幼儿园小班社会：动物好帮手_第1页
幼儿园小班社会：动物好帮手_第2页
幼儿园小班社会：动物好帮手_第3页
幼儿园小班社会：动物好帮手_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班社会：动物好帮手

小班社会：动物好帮手

活动目标

1、知道动物是我们的好朋友，激发幼儿保护动物的情感。

2、了解动物的常见作用。

3、乐意在集体面前大胆发言。

活动准备

鸡蛋、电子大书。

活动过程

一、导入活动。

——师：为什么说动物是我们的朋友？它们可以为我们做什么事情呢？

——教师鼓励幼儿大胆说出自己的看法。

二、探究动物和人类的关系。

1、动物为我们提供食物。

——（出示鸡蛋）师：这是什么呀？（鸡蛋）你们喜欢吃鸡蛋吗？鸡蛋是谁下的呢？（母鸡）

——母鸡可以为我们提供鸡蛋，还有什么动物也可以为我们提供好吃的东西？

——鼓励幼儿大胆发言。（奶牛、蜜蜂等）

——师：母鸡下鸡蛋给我们吃，奶牛产奶给我们喝，为我们提供充足的营养，我们应该感谢它们。

2、动物可以做我们的交通工具。

——教师出示马拉车的图片，请幼儿观察，说说马儿在干什么？它是不是我们的好朋友？

——教师出示雪橇犬的图片，请幼儿观察，说说这些狗在做什么？它是不是我们的好朋友？另外请幼儿说说小狗还能帮助我们做什么？

——教师用图片启发幼儿还有什么动物可以做交通工具。（牛、驴、大象、骆驼等）

——教师小结：古时候没有车，是动物帮我们运货、载人。在现代，一些交通不便的地区如沙漠、雪地等还会用动物帮我们运货物、载人。

3、动物可以是人类的好伙伴。

——（出示导盲犬、宠物狗、宠物猫等图片）启发幼儿说说动物的其他作用。

——教师小结：动物可以为人类送好吃的，可以帮人类运货载人，还可以和亲人一样陪伴人帮助人。

三、活动总结。

——师：动物是我们的好朋友，我们要爱护动物。

活动应变

可以收集有关动物保护主人、导盲犬关心盲人的新闻或视频，让幼儿了解动物的灵性和人类的亲密关系。

活动延伸

了解保护动物的方法。

区角活动

语言区：投放动物图片，鼓励幼儿说说动物对人类的帮助。

环境创设

设置新闻角，鼓励幼儿轮流收集关于动物的新闻。

家园同步

请家长搜集各种动物为人类付出的图片，引导幼儿和动物交朋友，爱护动物等。

随机教育

吃鸡蛋、喝牛奶时和幼儿讨论是谁为我们提供了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论