康保县教师招聘考试真题2022VIP

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考康保县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。A.多因素相互作用论B.成熟论C.内发论D.外银论【答案】：D2.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。A.教科书B.课程计划C.教学大纲D.教学计划【答案】：C3.一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。A.计划策略B.资源管理策略C.组织策略D.调节策略【答案】：B4.素质教育的时代特征是（）。A.促进学生的个性发展B.培养学生的创新精神C.面向全体学生D.促进学生全面发展【答案】：B5.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.自我实现的需要B.审美的需要C.尊重的需要D.求知的需要【答案】：A6.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程的任务角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程制定者或管理制度角度划分的【答案】：A7.在性格结构中具有核心意义的性格特征是（）。A.情绪B.意志C.态度D.理智【答案】：C8.以下不涉及问题解决过程的学说有（）。A.苛勒的顿悟说B.巴甫洛夫的经典性条件作用论C.桑代克的尝试错误说D.杜威的分阶段说【答案】：B9.教育心理学的诞生之年是（）。A.1913年B.1934年C.1903年D.1924年【答案】：C10.（）是教育活动过程中最基本、最重要的关系。A.师生关系B.生生关系C.群体关系D.师师关系【答案】：A11.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。A.社会本位的教育目的论B.教育的无目的论C.个人本位的教育目的论D.神学的教育目的论【答案】：B12.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。A.5～7岁B.8～10岁C.3～5岁D.12～13岁【答案】：B13.“权力型”人格类型的价值观是（）。A.追求美感B.追求地位C.追求实用D.追求信仰【答案】：B14.看两歧图形时，知觉的对象和背景可以发生变化,这说明了知觉的（）。A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性【答案】：B15.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：C16.学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。A.班主任工作计划B.操行评定C.建立学生档案D.班主任工作总结【答案】：B17.根据迁移内容的不同,一般将迁移分为（）。A.近迁移和远迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.正迁移和负迁移【答案】：C18.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.同化阶段B.内化阶段C.依从阶段D.认同阶段【答案】：B19.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。A.言语智力B.流体智力C.人际智力D.晶体智力【答案】：B20.“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A.不平衡性B.个别差异性C.阶段性D.分化与互补的协调性【答案】：B21.课的类型的划分依据是（）。A.教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则【答案】：A22.以表象、语义编码为主的记忆属于（）。A.长时记忆B.瞬时记忆C.机械记忆D.短时记忆【答案】：A23.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.学校教育B.生物遗传因素C.家庭环境D.社会文化【答案】：A24.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.逆推法B.手段--目的分析法C.算法式策略D.爬山法【答案】：C25.现代认知心理学的代表人物是（）。A.皮亚杰B.布鲁纳C.华生D.弗洛伊德【答案】：A26.—个班级人数不超过25个，可以采用（）的座位排列形式。A.马蹄型B.模块型C.同心圆型D.矩形【答案】：A27.很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。A.条件反射B.记忆术策略C.刺激的泛化D.刺激的分化【答案】：C28.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.直觉性B.冲动性C.互补性D.排他性【答案】：C29.问题能否有效地解决取决于头脑中什么的储存？（）A.原理理论B.知识经验C.实践操作D.图式【答案】：B30.把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.志向性动机B.直接性动机C.远景的间接性动机D.社会性动机【答案】：C31.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.学校教育B.成熟、环境C.遗传素质D.个体实践活动【答案】：C32.教育目的与培养目标是（）的关系。A.抽象与具体B.全面与片面C.整体与部分D.普遍与特殊【答案】：D33.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A.三个等级B.四个等级C.五个等级D.两个等级【答案】：C34.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）。A.班杜拉B.柯尔伯格C.吉布斯D.皮亚杰【答案】：B35.由杜威提出的教学方法是（）。A.参观教学法B.教学四阶段论C.五步探究教学法D.五段教学法【答案】：C36.下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是（）。A.斯金纳B.华生C.皮亚杰D.奈瑟【答案】：B37.创造性与智力的关系主要体现在？（）A.高智商是高创造性的必要非充分条件B.高智商是高创造性的充分且必要条件C.低智商也可能具有创造性D.高智商一定具有创造性【答案】：A38.学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A.成功期待B.学习动机C.学业动机D.成就需要【答案】：C39.（）是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.快乐和兴趣B.高兴和喜悦C.高兴和快乐D.喜悦和兴趣【答案】：A40.体现垂直迁移的具体事例是（）。A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习C.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现D.“石”字的学习影响“磊”字的学习【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型改变?B.原型定向C.原型操作D.原型内化【答案】：BCD42.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.预防功能B.教育功能C.矫正功能D.治疗功能【答案】：AB43.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师适当惩罚学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师批评犯错误的学生【答案】：BC44.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.善于协调事物内部各种因素的相互关系B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.精确把握事物的度D.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系【答案】：ABCD45.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。B.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。C.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。D.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。【答案】：ABCD46.学习的内部条件包括（）。A.智力因素B.学习目标C.非智力因素D.学习材料【答案】：AC47.选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度B.课题要有价值C.课题的可行性D.问题难易要适度E.主攻目标要明确【答案】：ABCDE48.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.以高难度内容为主B.符合专业培养目标C.统一性和灵活性相结合D.保证教育内容的系统性【答案】：BCD49.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.能力是核心要素B.能力要素和素质要素是交叉关系C.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力D.素质是基础性要素【答案】：ABC50.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.便于开展集体活动B.教学管理比较简单C.有规模效益D.有较强的专业性【答案】：ABCD51.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.逆向迁移B.纵向迁移C.顺向迁移D.横向迁移【答案】：AC52.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师群体共有的思想行为特质B.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质C.是教师群体共有的心理特征D.教师的人格直接关系到教育效果和成败【答案】：ABCD53.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的义务B.没有落实教育教学任务C.没有认真履行教师的权利D.没有认真履行教师的职责【答案】：ABD54.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.与内心世界息息相关C.与领导的影响有关D.对他人和社会影响重大【答案】：ABD55.职业范围包括（）。A.操作规则B.诚实守信C.岗位责任D.规章制度【答案】：ACD56.促使从众行为产生的原因有（）A.不愿意感受与众不同的压力B.与大家保持一致以实现团体目标C.维持良好人际关系的现状D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD57.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起B.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求D.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求【答案】：ABD58.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.重视企业形象设计、广告策划和宣传B.促进产品销售，扩大市场占有率C.客户至上，质量第一D.严守承诺【答案】：CD59.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.守法B.立法C.司法D.执法【答案】：ABCD60.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.情意过程B.认知过程C.心理特性D.心理过程【答案】：CD61.人际沟通的功能主要包括（）。A.社会功能B.协调功能C.自我完善功能D.心理功能【答案】：ABD62.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.顾客遗失物品，代为保管，等待来取B.某顾客挑剔，与之理