幼儿教师资格证考试：《幼儿保教知识与能力》真题模拟汇编（共364题）

幼儿教师资格证考试：《幼儿保教知识与能力》真题模拟汇编共364题（单选题364题，多选题0题）导语：2023年“幼儿教师资格证考试：《幼儿保教知识与能力》”考试备考正在进行中，为了方便考生及时有效的备考，小编为大家精心整理了《幼儿教师资格证考试：《幼儿保教知识与能力》真题模拟汇编》，全套共364道试题（其中单选题364题，多选题0题），希望对大家备考有所帮助，请把握机会抓紧复习吧。预祝大家考试取得优异成绩！一、单选题（364题）1、对评价活动本身进行的评价，就是()。（单选题）A.回归运算B.元评价C.检验D.前评价试题答案：B2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是()。（单选题）A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月试题答案：C3、幼儿最先掌握的实词是()。（单选题）A.形容词B.动词C.名词D.代词试题答案：C4、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是()。（单选题）A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据试题答案：A5、下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的是（）。（单选题）A.能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平B.能引发和满足幼儿的兴趣和需要C.能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展D.不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素试题答案：D6、在安静的活动室里，突然一位幼儿的玩具盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去。这种现象是()。（单选题）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.有效刺激物试题答案：A7、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。（单选题）A.德育B.劳动技术教育C.体育D.智育试题答案：A8、幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是()。（单选题）A.家长学校B.宣传栏C.家长委员会D.家园联系簿试题答案：C9、以下对托幼园所卫生保健工作的任务描述错误的是（）。（单选题）A.减少体育锻炼，保证儿童的人身安全B.建立合理的生活制度，加强生活护理及教养，促进入托（园）儿童的身心健康C.创设良好的生活环境，园舍、场地、设施等应符合安全、卫生和教育的要求D.建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育监测，对发现的问题及时进行医学矫治试题答案：A10、幼儿园课程以让幼儿获得()为主。（单选题）A.教师讲授B.幼儿自学C.幼儿的间接经验D.幼儿的直接经验试题答案：D11、幼儿德育的目标强调从()入手。（单选题）A.情感B.意志C.行为D.认识试题答案：A12、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（）。（单选题）A.3个月左右B.4个月左右C.5个月左右D.6个月左右试题答案：B13、学前期或幼儿期儿童的年龄阶段是()。（单选题）A.0～1岁B.1～3岁C.3～6岁D.6～12岁试题答案：C14、一个结构良好的室内环境内的活动区所容纳的幼儿人数以不超过()个为宜。（单选题）A.3B.4C.5D.6试题答案：C15、（）创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（单选题）A.流动幼儿园B.儿童游戏场C.巡回辅导班D.游戏点试题答案：A16、下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是（）。（单选题）A.具备幼儿师范学校毕业及其以上学历B.身体健康的成年女性C.热爱幼儿教育事业.爱护幼儿D.经国家教师资格考试合格试题答案：B17、幼儿园以“端午节”为主题进行的教学活动，既包括学习端午节儿歌的语言领域的内容、也包括认识端午节的习俗等社会领域的内容，学会包粽子或编花绳等艺术领域的内容。在一个教学活动中，巧妙地把几者融合起来，反映了对幼儿园活动内容的评价时，应该注意评价活动内容的()。（单选题）A.内容的适宜性、有效性B.内容的针对性、挑战性C.内容的多元性、整合性D.以上说法都不正确试题答案：C18、婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于()。（单选题）A.规则游戏B.结构游戏C.象征性游戏D.练习性游戏试题答案：D19、幼儿园班级管理目的的实现体现在()、教育功能、社会服务功能三个方面。（单选题）A.智力发展B.生活功能C.知识学习D.技能训练试题答案：B20、儿童思维发生的标志是（）。（单选题）A.动作概括的形成B.直观概括的形成C.语词概括的形成D.形象概括的形成试题答案：C21、幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称()。（单选题）A.遗尿症B.尿床C.大小便失禁D.失调症试题答案：A22、()是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。（单选题）A.幼儿园班级管理B.幼儿园年级管理C.幼儿园教师管理D.幼儿园儿童管理试题答案：A23、下列选项中不是由缺乏B族维生素所引起的是()。（单选题）A.夜盲症B.脚气病C.口角炎D.皮炎试题答案：A24、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是()。（单选题）A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象试题答案：A25、某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是()（单选题）A.感觉的强调和夸张B.未掌握画面布局比例C.表象符号的形成D.绘画技能稚嫩试题答案：A26、教师要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼儿吃好、消化吸收好。这主要是因为幼儿（）（单选题）A.注意的范围小B.注意力容易分散C.注意容易转移D.注意的分配能力差试题答案：D27、下列选项中，对学前教育质量影响最小的是()。（单选题）A.经费投入B.师幼互动C.教师学历D.高档园舍试题答案：D28、德国学前教育家()被世界誉为“学前教育之父”。他把自己创办的学前教育机构称为“幼儿园”，这是世界上第一所幼儿园。（单选题）A.欧文B.福禄培尔C.柏拉图D.蒙台梭利试题答案：B29、在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在()岁以前，第二个突增期在青春期。（单选题）A.1B.2C.3D.4试题答案：B30、老师带着幼儿到户外观察果树，小班幼儿东张西望，不能完成老师要求的观察任务；大班幼儿能认真完成老师布置的任务，完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是（）。（单选题）A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到体系试题答案：C31、下列哪个选项不属于实验法的变量？()（单选题）A.自变量B.因变量C.无关变量D.干扰变量试题答案：D32、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）（单选题）A.图上有些什么呢B.图上的小松鼠在做什么呢C.这张图告诉我们一件什么事呢D.图上讲的是个什么故事试题答案：B33、在幼儿园的教育活动组织形式中，()是一种高效性的组织形式，这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。（单选题）A.集体教学B.小组教学C.个别教学D.分组教学试题答案：A34、以下哪项不是幼儿园日常生活活动的特点？()（单选题）A.自在性B.习惯性C.系统性D.情感性试题答案：C35、根据室外布置的安全性原则要求，下面()说法是不正确的。（单选题）A.购买质量好的设备，加强检修B.场地中各项设备间的距离不能太近，以防幼儿拥挤，发生意外C.幼儿年纪小、理解能力差，不能对他们进行安全教育D.车行水泥地不宜正对活动室出口，以免由室内奔出的幼儿与行车相撞试题答案：C36、儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（）。（单选题）A.从笼统到专门的规律B.大小规律C.粗细规律D.从整体到局部的规律试题答案：D37、（）是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（单选题）A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚C.社会性惩罚D.生理性惩罚试题答案：D38、下列不属于幼儿园教育评价的功能的是()。（单选题）A.诊断与改进功能B.鉴定与选拔功能C.导向与调节功能D.阻碍功能试题答案：D39、幼儿园教育的()特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。（单选题）A.游戏性B.活动性C.启蒙性D.生活化试题答案：C40、4—5岁幼儿观察的目标是能发现()。（单选题）A.事物的明显特征B.并描述不同种类事物的特征C.事物的异同D.某个事物前后的变化试题答案：C41、教师期望效应是由()研究发现的。（单选题）A.皮格马利翁B.勒温C.罗森塔尔D.夸美纽斯试题答案：C42、关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是()。（单选题）A.重视幼儿园精神文化建设，建构良好的文化氛围B.教师热爱幼儿、尊重幼儿，并与幼儿建立民主和谐的关系C.教师对待幼儿态度冷漠，言行粗鲁D.教师幼儿之间互帮互助试题答案：C43、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了()（单选题）A.直观的概括B.语词的概括C.表象的概括D.动作的概括试题答案：B44、概念与概念之间的联系是()。（单选题）A.分类B.推理C.抽象D.判断试题答案：D45、教师在教学的时候要针对不同年龄的幼儿开展针对性的教育，这是因为幼儿的发展具有()。（单选题）A.差异性B.阶段性C.不平衡性D.顺序性试题答案：B46、20世纪70年代，世界学前教育目标是（）。（单选题）A.着重智力开发B.强调培养创造力C.重视儿童个性、情感和社会化发展的蓝折历程D.重视儿童全面和谐发展试题答案：B47、从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是（）。（单选题）A.调节功能B.游戏功能C.交际功能D.问题功能试题答案：A48、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?()（单选题）A.让幼儿想到什么就说什么B.提供幼儿充分自由的氛围C.设法让幼儿感觉到轻松愉快D.发现幼儿说得不正确时立刻制止试题答案：D49、常见的教学日记的形式不包括()。（单选题）A.提纲式B.点评式C.解说式D.随笔式试题答案：C50、（）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（单选题）A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系试题答案：B51、图书区应设置在()。（单选题）A.不靠门的角落里B.靠近水池的地方C.光线充足、环境安宁的地方D.比较热闹的地方试题答案：C52、健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。（单选题）A.发扬B.结合C.充分尊重D.关注爱护试题答案：C53、在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭？怎样搭才像？”等一列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是()。（单选题）A.可以让儿童在潜移默化中学到知识B.培养儿童的注意力和观察力C.激发儿童的创造力和思考力D.培养儿童提出问题和解决问题的能力试题答案：C54、国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是()。（单选题）A.日记描述法B.描述记录法C.轶事记录法D.连续记录法试题答案：A55、婴幼儿对外界事物的认识主要依靠()。（单选题）A.感觉B.直觉C.感知觉D.知觉试题答案：C56、五指活动课程的课程目标不包括()。（单选题）A.做人B.习惯C.身体D.智力试题答案：B57、认为儿童是“白板”，像是一张白纸，洁白无瑕，成人可以在上面画最新最美的图画；像一个空容器，成人可以任意填塞，把各种知识经验灌输进去，而不考虑儿童的需要。儿童的发展仅仅是周围环境的产生，是消极被动地接受外界刺激的结果，完全忽视了儿童的主观能动性。这是“白板说”的观点，其代表人物是()。（单选题）A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.洛克试题答案：D58、关注幼儿做些什么，强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性，这种观点认为教育活动的内容即()。（单选题）A.教师教学的材料B.幼儿的学习活动C.教师教学的方法D.幼儿的学习经验试题答案：B59、“刺激一反应”理论是由哪位心理学家提出的？()（单选题）A.华生B.斯金纳C.皮亚杰D.埃里克森试题答案：A60、（2015年下半年统考）小班幼儿在玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿()。（单选题）A.具体形象思维的特点B.直觉行动思维的特点C.象征性思维的特点D.抽象逻辑思维的特点试题答案：B61、幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有的甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣，这位小朋友可能患有()。（单选题）A.自闭症B.恐惧症C.焦虑症D.缄默症试题答案：A62、对评价活动本身进行的评价，就是()。（单选题）A.回归运算B.元评价C.检验D.前评价试题答案：B63、影响幼儿身心发展的主要因素大致包括（）。（单选题）A.父母、老师、同伴和亲戚B.感知觉、注意、记忆和思维C.社区、家庭、幼儿园和大众传媒D.遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性试题答案：D64、在我国，大多数评价活动是由()直接组织实施。（单选题）A.社会专业机构B.各级教育行政部门C.教师D.校长试题答案：B65、儿童能知道自己的性别，并初步掌握性别角色的知识一般是在()。（单选题）A.1～2岁B.2～3岁C.3～4岁D.4岁以后试题答案：B66、儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于（）。（单选题）A.智力游戏B.体育游戏C.角色游戏D.表演游戏试题答案：D67、从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。（单选题）A.没有听觉B.听觉的个别差异小C.听觉的个别差异大D.听觉没有差异试题答案：C68、3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为（）。（单选题）A.他不会评价自己的行动B.他在行动前缺乏明确目的C.自我意识还未形成D.不知道该怎么回答成人试题答案：B69、()是教师与全体幼儿的直接联系方式，并主要由教师选择活动的内容、手段和方法，布置相应的教育环境。（单选题）A.小组教育活动B.集体教育活动C.自选教育活动D.个别教育活动试题答案：B70、会选择和利用建筑材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是在()。（单选题）A.小班B.中班C.大班D.学前班试题答案：B71、处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。（单选题）A.单词句B.电报句C.完整句D.复合句试题答案：A72、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？()（单选题）A.图上有些什么呢B.图上的小鼹鼠在做什么呢C.这张图告诉我们一件什么事呢D.图上讲的是个什么故事试题答案：B73、我国创办的第一个幼儿教育机构是()。（单选题）A.乡村幼儿园B.湖北武昌的湖北幼稚园C.北平香山幼稚园D.蒙养院试题答案：B74、幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是()。（单选题）A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员试题答案：C75、学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()。（单选题）A.整体局部规律B.首尾规律C.大小规律D.近远规律试题答案：C76、以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是()。（单选题）A.5岁以前可以有生理性远视B.晶状体缺乏弹性C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前D.斜视无法矫正试题答案：A77、幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的()因素。（单选题）A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性试题答案：B78、利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是()。（单选题）A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏试题答案：B79、世界上第一所幼儿园创办于()。（单选题）A.1640年，英国B.1789年，法国C.1840年，德国D.1917年，俄国试题答案：C80、在外观评价模式中，评价活动主要由描述和（）构成。描述主要指考察教育计划打算实现的内容和实际观察到的事实之间一致或差异的状况，它包括意图和观察两个部分。（单选题）A.想象B.判断C.论述D.操作试题答案：B81、对出生头4—6个月的孩子，最好的食物和饮料是()。（单选题）A.牛奶B.羊奶C.鲜果汁D.母乳试题答案：D82、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在（）。（单选题）A.0～1岁B.1～3岁C.4～5岁D.3～6岁试题答案：A83、物质环境是学前教育存在与发展的()。（单选题）A.必备条件B.主要条件C.次要条件D.生活条件试题答案：A84、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是()。（单选题）A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《大教学论》D.《林哈德与葛笃德》试题答案：B85、婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（）所致。（单选题）A.近远规律B.大小规律C.首尾规律D.从整体到局部的规律试题答案：A86、幼儿最初的想象和记忆是()（单选题）A.差别很大B.差别很小C.互为基础D.毫无关系试题答案：B87、在幼儿能力发展中，最早表现并逐步发展的是()能力。（单选题）A.模仿B.认识C.特殊D.操作试题答案：D88、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。（单选题）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段试题答案：D89、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）。（单选题）A.2～3岁B.4岁C.5岁D.7岁试题答案：C90、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为。这些幼儿的气质类型比较倾向于()。（单选题）A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.黏液质试题答案：C91、某幼儿突然出现高热、腹痛、腹泻等症状，日腹泻数次，总有大便排不干净的感觉，且大便内有黏液及脓血。该幼儿可能患了（（单选题）A.急性胃炎B.细菌性痢疾C.中毒型痢疾D.急性肠炎试题答案：B92、有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误的是()。（单选题）A.要向儿童展示自然环境的多样性B.要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系C.要培养儿童尊重自然、保护自然的精神D.要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存试题答案：D93、新课程倡导的学习方式不包括（）。（单选题）A.接受学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习试题答案：A94、供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法是()。（单选题）A.操作法B.实验法C.观察法D.参观法试题答案：A95、()是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（单选题）A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系试题答案：B96、有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明（）。（单选题）A.他的行动动机与目的不是一致的B.他的行动动机与目的是一致的C.他的行动动机与目的是毫不相关的D.他正在学习劳动的方式方法试题答案：A97、幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，如经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的()特点。（单选题）A.具体性B.形象性C.经验性D.拟人性试题答案：D98、()在教育界最著名的观点是“儿童中心理论”和“做中学”，他认为教育的本质和作用是促进儿童与生俱来的能力生长，而不是强迫儿童去吸收外界的东西。（单选题）A.杜威B.蒙台梭利C.瑞吉欧D.福禄贝尔试题答案：A99、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸。因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（）。（单选题）A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象试题答案：A100、幼儿园在创设环境时，因地制宜、就地取材、一物多用、注重美观。这遵循了幼儿园环境创设的（）（单选题）A.开放性原则B.经济性原则C.发展适宜性原则D.多样性原则试题答案：B101、儿童的发展是通过（）。（单选题）A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的试题答案：A102、儿童最初的长时记忆系统的表现形式为()。（单选题）A.自传体记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.形象记忆试题答案：A103、幼儿识记西瓜和小兔的图片比识记抽象的词更容易，这是因为幼儿记忆的特点是()。（单选题）A.记忆不精确B.记得快忘得快C.形象记忆占优势D.机械记忆效果好试题答案：C104、幼儿进行体育活动的过程中最主要的环节是()。（单选题）A.激发幼儿活动兴趣阶段B.身体准备阶段C.掌握动作技能阶段D.结束阶段试题答案：A105、在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（）。（单选题）A.行走的敏感期B.手的敏感期C.语言敏感期D.细节敏感期试题答案：A106、以幼儿所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价幼儿知识的掌握程度，这种评价称为()。（单选题）A.配置性评价B.诊断性评价C.常模参照评价D.标准参照评价试题答案：C107、3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人，只能自己单独玩。这是因为（）。（单选题）A.她游戏过于投入B.她的注意分配能力差C.她喜欢自己一个人玩D.教师指导不当试题答案：B108、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自()。（单选题）A.福禄贝尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时试题答案：A109、芳芳在数积木，花花问她有几块三角形的，芳芳点数，“1、2、3、4、5、6，6个三角形。”花花又给了她4块，问她现在有多少块三角形积木，芬芳边点数也说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有10块啦！”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区（）（单选题）A.认识和命名更多的几何图形B.默数，接着数等计数能力C.以一一对应的方式数10个以内的物体，并说出总数D.通过实物操作进行10以内加、减法的运算能力试题答案：B110、以下关于幼儿卫生保健常规的工作，说法不正确的是()。（单选题）A.幼儿入园后，根据幼儿园的卫生保健计划每年体检一次B.为幼儿提供的用餐场所要整齐清洁、空气通畅、温度适宜C.幼儿园组织幼儿进行户外活动的时间应保证每天在1小时以内D.幼儿的毛巾、水杯等要专人专用，要及时进行清洗和消毒试题答案：C111、对误服强酸强碱等化学液体的幼儿，不正确的急救方法有()。（单选题）A.用牛奶作为洗胃剂B.用面糊作为洗胃剂C.用可乐作为洗胃剂D.用蛋清作为洗胃剂试题答案：C112、儿童形成亲社会行为的主要影响因素是()。（单选题）A.社会文化B.电视C.家庭D.同伴试题答案：C113、一个人所特有的心理活动的稳定的动力特征是指人的()。（单选题）A.性格B.能力C.个性D.气质试题答案：D114、“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”，该目标属于幼儿全面发展的()。（单选题）A.德育目标B.智育目标C.美育目标D.体育目标试题答案：B115、学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在（）。（单选题）A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁试题答案：D116、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该()。（单选题）A.背对幼儿，采用镜面示范B.面对幼儿，采用镜面示范C.面对幼儿，采用正常示范D.背对幼儿，采用正常示范试题答案：B117、小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。（单选题）A.独立游戏B.规则游戏C.平行游戏D.合作游戏试题答案：C118、班杜拉的社会认知理论认为（）。（单选题）A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B.操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善国家教师资格考试网提供D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施试题答案：A119、一个孩子一手抱着布娃娃一手拿着汤勺给布娃娃嗖饭，嘴里还不停地说：“宝宝乖，好好吃，吃好了去玩游戏。”这种游戏属于()。（单选题）A.感知运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏试题答案：B120、在学前教育中进行行动研究的主要目的是（）。（单选题）A.发现学前教育规律B.解决学前教育实践问题C.解释学前教育现象D.构建学前教育理论试题答案：B121、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。（单选题）A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则试题答案：A122、幼儿园一日生活是根据幼儿的()来安排幼儿一天生活的。（单选题）A.个体差异B.需要C.生活特点D.个性特点试题答案：C123、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的()。（单选题）A.广泛性B.计划性C.多样性D.平等性试题答案：A124、根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是()（单选题）A.信任感B.主动性C.自主性D.自我同一性试题答案：C125、()是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要、共同计划，需要共同协商完成的游戏活动。（单选题）A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏试题答案：D126、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”。主要说明了在教育过程中应（）。（单选题）A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作试题答案：D127、《学记》提出，“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与()的关系。（单选题）A.宗教B.经济C.生产力D.政治试题答案：D128、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿()。（单选题）A.情绪的发展B.动作的发展C.自我意识的发展D.认知的发展试题答案：C129、有的幼儿活泼好动，有的幼儿较孤僻，这是幼儿在（）上的差异。（单选题）A.气质B.性格C.智力D.性别试题答案：B130、幼儿期性格的典型特点是()。（单选题）A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动试题答案：A131、在幼儿期，幼儿大量使用的判断是()。（单选题）A.直接判断B.间接判断C.形式判断D.客观判断试题答案：A132、1904年清政府颁发的《奏定学堂章程》规定幼儿教育机构名称为（）。（单选题）A.幼稚园B.幼儿园C.蒙养院D.蒙学院试题答案：C133、师幼关系的类型有亲密型、紧张型和（）。（单选题）A.淡漠型B.冷落型C.排斥型D.厌恶型试题答案：A134、儿童开始认生的年龄是（）。（单选题）A.1～3个月B.5～6个月C.1岁左右D.3岁以上试题答案：B135、()在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并做了详细论述。（单选题）A.《教育漫话》B.《爱弥儿》C.《民主主义与教育》D.《学校和社会》试题答案：A136、幼儿园平面手工活动的主要形式有()。（单选题）A.厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸B.剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作C.粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸D.粘贴、撕纸、剪贴和染纸试题答案：D137、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。（单选题）A.痛觉B.听觉C.味觉D.视觉试题答案：C138、幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强，这类幼儿是()。（单选题）A.场依存型B.场独立型C.独立型D.中间型试题答案：A139、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在()岁。（单选题）A.0—1B.1—3C.3—6D.6—12试题答案：A140、我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。（单选题）A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作暂行管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园暂行教学纲要》试题答案：C141、在实施档案袋评价（成长记录袋评价）之前，教师需要完成的工作不包括()。（单选题）A.避免儿童的家人接触到这些资料B.为每一个儿童准备一个放置照片、记录轶事和作品的工具，如文件夹、塑料箱或纸盒子等C.准备好观察及记录的工具，如照相机、录音机、录像机等设备及相关量表D.在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方，应当便于随时让儿童和家人观看试题答案：A142、幼儿常常“好心办坏事”，如将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的()所致。（单选题）A.固定性B.片面性C.近视性D.经验性试题答案：B143、幼儿教育的中心任务是()。（单选题）A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识试题答案：C144、教师通常在班级设置许多活动区，提供多层次的活动材料，让幼儿自选。这遵循的心理发展原则是（）。（单选题）A.阶段性原则B.社会原则C.操作性原则D.差异性原则试题答案：D145、从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调()。（单选题）A.儿童全面和谐发展B.儿童个性、情感和社会化发展C.智力开发D.培养创造力试题答案：A146、学前儿童美育最高层次的任务是()。（单选题）A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力C.培养儿童创造美的能力D.培养儿童鉴赏美的能力试题答案：C147、区域活动的形式多是()，这就为儿童提供更多的自由交往和自我表现的计划，增进同伴之间的相互了解，尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。（单选题）A.个人活动B.小组活动C.集体活动D.个别活动试题答案：B148、实验研究变量的三个组成部分是()。（单选题）A.实验变量、效果变量和无关变量B.实验变量、过程变量和无关变量C.效果变量、过程变量和无关变量D.效果变量、目标变量和有关变量试题答案：A149、学前班是指（）。（单选题）A.儿童上小学前的课程辅导班B.学龄前1～2年儿童的教育组织形式C.重点小学入学考试辅导班D.学龄前儿童的社区教育组织形式试题答案：D150、能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是()。（单选题）A.角色扮演法B.语言法C.讨论法D.移情法试题答案：A151、在教育活动前实施的为了摸清情况，发现问题的评价叫()。（单选题）A.诊断性评价B.过程性评价C.总结性评价D.常换参考评价试题答案：A152、幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物形象，这属于()。（单选题）A.逻辑记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.运动记忆试题答案：B153、对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（）。（单选题）A.游戏激发了幼儿的发散性思维B.游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围C.游戏提高了幼儿的创造性水平D.游戏催发了幼儿的探究行为试题答案：B154、婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是()。（单选题）A.安全型B.回避型C.矛盾型D.混乱型试题答案：B155、下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?()（单选题）A.强化学习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验试题答案：A156、()是在出乎意料的紧张与危机状况下出现的情绪状态。（单选题）A.心境B.激情C.惊悚D.应激试题答案：D157、陈鹤琴提出()，即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教给儿童学”。（单选题）A.活动分析法B.整个教学法C.观察法D.个案调查法试题答案：B158、促进幼儿心理发展最好的活动形式是()。（单选题）A.游戏B.学习C.劳动D.交往试题答案：A159、下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（）（单选题）A.扣纽扣B.使用剪刀C.双手接球D.系鞋带试题答案：C160、患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏()。（单选题）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D试题答案：A161、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种言语被称为()。（单选题）A.角色言语B.自我中心言语C.对话言语D.内部言语试题答案：B162、在安静的活动室里，突然一位幼儿的玩具盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去。这种现象是()。（单选题）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.有效刺激物试题答案：A163、以下不是教学内容组织的基本形式是()。（单选题）A.分领域教学B.主题活动C.方案教学D.区域活动试题答案：C164、幼儿班级生活的安排是以()。（单选题）A.一日生活为基础B.以教学活动为基础C.以游戏活动为基础D.以室内活动为基础试题答案：A165、儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于()（单选题）A.自我认识的发展阶段B.自我感觉阶段C.自我观察阶段D.自我体验阶段试题答案：A166、乳牙共20颗，于()出齐。（单选题）A.1岁半左右B.6岁左右C.2岁半左右D.3岁左右试题答案：C167、家园联系中最快捷也最灵活的方式是()。（单选题）A.家长会B.咨询活动C.电话联系D.书面联系试题答案：C168、儿童在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等，都可说是()。（单选题）A.教育B.幼儿教育C.广义的幼儿教育D.狭义的幼儿教育试题答案：C169、幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于()形态。（单选题）A.单独游戏B.联合游戏C.平行游戏D.合作游戏试题答案：B170、对于幼儿溺水的预防，下列哪种做法是不正确的?()（单选题）A.幼儿园不能建在河边和粪池、池塘附近，以免幼儿失足淹溺B.教育幼儿不能自己去河边、池塘边玩水C.吓唬孩子“玩水会被淹死”，让孩子怕水D.幼儿游泳，要有成人看护试题答案：C171、下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()。（单选题）A.榜样B.强化C.移情D.挫折试题答案：C172、随音乐而进行的各种有节奏的身体动作，这属于幼儿园音乐教育中的()。（单选题）A.歌唱活动B.演奏活动C.音乐欣赏活动D.韵律活动试题答案：D173、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。（单选题）A.独立性的B.个别方面的C.多方面的D.依从性的试题答案：D174、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。（单选题）A.学习B.上课C.玩耍D.游戏试题答案：D175、谈话法最大的优点是()。（单选题）A.可以重复验证，提高结论的科学性B.灵活性强C.节省时间D.适合大范围调查试题答案：B176、“清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在()亲子关系的家庭中出现。（单选题）A.民主型B.专制型C.独断型D.放任型试题答案：D177、()是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。（单选题）A.视觉集中B.视敏度C.颜色视觉D.视觉缺陷试题答案：B178、社区医院的医生叔叔和护士阿姨受邀来幼儿园为小朋友们讲解卫生小知识。这是幼儿园与()合作的形式之一。（单选题）A.社区B.社会组织C.家庭D.慈善机构试题答案：A179、儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的()。（单选题）A.无有规律B.近远规律C.大小规律D.首尾规律试题答案：B180、()是一种由链球菌引起的发疹疾病，通过直接与病人或带菌者接触传染给易感者，多发生在冬春季。（单选题）A.流行性感冒B.风疹C.麻疹D.猩红热试题答案：D181、衡量、判断人物或事物的价值，这一概念是()（单选题）A.测量B.评价C.测验D.统计试题答案：B182、教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于()。（单选题）A.平行游戏B.合作游戏C.指导游戏D.观察游戏试题答案：A183、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在()之中，这是幼儿困教育的一条重要途径。（单选题）A.课堂B.游戏C.日常活动和生活D.学习试题答案：C184、为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。（单选题）A.疏导法B.派遣法C.发泄法D.环境体验法试题答案：A185、构成甲状腺素的主要原料是()。（单选题）A.铁B.锌C.碘D.钙试题答案：C186、在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）。（单选题）A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D.以想象过程为满足，没有目的性试题答案：A187、（）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。（单选题）A.直观形象法B.语言法C.角色扮演法D.表扬鼓励法试题答案：B188、“环境决定论”的代表人物是()（单选题）A.高尔顿B.华生C.格塞尔D.吴伟士试题答案：B189、儿童学习语言的关键期是()。（单选题）A.0～1岁B.1～3岁C.3～6岁D.5～6岁试题答案：B190、（）是幼儿道德发展的核心问题。（单选题）A.亲子关系的发展B.性别角色的发展C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展试题答案：C191、解决幼小衔接工作的关键在于()。（单选题）A.教给幼儿书写的技能B.培养幼儿良好的学习习惯C.转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作D.发展幼儿的人际交往能力试题答案：C192、健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。（单选题）A.发扬B.结合C.充分尊重D.关注爱护试题答案：C193、研究表明，()岁是幼儿学习书面语言的关键期。（单选题）A.1—2B.2—3C.4—5D.6—7试题答案：C194、游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有()的特点。（单选题）A.游戏性B.活动性C.生活化D.潜在性试题答案：A195、早期读写教育属于()教育。（单选题）A.社会教育B.科学教育C.艺术教育D.语言教育试题答案：D196、关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。（单选题）A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B.有意注意的发展先于无意注意的发展C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生D.选择性注意的范围扩大。定向性注意的范围缩小试题答案：C197、视敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体的能力，且在不同年龄阶段表现出不同的特点。4—5岁幼儿视敏度的平均距离为()厘米。（单选题）A.300B.270C.210D.240试题答案：C198、幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持()（单选题）A.侧面教育的原则B.正面教育的原则C.负面教育的原则D.全面教育的原则试题答案：B199、强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。（单选题）A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《教育论》D.《明日之学校》试题答案：B200、下列哪一项不属于乳儿晚期发展的内容？()（单选题）A.坐、爬、站等动作的形成B.五指分工动作C.言语开始萌芽D.开始认生试题答案：D201、学前教育的实质就是()。（单选题）A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育试题答案：B202、下列属于非正式评价的是()。（单选题）A.测验B.问卷C.布置作业D.谈话试题答案：D203、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，因此不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()的原则。（单选题）A.发挥一日生活的整体功能B.重视幼儿的年龄特点和个体差异C.尊重幼儿D.重视实践试题答案：A204、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这种方法是()。（单选题）A.演示法B.范例法C.观察法D.示范法试题答案：D205、生日宴会上，小朋友听到一首《生日快乐》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过，这种记忆现象在心理学上叫做()。（单选题）A.再认B.识记C.回忆D.保持试题答案：A206、能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是()。（单选题）A.角色扮演法B.语言法C.讨论法D.移情法试题答案：A207、(2014年上半年统考)幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有()。（单选题）A.双关性B.形象性C.表面性D.绝对性试题答案：C208、某中班一次美术活动"画熊猫"，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的()。（单选题）A.中期目标B.近期目标C.活动目标D.远期目标试题答案：C209、异物入眼，处理方法是()。（单选题）A.用手揉眼B.翻开眼皮，用湿棉花或干净手帕拭出异物C.翻开眼皮，用温开水冲洗D.闭上眼睛试题答案：B210、主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。（单选题）A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知试题答案：D211、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。（单选题）A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力试题答案：B212、儿童记忆发展中最重要的质的飞跃是()。（单选题）A.无意识记的发展B.有意识记的发展C.活动动机的变化D.语词记忆的出现试题答案：B213、幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。（单选题）A.抑制能力较差B.抑制能力较强C.兴奋能力较差D.抑制能力一般试题答案：A214、当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是()。（单选题）A.政治价值、经济价值B.经济价值、文化价值C.个人价值、文化价值D.育人价值、社会价值试题答案：D215、应答评价模式最初是由（）在20世纪70年代中期提出的。（单选题）A.斯塔克B.泰勒C.斯克里文D.斯特弗尔比姆试题答案：A216、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的()。（单选题）A.《百家姓》B.《千字文》C.《幼学琼林》D.《三字经》试题答案：D217、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿()。（单选题）A.自信心的发展B.自尊心的发展C.自制力的发展D.移情的发展试题答案：B218、提出“最近发展区”理论的是（）。（单选题）A.皮亚杰B.维果茨基C.杜威D.福禄贝尔试题答案：B219、()是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。（单选题）A.游戏B.反思C.总结D.评价试题答案：D220、对生病儿童进行家访是（）性质的家访。（单选题）A.新生家访B.情感性家访C.定期家访D.问题儿童重点家访试题答案：B221、在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做的是()的作用。（单选题）A.教育目标B.内容与要求C.指导要点D.组织与实施试题答案：B222、教育发展的方向是（）。（单选题）A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化试题答案：A223、幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。这是（）的表现。（单选题）A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性试题答案：A224、有差别的微笑的出现是（）发生的标志。（单选题）A.最初诱发性微笑B.最初社会性微笑C.最初生理性微笑D.最初自发性微笑试题答案：B225、以下关于幼儿多动症的说法错误的是()。（单选题）A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动C.对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素D.儿童多动症的形成与先天遗传无关试题答案：D226、(2012年下半年统考)制定幼儿班级生活常规的主要目的是()。（单选题）A.维持纪律B.便于教师管理C.让幼儿学会服从D.帮助幼儿学会自我管理试题答案：D227、儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是()。（单选题）A.遗传因素B.生理成熟C.社会环境D.教育训练试题答案：A228、以下关于幼儿多动症的说法错误的是()。（单选题）A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动C.对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素D.儿童多动症的形成与先天遗传无关试题答案：D229、照料者应对婴儿的要求给予及时的回应，这是因为：根据埃里克森的观点，在生命的第一年婴儿面临的基本冲突是()。（单选题）A.基本信任对不信任B.自我统一性对角色混乱C.主动性对内疚D.自主性对害羞试题答案：A230、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（）（单选题）A.双关性B.表面性C.形象性D.绝对性试题答案：B231、我国第一所公立幼儿园于l903年建立在湖北()。（单选题）A.武汉B.武昌C.宜昌D.襄阳试题答案：B232、《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是()。（单选题）A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月试题答案：C233、在幼儿教育改革的背景下，我国幼儿园办园体制也进行了改革，目前我国的幼儿园办园体制正在向()的方向发展。（单选题）A.政府参与，社会主导，公办民办并举B.公办为主，民办参与，政府社会并举C.政府主导，社会参与，公办民办并举D.民办为主，公办支持，政府社会并举试题答案：C234、当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为()。（单选题）A.斜视B.弱视C.近视D.斜视性弱视试题答案：A235、在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理()的体现。（单选题）A.主体性原则B.整体性原则C.参与性原则D.高效性原则试题答案：C236、（）幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色。（单选题）A.托班B.小班C.中班D.大班试题答案：C237、桌子在成人看来，是吃饭、看书、写字的地方，但幼儿会认为它是藏猫猫的地方。这表明()。（单选题）A.幼儿的创造性就是善于组织自己的材料B.幼儿丰富的想象力较少受已有知识的制约、影响C.幼儿的创造性体现在游戏活动中D.幼儿创造性的前提是了解、接触事物试题答案：B238、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是()。（单选题）A.爱学、好问B.抽象思维发展C.语言能力明显提高D.认知能力形成试题答案：B239、教育要掌握和利用人的发展成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生身心发展，这依据的是幼儿发展的（）规律。（单选题）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性试题答案：C240、西方流行的游戏治疗就是（）学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。（单选题）A.复演B.同化C.元交际D.精神分析试题答案：D241、现代儿童心理学证明，儿童在()已经具备人类基本的感觉和知觉。（单选题）A.新生儿期B.婴儿晚期C.幼儿初期D.胎儿期试题答案：A242、中午进餐时，欣欣不小心被烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式是()。（单选题）A.冷水冲洗B.肥皂水冲洗C.擦药D.毛巾包裹试题答案：A243、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法()。（单选题）A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C.在条件好的城市幼儿园大班可行D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心试题答案：B244、实现保教合一的前提是()。（单选题）A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力试题答案：A245、研究儿童自我控制能力和行为的实验是()（单选题）A.陌生情境实验B.点红实验C.延迟实验D.三山实验试题答案：C246、能够合成骨骼和牙齿的无机盐是()。（单选题）A.铁B.钙C.碘D.锌试题答案：B247、婴幼儿最易缺乏的无机盐是()，必须注意补充。（单选题）A.钾和钠B.锌和铁C.钙和铁D.钾和锌试题答案：C248、提出儿童有一种“吸收心理”的著名幼儿教育家是()。（单选题）A.张雪门B.陶行知C.福禄贝尔D.蒙台梭利试题答案：D249、根据皮亚杰的认知发展理论，2～7岁幼儿属于（）阶段。（单选题）A.感知运动B.具体运算C.前运算D.形式运算试题答案：C250、说幼儿想象具有再造性，是从()来说的。（单选题）A.想象发生B.想象过程C.想象目的D.想象内容试题答案：D251、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。（单选题）A.个别教育原则B.因材施教原则C.保教结合原则D.集体教育原则试题答案：C252、教育活动最基本的要素是（）。（单选题）A.教育者、受教育者、教育内容和教育物资B.教育者、受教育者和教育内容C.教育者、受教育者和教育物资D.教育者、受教育者和教育活动的场所试题答案：B253、()是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。（单选题）A.道德感B.理智感C.美感D.应激试题答案：B254、幼儿突然失去知觉，头向后仰，眼球固定、上转或斜视。出现此情况，幼儿可能是()。（单选题）A.惊厥B.昏厥C.中暑D.触电试题答案：A255、（）是我国学前教育所特有的一条原则。（单选题）A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则试题答案：C256、婴儿手眼协调动作发生的时间是()。（单选题）A.2～3个月B.4～5个月C.7～8个月D.9～10个月试题答案：B257、幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说：“鸭子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来。这说明（）。（单选题）A.经验性想象对幼儿的重要作用B.成人的语言提示对幼儿有意想象的发展起重要作用C.实际行动对幼儿期的想象具有重要作用D.幼儿的想象受个人愿望的影响试题答案：B258、幼儿教育的中心任务是（）。（单选题）A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识试题答案：C259、蒙台梭利把个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期称为()。（单选题）A.高原期B.最佳期C.敏感期D.成长期试题答案：C260、下列各项表述，()不能表现幼儿语音意识的产生。（单选题）A.对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B.能比较稳定性地、正确地叫爸爸C.评价他人的发音，追求自己发音准确D.意识到同音字有不同意义试题答案：B261、()是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。（单选题）A.幼儿园品德教学B.幼儿园美术教学C.幼儿园常识教学D.幼儿园体育教学试题答案：C262、从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以()和微观评价为主。（单选题）A.宏观评价B.相对评价C.中观评价D.微观评价试题答案：C263、幼儿园教师最重要的素质是()。（单选题）A.知识丰富B.会讲故事C.会弹琴画画D.热爱幼儿试题答案：D264、妮妮1岁时，妈妈明显感觉到妮妮对自己有一份特殊的情感。妮妮特别喜欢被妈妈抱着，只要妈妈一走开就会哭喊个不停，别人还不能替代，妈妈一回来妮妮又马上显得非常高兴。这说明妮妮处于()阶段。（单选题）A.对人反应无差别B.对人反应有差别C.特殊的情感联结D.目标调整的伙伴关系试题答案：C265、儿童说“电报句”的年龄大约在()。（单选题）A.半岁～1岁B.1岁半～2岁半C.2岁～2岁半D.1岁～1岁半试题答案：B266、幼儿缺乏维生素D会导致()（单选题）A.坏血症B.脚气病C.夜盲症D.佝偻病试题答案：D267、()非常重视环境的创设，即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一套经过组织及协调的材料或玩具，用来促进儿童有效的学习。（单选题）A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.卢梭试题答案：C268、幼儿期是思维()。（单选题）A.发展的最高阶段B.稳定的时期C.迅速发展的时期D.发展减缓的时期试题答案：C269、所得材料自然、真实的一种研究方法是()。（单选题）A.问卷法B.谈话法C.观察法D.实验法试题答案：C270、我国社区教育活动一般在()的基层社会中进行。（单选题）A.街道B.区C.市D.县试题答案：A271、（2014年下半年统考）杜威认为，学校生活的组织中心是()。（单选题）A.教材B.家长C.教师D.儿童试题答案：D272、评价幼儿生长发育最重要的指标是()（单选题）A.体重和头围B.头围和胸围C.身高和胸围D.身高和体重试题答案：D273、帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取（）教育活动方法。（单选题）A.描述法B.故事法C.表演法D.直观对应法试题答案：D274、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是()。（单选题）A.提醒幼儿尽早进入学习状态B.与家长交流，沟通情感C.检查孩子的身心状况D.督促孩子完成家庭作业试题答案：C275、以下关于玩具选择的注意事项，表述不正确的是（）（单选题）A.形象化玩具随着幼儿年龄的增长而递减，低结构材料的玩具随着幼儿年龄的增长而递增B.形象化玩具随着幼儿年龄的增长而递增，低结构材料的玩具随着幼儿年龄的增长而递减C.玩具选择要有规划，要选择活动性的、低结构的、结实耐用的D.玩具选择不仅要符合幼儿年龄特点，还要注意安全卫生，并考虑经济实惠试题答案：B276、幼儿容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响。根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是()。（单选题）A.避免幼儿观看这类影视片B.对有模仿行为的幼儿进行说理教育C.影片中尽量少描写反面人物D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”试题答案：D277、一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是()。（单选题）A.妈妈放学后来接你B.你想妈妈的时候妈妈就来接你C.你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就来接你D.妈妈下午5点来接你试题答案：C278、正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重()千焦耳。（单选题）A.230B.380C.560D.420试题答案：D279、我国在世界各地开办孔子学院，向全世界人民介绍中国文化。这说明教育具有文化()。（单选题）A.传递功能B.创造功能C.更新功能D.传播功能试题答案：D280、杜威认为，学校生活的组织中心是()。（单选题）A.教材B.家长C.教师D.儿童试题答案：D281、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是()。（单选题）A.睡眠不足B.情绪低落C.人际关系不良D.经常感冒试题答案：D282、下列不适宜作为幼儿早操后活动场地的是（）。（单选题）A.草地B.水泥地C.塑胶场地D.泥土地试题答案：B283、幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）。（单选题）A.与家长沟通，交流感情B.教幼儿礼貌待人C.了解幼儿的身心状况D.提醒幼儿尽早进入学习状态试题答案：C284、在社会学研究中，第一次用“社区”一词的是（）。（单选题）A.托马斯B.珍妮特C.滕尼斯D.米尼试题答案：C285、在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是()。（单选题）A.动作记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆试题答案：C286、幼儿学习和发展社会性、情绪及认知能力的重要方式是()。（单选题）A.观察模仿B.操作学习C.交往D.游戏活动试题答案：A287、幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是()。（单选题）A.幼儿是以自身为中心来辨别左右B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.幼儿看得更清试题答案：A288、幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是()。（单选题）A.幼儿是以自身为中心来辨别左右B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.幼儿看得更清试题答案：A289、幼儿食欲减退，生长发育迟缓，可能是缺乏微量元素（）。（单选题）A.铁B.铜C.锌D.碘试题答案：C290、儿童最早能够辨别的图形是()。（单选题）A.圆形B.正方形C.三角形D.长方形试题答案：A291、评价是课程的重要组成部分，它的主要目的是为了()。（单选题）A.改进完善课程B.评比检查C.筛选排队D.判断课程好坏试题答案：A292、幼儿园的双重任务是（）。（单选题）A.保教幼儿和服务家长B.看护幼儿和服务家长C.培养习惯和规则D.保育和教育幼儿试题答案：A293、让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上了，这是因为（）。（单选题）A.距离知觉发展不完善B.观察的持续性不够C.形状知觉发展不完善D.视力较弱试题答案：A294、“刺激一反应”理论是由哪位心理学家提出的？()（单选题）A.华生B.斯金纳C.皮亚杰D.埃里克森试题答案：A295、教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。（单选题）A.丰富幼儿生活经验B.保证幼儿游戏的特点C.间接指导D.完成教学要求试题答案：B296、特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（）。（单选题）A.家长园地B.问卷调查表C.宣传板D.联系手册试题答案：D297、婴儿从()开始进入电报句阶段。（单选题）A.1.5岁到2岁B.2岁或2.5岁C.1岁或3岁D.以上都不是试题答案：B298、以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是()。（单选题）A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标B.幼儿美术是幼儿个性的表现C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制订的重要依据试题答案：A299、我国眼科研究证明，弱视治疗的最佳时期是()（单选题）A.学前期B.上小学时C.上初中时D.上高中时试题答案：A300、班杜拉的社会认知理论认为()。（单选题）A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B.操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施试题答案：A301、具有保护和固定内脏器官功能的营养素是()。（单选题）A.脂类B.蛋白质C.碳水化合物D.微量元素试题答案：A302、教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程，这是哪种教师介入游戏的方式?()（单选题）A.平行游戏B.合作游戏C.指导游戏D.参与游戏试题答案：B303、婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展进程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向()的方面变化的过程。（单选题）A.积极B.消极C.适应D.顺应试题答案：A304、幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（）。（单选题）A.家长学校B.宣传栏C.家长委员会D.家园联系簿试题答案：C305、有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明（）。（单选题）A.他的行动动机与目的不是一致的B.他的行动动机与目的是一致的C.他的行动动机与目的是毫不相关的D.他正在学习劳动的方式方法试题答案：A306、杜威提出了著名的()。（单选题）A.“教师中心论”B.“教材中心论”C.“课堂中心论”D.“儿童中心论”试题答案：D307、以下哪类方法是按照观察的方式分的？()（单选题）A.自然情景中的观察和实验室观察B.直接观察与间接观察C.参与性观察与非参与性观察D.结构式观察和非结构式观察试题答案：B308、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？（）（单选题）A.在孩子未成年时.父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B.尽量满足孩子的一切要求C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时.以父母的观念为准D.即便是最民主的家庭.也对孩子有所保留.有时还要适当回避试题答案：D309、“吃熟食、喝开水、勤洗手、晒衣被”主要是为了预防（）。（单选题）A.泌尿道感染B.麻疹C.手足口病D.龋齿试题答案：C310、幼儿社会发展是通过（）实现的。（单选题）A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助试题答案：B311、儿童开始萌发抽象思维能力的时期是()。（单选题）A.0～1岁B.1～3岁C.3～4岁D.5～6岁试题答案：D312、在环境创设中幼儿自己发现问题，独立地解决问题，同时获得知识的方法是()。（单选题）A.讨论法B.探索法C.操作法D.评价法试题答案：B313、幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种()。（单选题）A.经验性想象