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文档简介

《巨人的花园》

—在想象中感悟道理精读引领课

请同学们放飞想象的翅膀，想一想：一座花园会怎样奇特呢？巨人的花园洋溢允许围墙训斥覆盖

冷酷拆除

你能从这些词语中选择一个或两个，联系课文内容说一句话吗？运用词语，回顾课文内容巨人的花园解读课题，揭示文体特征

请大家自由读课文，把那些让你在头脑中浮现神奇画面的内容标画下来。想象画面，感受童话神奇

从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。

从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园里常年洋溢着孩子们的笑声。“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”北风呼啸隆冬来临

那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

巨人抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，孩子们的欢笑使花园增添了春意。

可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。与此同时质疑引路，解读童话道理认真读课文的8、9自然段，提出自己不懂的问题。

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事呀！”“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。

一天，巨人回来了。原来他到自己的魔鬼朋友科尼西家串门去了，他在那里一住就是七年。七年的时间里他把要讲的话都讲完了，便决定回自己的城堡。巨人拆除围墙之前是个______的人。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

一年又一年过去了，如今巨人变得又老又弱。他再也没有力气和孩子们一道做游戏了，只好坐在一张大安乐椅上看着孩子们互相追逐打闹，欣赏着花园里的满园春色。他常说：“我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子。”巨人的花园王尔德（英）—分享能让自己获得真正的幸福。时间10年后人物第一人第二人第三人各做什么事这三个人在这10年中分别发生的故事（发挥想象，编出动人的故事）各自的感受默读材料《幸福是什么》，发挥想象，任

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