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文档简介
第二部分物质运动和相互作用第6讲长度和时间的测量运动和力考情分析考纲要求20.自然界的各种运动形式(认识)。21.时间、长度的粗略估测(认识);时间和长度的测量(操作)。22.速度的描述(认识);速度公式的简单计算(理解);测物体运动速度(操作)。23.二力平衡条件;物体运动状态变化的原因。(认识)24.通过实验了解物体的惯性(了解);物体的惯性(理解);牛顿第一定律(认识)。教材链接人教版:八年级第一、八章粤沪版:八年级第一、七章考情分析近三年广东省中考考查情况分析年份题型考点分值2016实验题、计算题长度测量、速度4分2017选择题计算题惯性、参照物、二力平衡速度公式的计算5分2018选择题实验题综合能力题牛顿第一定律时间的测量、长度的测量惯性、速度、参照物9分一、长度和时间的测量1.长度及其测量(1)国际单位制中,长度的基本单位是_____,符号是m。其他常用单位与米的关系是:1km=1000m;1dm=0.1m;1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=_______m;1nm=_____m。(2)长度测量最常用的工具是_________。使用刻度尺的方法:①要观察刻度尺的__________、量程和________(最小刻度值);②尺要沿________方向,紧贴被测的物体;③读数时,视线要______刻度线,要估读到_______的下一位,记录时要有数字和单位。自主学习米10-610-9刻度尺零刻度线分度值被测长度正对分度值自主学习(3)测量误差与错误①误差是指_______和______之间的差异。误差是_____避免的,为了减小误差,可以采取多次测量取________的方法。②错误是由于不遵守测量规则、读数时粗心或记录时大意造成的,是______避免的。2.时间的测量(1)时间测量和计时的常用工具是_______。(2)时间的基本单位是______,符号是______;时间单位还有________、______等。测量值真实值不可平均值可以停表秒s小时分钟二、运动的描述3.物理学中,物体______的变化叫做机械运动。4.判断一个物体是运动的还是静止的,被选作标准的物体,叫做_________。选择的参照物不同,得到的结论也往往______,这就是运动的________。物体的运动和静止是_______的。三、运动的快慢自主学习位置参照物不同相对性相对5.物体运动的快慢用_______表示,符号是_______。物理学上,路程与时间的_____叫速度。其公式是________。国际单位制中,它的单位是_______,常用单位还有________,1m/s=______km/h。6.物体沿直线且快慢不变的运动,叫做__________运动;运动速度在改变的运动(如火车在加速或减速、转弯)叫做______运动。自主学习速度v比
m/skm/h3.6匀速直线变速
自主学习总路程总时间注意:做变速运动的同一物体在各段时间或各段路程的平均速度一般是不同的,解答问题时,一定要指出运动物体在哪段时间或哪段路程的平均速度。静止匀速直线运动惯性(2)惯性物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性,______物体都有惯性。自主学习注意:惯性和惯性定律不同,惯性是物体本身的一种属性,是任何物体在任何状态下都具有的性质,与物体是否受到外力作用无关,惯性大小只与质量有关。而惯性定律是物体在没有受到外力作用时的一种运动定律——保持静止状态或匀速直线运动状态。一切五、二力平衡9.(1)概念:一个物体在两个力的作用下,如果保持_______(或______________)状态,我们说这两个力是平衡的。(2)二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小_______、方向_______,并且在_____________,这两个力就彼此平衡。自主学习注意:力的作用不是使物体运动,而是使物体的运动状态发生改变。所谓物体运动状态的改变,是指物体从静止变为运动或从运动变为静止,或者是物体速度大小发生改变、速度方向发生改变等。静止匀速直线运动相等相反同一条直线上六、运动与力的关系10.力是_______物体运动状态的原因。要改变物体的运动状态,就必须对它施加______。物体在平衡力的作用下,保持静止状态或匀速直线运动状态,即它的运动状态_______(选填“变化”或“不变”)。自主学习改变力不变考点突破-核心例题【例1】(2018·十堰市)小明采用如图6-1所示的方法测定硬币的直径,测得1枚硬币的直径是______cm。解析:右端三角板直角顶点对应的刻度值是7.50cm,左端三角板直角顶点对应的刻度值是5.00cm,则两个三角板直角的顶点之间的距离为:L=7.50cm-5.00cm=2.50cm;即硬币的直径为2.50cm。故答案为:2.50。2.50考点突破-核心例题【例2】如图6-2所示,机械停表的示数是________。解析:在停表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以1个小格代表0.5min,即分针指示的时间为1.5min=90s;在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以1个小格代表0.1s,指针在“10”处,所以秒针指示的时间为10s,即停表的读数为90s+10s=100s。故答案为:100s100s考点突破-变式训练1.(2016·桂林市)能直接测量长度的工具是()A.刻度尺
B.温度计
C.电子秤
D.停表A考点突破-变式训练2.(2018·山西省)在通常情况下,你的脉搏1min跳动的次数约为()A.20次
B.40次
C.70次
D.140次C考点突破-变式训练3.(2016·泉州市)小蒋同学参加中考体育测试,结果最可能达到的是()A.实心球成绩为40mB.立定跳远成绩为10mC.跳绳1s跳100次
D.1000m跑步用时4minD考点突破-变式训练4.(2018·荆州市)小明的爸爸新买了一辆燃油小汽车,小明估测了一下小汽车的宽大约为200______(填长度单位)。5.(2018·宜宾市)如图6-3所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是______(选填“A”或“B”),该物体的长度是_______cm。cmB2.75考点突破-变式训练6.(2017·江西省)物理是一门注重实验的自然科学,请同学们根据自己掌握的实验操作技能,解答下列问题:如图6-4所示的钟表,其分度值为______,显示的时刻为15∶_____∶______。1s925考点突破-核心例题【例3】(2018·广州市)向前直线行驶的车内,小明给小芳连拍两张照片如图6-5所示,拍照过程中车可能(
)A.向西加速
B.向东加速
C.向西减速
D.向东减速考点突破-核心例题解析:由图可知,以广州塔为参照物,小芳是向西运动的,所以车是向西行驶的,杯子中是水原来随车一起向西运动,当车突然减速时,杯内的水由于惯性,保持原来静止状态,所以会向西溢出,故C正确。故答案选C。考点突破-核心例题【例3】(2018·广州市)向前直线行驶的车内,小明给小芳连拍两张照片如图6-5所示,拍照过程中车可能(
)A.向西加速
B.向东加速
C.向西减速
D.向东减速C考点突破-变式训练7.(2018·玉林市)2017年4月,货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射,并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接,如图6-6所示,对接完成后,若认为“天舟一号”处于静止状态,则选取的参照物是()A.“长征七号”B.“天宫二号”C.文昌航天发射场
D.地球B考点突破-变式训练8.(2018·徐州市)在商场里,当你站在上升的自动扶梯上时,关于你是运动还是静止的说法中正确的是()A.运动的
B.静止的C.相对自动扶梯是静止的
D.相对商场地面是静止的C考点突破-变式训练9.(2018·株洲市)图6-7为高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面,在图示的情景中,以地面为参照物,他们是______的,以其中一个运动员为参照物,其他运动员是_______(选填“静止”或“运动”)的。运动静止考点突破-核心例题【例4】(2018·眉山市)2018年4月30日东坡国际半程马拉松比赛在眉山市湿地公园隆重举行。若甲、乙两位运动员同时从起跑线起跑并做匀速直线运动,他们的路程时间s-t图象是如图6-8所示,a、b、c三条图线中的两条,甲的速度大于乙的速度,运动5s,甲、乙间的距离大于2m,则(
)A.甲的s-t图象一定为a
B.乙的s-t图象一定为cC.甲的s-t图象可能为b
D.乙的s-t图象可能为a考点突破-核心例题解析:(1)由图象可知,相同时间内(如t=4s)a、b、c的路程关系为sa>sb>sc,由速度公式v=可知,va>vb>vc;(2)由图象可知,t=5s时,sa-sb>2m,sa-sc≈4m>2m,sb-sc<2m;(3)由题知,甲的速度大于乙的速度,运动5s,甲、乙间的距离大于2m。结合前面解答可知,甲的s-t图象一定是图线a;乙的s-t图象可能是图线b,也可能是图线c。故答案选A。考点突破-核心例题【例4】(2018·眉山市)2018年4月30日东坡国际半程马拉松比赛在眉山市湿地公园隆重举行。若甲、乙两位运动员同时从起跑线起跑并做匀速直线运动,他们的路程时间s-t图象是如图6-8所示,a、b、c三条图线中的两条,甲的速度大于乙的速度,运动5s,甲、乙间的距离大于2m,则(
)A.甲的s-t图象一定为a
B.乙的s-t图象一定为cC.甲的s-t图象可能为b
D.乙的s-t图象可能为aA考点突破-变式训练10.(2017·湖州市)下列体育项目中,以“速度”这一科学量作为评定标准的是()A.跳远
B.跳高
C.铅球
D.长跑D考点突破-变式训练11.(2018·杭州市)一个成年人正常的步行速度大约是()A.1.2米/秒
B.24米/秒
C.36千米/秒
D.48分米/秒A考点突破-变式训练12.(2018·怀化市)下列图象中表示物体做匀速直线运动的是()A考点突破-变式训练13.(2017·营口市)一架战斗机巡航的速度为500m/s,合________km/h。军演地点距军用机场的距离为3600km,则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要______h。18002考点突破-变式训练14.(2018·南京市)2018年2月,一辆无人驾驶迷你巴士在南京试运行,如图6-10所示。它是一辆“微型公交”,体现了“绿色环保、低碳出行”的科学发展理念。(1)巴士行驶过程中,以巴士为参照物,路边的树是_______的。(2)为了安全,巴士设计的最大速度是20km/h。若它匀速行驶6km,耗时20min,则巴士行驶的速度多大?运动考点突破-变式训练
考点突破-核心例题【例5】(2018·烟台市)关于惯性,以下说法正确的是()A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用D.高速公路严禁超速,是因为速度越大惯性越大考点突破-核心例题解析:惯性是任何物体保持原来运动状态的特性,正确认识惯性需要注意:①一切物体在任何情况下都具有惯性;百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是因为运动员具有惯性,A正确;②决定物体惯性大小的因素是质量,与运动状态,是否受力没有关系;所以B、D错误;③惯性是物体的一种性质而不是力,所以不能把惯性说成物体受到惯性作用或受到惯性力,惯性的大小更不能与力的大小进行比较。所以C错误。故答案选A。考点突破-核心例题【例5】(2018·烟台市)关于惯性,以下说法正确的是()A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用D.高速公路严禁超速,是因为速度越大惯性越大A考点突破-变式训练15.(2018·青岛市)“一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总结概括出这重要规律的科学家是()A.亚里士多德
B.伽利略
C.牛顿D.托里拆利C考点突破-变式训练16.(2018·成都市)系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害,下列说法正确的是()A.刹车时人的惯性会消失
B.刹车时人的惯性会增大C.刹车时人会受到向前的惯性力
D.刹车时人由于惯性会向前倾D考点突破-变式训练17.(2017·辽阳市)小吴同学用如图6-11所示的实验装置探究“运动和力的关系”,他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上同一高度处由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记。(1)标记c是小车在_______表面停下来的位置,分析可知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越______。(2)通过本实验推理可知______观点是正确的。A.力是维持物体运动的原因
B.物体的运动不需要力来维持木板慢B考点突破-核心例题【例6】(2018·枣庄市)如图6-12所示,小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止,现在有以下受力分析,下述受力分析正确的是(
)①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A.只有①正确
B.只有④正确C.只有①③正确
D.只有③④正确考点突破-核心例题解析:二力平衡的条件是大小相等,方向相反,作用在同一物体,同一条直线上。木块处于静止,则处于平衡状态。竖直方向受到两个力平衡,即重力和墙对木块的静摩擦力;木块在水平方向受压力F和墙对木块支持力,两个力是一对平衡力;所以①③正确,②④错误;注意区分平衡力作用在同一物体上,作用力与反作用力作用在不同物体上。故答案选C。考点突破-核心例题【例6】(2018·枣庄市)如图6-12所示,小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止,现在有以下受力分析,下述受力分析正确的是(
)①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A.只有①正确
B.只有④正确C.只有①③正确
D.只有③④正确C考点突破-变式训练18.(2018·益阳市)下列情景中,处于平衡状态的是()D考点突破-变式训练19.下列物体中,正在受到平衡力作用的是()A.正从地面腾空而起的火箭
B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡滚下的小球
D.在水平直路上匀速行驶的汽车D考点突破-变式训练20.(2017·怀化市)木块在水平拉力F的作用下做匀速直线运动。关于木块受力的说法正确的是()A.只受重力和支持力一对平衡力B.只受拉力和摩擦力一对平衡力C.受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力D.无法确定C考点突破-变式训练21.(2018·宜宾市)如图6-15是一只猴子在竹竿上玩耍的情景,猴子双手握住竖直竹竿匀速下滑时,它所受的摩擦力为F,下列说法正确的是()A.摩擦力F向下,F=mgB.摩擦力F向上,F<mgC.摩擦力F向上,F=mgD.摩擦力F向下,F>mgC考点突破-变式训练22.(2018·泰州市)如图6-16所示,在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和_______力是一对平衡力,木块对桌面的压力和桌面对木块的_______力是一对相互作用力,木块对桌面的压力是由_______发生形变而产生的。摩擦支持木块23.如图6-17所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:(1)小车在水平面上___________,间接反映了运动的小车速度减小的快慢。实验突破滑行的距离(2)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是________________________________;之所以要控制小车在水平面上的初速度相同是因为小车在水平面上滑行距离不仅与车所受阻力有关还与车的________有关,此实验采用的研究方法是___________。(3)小车在水平轨道上滑行时,受到的力分别是________________________。实验突破让小车从斜面的同一高度由静止滑下初速度控制变量法重力、支持力、摩擦力实验突破(4)_______表面最粗糙,小车在_______表面上滑行的距离最远。(5)从这个实验中得出的结论是_______________________________________________。(6)经过本实验进行理想化推理可得:当运动的物体在没有受到力的作用时,将做_____________。(7)牛顿第一定律揭示了运动和力的关系,即力_____维持物体运动的原因,力_____改变物体运动状态的原因。(以上两空均选填“是”或“不是”)毛巾玻璃小车受的阻力越小,速度减小得越慢,运动得越远匀速直线运动不是是实验突破24.如图6-18是小华同学探究二力平衡条件的实验情景。实验步骤如下:(1)在选择被研究物体时,选纸片而不选小车,是因为纸片的_______小、所受摩擦力小,运动状态容易改变,且其可视性好,故实验效果好。如果该实验选择了小车而不是纸片,此时选择方案时,都会选择图D方案,而不选择图E方案,这是因为E方案__________,严重地影响了实验效果。质量摩擦力大实验突破(2)将系于小卡片(重力可忽略不计)两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片的两个拉力方向______。保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量_______时,小卡片平衡,如图A。(3)将图A中的小卡片转过一个角度,并保持两个拉力方向相反,如图B,松开手后小卡片不能平衡。这表明两个力要想平衡,必须要满足_______________的条件。相反相等在同一条直线上实验突破(4)当小卡片平衡时,用剪刀__________________________________(如图C),发现小卡片不能保持平衡。这表明两个力要想平衡,必须要满足_____________的条件。(5)实验结论:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,______相反,并且______________,这两个力就彼此平衡。沿卡片中间的竖直位置迅速剪断小卡片在同一物体上方向在一条直线上感悟中考1.(2016·广东省)如图6-19所示,物体的长度为_______cm。2.95感悟中考2.(2017·广东省)如图6-20所示,小花想搬起一块石头,下列说法正确的
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