第一节 自然资源总量丰富 人均不足_第1页
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文档简介

第一节自然资源总量丰富人均不足第一页，共十二页，编辑于2023年，星期四第一节自然资源总量丰富人均不足

教学要求

1.了解什么是自然资源及分类。

2.了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。

3.树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的观念，培养资源保护意识。第二页，共十二页，编辑于2023年，星期四

对于我们人类的生存和发展来说，有许多东西是得益于自然界的奉献。比如：我们做饭用的铁锅，它来自于自然界中的铁矿。大家分析一下，铁矿从哪里来？对人类有何意义？

自然界有使用价值第三页，共十二页，编辑于2023年，星期四人类的生存和发展离不开自然资源

一、自然资源与我们什么是自然资源？存在与自然界中，对人类有利用价值读课本p65页内容，图3.1第四页，共十二页，编辑于2023年，星期四读p66图3.2为什么？第五页，共十二页，编辑于2023年，星期四自然资源可以分为哪两类？可再生资源非可再生资源较短时间内更新、再生，或能够循环使用；矿产资源等，总是用一些就少一些；

第六页，共十二页，编辑于2023年，星期四据图判断可再生资源是取之不尽用之不竭的吗？可再生资源如果不被合理利用和保护，就可能失去其“永续利用”的特性，成为非可再生资源。第七页，共十二页，编辑于2023年，星期四我们该如何利用资源？可再生资源怎样使用？费可再生资源怎样使用？第八页，共十二页，编辑于2023年，星期四说明我国资源有什么特点？总量丰富第九页，共十二页，编辑于2023年，星期四这又说明我国资源什么问题？人均不足第十页，共十二页，编辑于2023年，星期四自然资源国情：资源总量丰富，人均不足。自然资源国情的成因：地大物博，人口众多。第十一页，共十二页，编辑于2023年，星期四根据上述资料，你认为在日常生活中还应怎样保护资源？

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