值范围是()A.(1,+∞) B.(2,+∞) C.(﹣∞,﹣1) D.(﹣∞,﹣2)参考答案:D【考点】函数的零点与方程根的关系.【分析】由题意可得f′(x)=3ax2﹣6x=3x(ax﹣2),f(0)=1;分类讨论确定函数的零点的个数及位置即可.【解答】解:∵f(x)=ax3﹣3x2+1,∴f′(x)=3ax2﹣6x=3x(ax﹣2),f(0)=1;①当a=0时,f(x)=﹣3x2+1有两个零点,不成立;②当a>0时,f(x)=ax3﹣3x2+1在(﹣∞,0)上有零点,故不成立;③当a<0时,f(x)=ax3﹣3x2+1在(0,+∞)上有且只有一个零点;故f(x)=ax3﹣3x2+1在(﹣∞,0)上没有零点;而当x=时,f(x)=ax3﹣3x2+1在(﹣∞,0)上取得最小值;故f()=﹣3?+1>0;故a<﹣2;综上所述,实数a的取值范围是(﹣∞,﹣2);故选:D.6.若,则A.

B.

C.

D.参考答案:B7.如果直线与直线互相垂直,那么=(

)A.1

B.

C.

D.参考答案:D略8.x,y满足约束条件若z=y-ax取得最大值的最优解不唯一,则实数a的值为A.或-1

B.2或

C.2或1

D.2或-1参考答案:【知识点】简单线性规划.E5【答案解析】D

解析:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分ABC).

由z=y-ax得y=ax+z,即直线的截距最大,z也最大.

若a=0,此时y=z,此时,目标函数只在A处取得最大值,不满足条件,

若a>0,目标函数y=ax+z的斜率k=a>0,要使z=y-ax取最大值的最优解不唯一,

则直线y=ax+z与直线2x-y+2=0平行,此时a=2,

若a<0,目标函数y=ax+z的斜率k=a<0,要使z=y-ax取最大值的最优解不唯一,

则直线y=ax+z与直线x+y-2=0,平行,此时a=-1,

综上a=-1或a=2,故选:D【思路点拨】作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,得到直线y=ax+z斜率的变化,从而求出a的取值.9.若函数,则此函数图像在点(4,f(4))处的切线的倾斜角为()A.

B.0

C.钝角D.锐角参考答案:C略10.已知集合A={﹣2,0,2},B={x|x2﹣x﹣2=0},则?A(A∩B)=()A.{﹣2,0} B.{2,0} C.{﹣2,﹣1,0} D.{2,1,0}参考答案:A【考点】补集及其运算.【分析】求出集合B的元素,根据集合的基本运算进行计算即可.【解答】解:B={x|x2﹣x﹣2=0}={﹣1,2},则A∩B={2},则?A(A∩B)={﹣2,0},故选:A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若三阶行列式中第1行第2列的元素3的代数余子式的值是,则(其中是虚数单位,)的值是

.参考答案:12.正三棱柱的底面边长为,如右图所示摆放,三棱柱的主视图面积为,则左视图的面积为___________.参考答案:略13.执行如图所示的程序框图,则输出的结果S是________.参考答案:1007试题分析:观察并执行如图所示的程序框图,其表示计算,所以输出S为1007.考点:算法与程序框图,数列的求和.

14.在中,若=°,∠B=°,BC=,则AC=

参考答案:略15.函数的最小值是

.参考答案:试题分析:,当且仅当16.函数的零点个数为_____________.参考答案:【知识点】函数与方程B9【答案解析】2

令f(x)=0,得到解得x=-1;和,

令y=2-x和y=lnx,在同一个坐标系中画出它们的图象,观察交点个数,如图

函数y=2-x和y=lnx,x>0时,在同一个坐标系中交点个数是1个,所以函数f(x)的零点在x<0时的零点有一个,在x>0时零点有一个,所以f(x)的零点个数为2;故答案为:2.【思路点拨】令f(x)=0,得到方程根的个数,就是函数的零点的个数;在x-2+lnx=0时,转化为y=2-x与y=lnx的图象的交点个数判断.17.在(x﹣)10的展开式中,x8的系数为.(结果用数字表示)参考答案:135略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.己知圆的参数方程为(为参数),以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,圆的极坐标方程为.(1)将圆的参数方程他为普通方程,将圆的极坐标方程化为直角坐标方程;(2)圆,是否相交,若相交,请求出公共弦的长;若不相交,请说明理由.参考答案:(1),;(2)相交,试题分析:(1)利用消去参数得由两边同时乘以,并结合,,得;(2)计算圆心距与半径和、差的关系,可判断两圆相交,首先求相交弦所在直线方程,然后放在一个圆中利用垂径定理结合勾股定理求解.试题解析:(1)由得

2分又即

5分(2)圆心距得两圆相交,

6分由得直线的方程为

7分所以,点到直线的距离为

8分

10分

考点:1、圆的极坐标方程和参数方程;2、点到直线的距离公式;3、垂径定理.19.(本题满分12分)本题共有2个小题,.第(1)小题满分6分,第(2)小题满分6分.已知函数;(1)求函数的最小正周期;(2)求函数,的值域.

参考答案:(1)…3分所以函数的最小正周期为

…3分(2)………2分∵,∴,……………2分∴.

…2分

另解:…2分∵,∴,……2分∴,即.

…………2分

略20.(9分)如图,在梯形ABCD中,AB//DC,∠BCD=,且AB=1,BC=2,tan∠ADC=2.⑴求证:DC=BC;⑵E是梯形内的一点,F是梯形外的一点,且∠EDC=∠FBC,DE=BF,试判断△ECF的形状,并证明你的结论;⑶在⑵的条件下,当BE:CE=1:2,∠BEC=时,求sin∠BFE的值。参考答案:解:(1)过A作DC的垂线AM交DC于M,则AM=BC=2.又tan∠ADC=2,所以.因为MC=AB=1,所以DC=DM+MC=2即DC=BC.…………3分(2)等腰直角三角形.

…………4分证明:因为.所以,△DEC≌△BFC所以,.所以,

……6分即△ECF是等腰直角三角形.(3)设,则,所以.

……7分因为,又,所以.所以所以.

……9分略21.已知集合P={x|a+1≤x≤2a+1},Q={x|x2-3x≤10}.(Ⅰ)若a=3,求(CRP)∩Q;(Ⅱ)若PQ,求实数a的取值范围.参考答案:解析:(Ⅰ)当a=3,,---------------2分

--------------------------4分

---------------------------6分(Ⅱ)因为PQ,当时,---------------------------9分当时,---------------------------11分综上所述---------------------------12分22.(本题满分18分)本题共有3个小题,第(1)小题满分6分,第(2)小题满分5分,第(3)小题满分7分.已知,数列、满足:,,记.(1)若,,求数列、的通项公式;(2)证明:数列是等差数列;(3)定义,在(1)的条件下,是否存在,使得有两个整数零点,如果有,求出满足的集合,如果没有,说明理由.参考答案:(1),

………………2分,由累加法得

…4分.…………

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论