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文档简介

学会记事（一）

——如何把事情写清楚具体学习目标1、学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，安排好叙述的顺序。2、培养写真情实感的写作作风，记真事，说真话，抒真情。3、养成写日记或者周记，记录生活中的人和事的习惯。

要交代清楚时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果，即“记叙的六要素”。第一：明记叙要素把事情写清楚莫怀戚的《散步》经典回顾

我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。初春事件地点人物散步的时间:

散步的原因:

母亲身体不好，应该多走走。散步的经过:发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。第6自然段详写

散步的结果

:互敬互让，我背母亲走小路。

主旨表现出一家人之间的互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。第二：重详略得当把事情写具体走夜路周末玩晚了，我一个人走在回家的路上，非常害怕。走夜路，实在可怕，非常非常的可怕。我们以“走夜路”为例子来练习那时候，我的眼睛看到什么﹖我的耳朵听到什么﹖我的心里感到什么﹖我的脑里想到什么﹖我有没有动作﹖方法指引灵活运用“看、听、感、想、做”五种方法去描写。

周末玩晚了，我一个人走在回家的路上。当我看到风吹树枝摇摇晃晃的黑影（看），或是听到风吹树叶的沙沙声（听），寂静的路上我自己的脚步声时，我总觉得有人在跟着我，吓得说不出话来（感）。假如是坏人跟来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后对我实施暴力（想）。我可能打不过他，所以拼命地往家里跑……（做）

走夜路融真情实感把事情写动情

关键是要写自己亲身经历的、感同身受的事，说发自内心的话。4.母亲的临终嘱托。

1.我发脾气时，母亲劝慰我。

2.母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦。3.母亲央求我去看花。

亲身经历，对母亲的挚爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔。经典回顾史铁生《秋天的怀念》该展示一下我们的成果啦!课堂小结文题展示下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”，把它写的丰满、生动一些。

那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受伤了，校服也磕破了。回到家里，爸爸妈妈爷爷奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。提示：可以从两个方面入手来“添枝加叶”：一是添加细节，二是融入情感。该展示一下我们的成果啦!结束语

生活是写作的源泉。把事件记叙清楚，有重点，有情

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