人教2011版七年级英语上册《a-2e》教案及教学反思_第1页
人教2011版七年级英语上册《a-2e》教案及教学反思_第2页
人教2011版七年级英语上册《a-2e》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教2011版七年级英语上册《a—2e》教案及教学反思教学目标能够听懂、会说、会读、会写26个字母；能够用英语表达自己的姓名、年龄、国籍、家庭住址等；能够熟练掌握be动词的用法，能够用am、is、are正确地表达人物的身份、职业、性格等；能够初步掌握一些基本的问候语和日常用语；能够在实践中感受英语语言的魅力，培养初步的英语语感。教学内容本课程的内容为人教2011版七年级英语上册第一单元《Hello!》。本单元共包括以下内容：26个英文字母的名称、大小写形式及其发音；be动词的用法，包括am、is、are的用法及其缩写形式；一些基本的问候语和日常用语，如Hello,Howareyou?Nicetomeetyou等。教学过程教学准备准备好教学用的课本、教案、黑板、笔、音响等教学工具。教学过程Step1：启发学生的兴趣，导入新课在开始教学之前，先与学生互动交流，善用音乐、图片等多种方式，让学生进入英语学习的氛围，激发学生的兴趣。然后，通过演示26个英文字母的写法、读音及大小写形式，引出本节课的主要内容。Step2：学生沟通，词汇讲解教师针对本单元的重点词汇，详细讲解单词的意思、词性及用法，并示范正确的发音。然后，教师通过图片、实物等多种形式，帮助学生深入理解新单词。Step3：听、说、读、写并重，语言训练（1）听：教师通过多种形式，如听力小短文、对话、视频等，让学生提高英语听力能力，培养正确的听力习惯。（2）说：教师提供多种口语情景，模范表达，并让学生跟着说，帮助学生提高英语口语能力。（3）读：教师提供大量朗读材料，让学生多读多背，提高英语读写能力。（4）写：教师通过多种形式，如填空、复述、口头命令、简单作文等，让学生进行英语书写训练，提高英语写作能力。Step4：练习巩固，检测评价教师提供各种形式的练习，如填空、选择、口语练习等，帮助学生巩固学习成果。然后，通过小测验、课堂演讲等方式，进行学情检测和教学评价。教学反思本单元的教学以听、说、读、写并重为主要教学方法，注重培养学生的语言运用能力和英语口语表达能力。通过多种形式的教学活动，如唱歌、听故事、小组讨论等，增强了学生的学习兴趣和自信心，促进了英语语言的学习与掌握。同时，也发现教学过程中需要注重问答和教师引导，提高学生的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论