小学五年级数学分数的加减综合练习题

分数的加减运算专项练习题一、直接写出下列各题的得数EQ\F(5,9)＋EQ\F(8,9)＝EQ\F(1,8)＋EQ\F(7,8)＝EQ\F(19,24)－EQ\F(13,24)＝EQ\F(19,36)＋EQ\F(3,36)＝EQ\F(3,7)＋EQ\F(4,7)＝EQ\F(11,8)－EQ\F(1,8)＝EQ\F(1,4)－EQ\F(1,9)＝EQ\F(12,13)－EQ\F(3,13)＝EQ\F(8,9)＋EQ\F(4,11)＋EQ\F(1,9)＝1－EQ\F(1,6)－EQ\F(1,6)＝EQ\F(3,4)＋EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,4)＝EQ\F(7,8)－EQ\F(3,8)＋EQ\F(3,8)＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝

－＝＋＝－＝－＝－＝－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝－＝－＝－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝1－＝＋＝1－＝＋＝－＝－＝＋＝＋＝＋＝＋＝－＝－＝－＝－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝—＝－＝－＝－＝＋0.4＝－0.5＝0.2＋＝1－＝＋＝＋＝1－＝－＝－＝＋＝＋＝－＝－＝－＝－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝－＝－＝－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝1－＝＋＝1－＝＋＝－＝－＝＋＝＋＝＋＝＋＝－＝－＝－＝－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝—＝－＝－＝－＝＋0.4＝－0.5＝0.2＋＝1－＝＋＝＋＝1－＝－＝－＝＋＝二、用简便方法计算下面各题1、EQ\F(14,15)－EQ\F(13,15)＋EQ\F(8,15)2、＋＋

3、＋＋4、－＋

5、1－－

6、－(－)7、＋＋0.38、EQ\F(8,9)＋EQ\F(4,11)＋EQ\F(1,9)9、+－10、EQ\F(5,12)+EQ\F(3,4)+EQ\F(1,12)11、EQ\F(7,10)-EQ\F(3,8)-EQ\F(1,8)12、EQ\F(4,15)+EQ\F(5,6)13、EQ\F(1,2)-（EQ\F(3,4)-EQ\F(3,8)）14、EQ\F(5,6)-（EQ\F(1,3)+EQ\F(3,10)）15、

16、

17、

18、-（+）19、20、15--21、EQ\F(11,12)－(EQ\F(1,6)＋EQ\F(1,8))22、11－EQ\F(7,10)－EQ\F(3,10)23、EQ\F(7,12)－(EQ\F(3,4)－EQ\F(1,2))24、EQ\F(1,2)－（EQ\F(3,4)－EQ\F(3,8)）25、+-26、-+27、+－28、-（+）29、+（－）30、-（+）31、-（+）32、-+33、-+-34、+--35、-（+）36、+++37、++38、+++39、+++40、++41、-+-42、+++43、44、-（-）45、47、46、解方程(1)x－3EQ\F(1,20)=3EQ\F(1,20)(2)6.75＋3x=18EQ\F(3,4)（3）EQ\F(1,7)+x=EQ\F(2,3)（4）EQ\F(4,5)-x=EQ\F(1,4)（5）x-EQ\F(1,6)=EQ\F(3,8)（6）EQ\F(1,7)+x=EQ\F(2,3)（7）EQ\F(4,5)-x=EQ\F(1,4)（8）x-EQ\F(1,6)=EQ\F(3,8)四、列式计算（1）EQ\F(5,6)与EQ\F(7,18)的差比EQ\F(1,2)与EQ\F(4,9)的和少多少？（2）一个数加上EQ\F(2,5)，再减去EQ\F(1,4)，结果是EQ\F(17,20)，求这个数是多少？（用方程解）（3）一个数比多，这个数是多少？（4）减去，再减去，结果是多少？五、应用题1、一个长方形长是EQ\F(6,5)米，宽是EQ\F(2,3)米。它的周长是多少米？2、某工程队修一条公路，第一个月修了7EQ\F(1,2)千米，第二个月修了8EQ\F(7,10)千米，还剩3EQ\F(4,5)千米。这条公路全长多少千米？3、少先队员采集中草药，第一小队采集了6EQ\F(1,4)千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集EQ\F(3,5)千克，第三小队采集多少千克？4、拖拉机第一天耕一块地的EQ\F(1,4)，第二天比第一天多耕这块地的EQ\F(1,12)，还剩下这块地的几分之几没有耕？5、甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？6、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天共卖出总数的几分之几？7、一根电线用去米，用去的比剩下的短米，这根电线原来长多少米？

8、王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天比第一天多看了全书的。两天一共看了全书的几分之几？

9、有一筐72千克的苹果，第一天吃了它的，第二天吃了它的。（1）还剩下几分之几？（2）剩的比吃了的少几分之几？10、做同样的零件，小张12小时可以做27个，小王6小时可以做13个，小赵8小时可以做19个。谁做得最快？谁做得最慢？11、一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，如果商标纸的接头处是4厘米，这张商标纸的面积是多少平方厘米？一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，有2平方米的硬纸板210张，可以做这样的硬纸盒多少个？（不计接口）一个通风管的横截面是边长是5分米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？做一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？一根铁丝可以围成棱长为8厘米的正方体，这根铁丝也可以围成长为10厘米，宽为8厘米的长方体，如果要在长方体外面糊纸需要多少平方厘米的纸？一个抽屉，长50厘米，宽30厘米，高10厘米，做这样的2个抽屉，至少需要木板多少平方厘米？一只鱼缸，棱长和为280cm，其中，底面周长为50cm，右面周长为40cm，前面周长为50cm，这只鱼缸的占地面积是多少平方厘米？一块长方形铁皮长60厘米，宽40厘米，如图，从四个角上剪去边长是10厘米的正方形，然后做成盒子，这个盒子的表面积是多少平方厘米？一张长方形纸，长96厘米，宽60厘米，如果把它裁成同样大小且边长为整厘米的最大正方形，且没有剩余，每个正方形的边长是几厘米？可以裁多少个这样的正方形？21、王师傅找到一块长72厘米，宽60厘米，高48厘米的长方体木料，王师傅把它锯成同样大小的正方体木块，木块的体积最大，不能有剩余，可以锯成多少块？用一个数去除52,余4,再用这个数去除40,也余4,这个数最大是多少？五年级同学参加社区服务活动，人数在40和50之间，如果分成3人一组，4人一组或6人一组都正好缺一人，五年级参加活动的一共有多少人？有一箱卡通书，把它平均分给6个小朋友，多出1本；平均分给8个小朋友，也多出1本；平均分给9个小朋友，还是多1本，这箱卡通书最少有多少本？25、有两根钢管，一根长25米，一根长20米，把它们锯成同样长的小段，使每根不许有剩余，每段最长几米？一共要锯几次？26、有一块长40分米，宽25分米的布料，现在顾客要求把它裁成正方形小布块（不能有剩余），块数又要求最少，那么裁成的正方形的布块面积有多大？27、有一块布料，做上衣用去EQ\F(7,8)米，做裤子用去EQ\F(3,4)米，还剩EQ\F(1,12)米，这些布料一共用去多少米？28、某工程队修一条路，第一周修了EQ\F(4,9)千米，第二周修了EQ\F(2,9)千米，第三周修的比前两周的总和少EQ\F(1,6)千米，第三周修了多少？29、课堂上学生做实验用EQ\F(1,5)小时，老师讲解用EQ\F(3,10)小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是EQ\F(2,3)小时，学生做作业用了多少时间？30、有一块布料，做上衣用去EQ\F(7,8)米，做裤子用去EQ\F(3,4)米，还剩EQ\F(1,12)米，这些布料一共用去多少米？31、某工程队修一条路，第一周修了EQ\F(4,9)千米，第二周修了EQ\F(2,9)千米，第三周修的比前两周的总和少EQ\F(1,6)千米，第三周修了多少？32、课堂上学生做实验用EQ\F(1,5)小时，老师讲解用EQ\F(3,10)小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是EQ\F(2,3)小时，学生做作业用了多少时间？六、填空题1、分数加法的意义与整数加法的意义（）。2、的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1。3、EQ\F(9,10)米比（）米短EQ\F(2,5)米，比EQ\F(4,5)米长EQ\F(3,20)米的是（）米。4、分数单位是的最简真分数有（）个，它们的和是（）。5、把8米长的一根绳子平均剪成5段，平均每段是8米的(

)，每段长(

)米。6、1EQ\F(1,9)的分数单位是(

)，它里面有(

)个这样的单位，再增加(

)个这样的分数单位就是最小的质数。7、一项工程需要9天完成，平均每天完成这项工程的（），5天完成这项工程的（），还剩下这项工程的（）。8、把5克糖放入100克水中，糖占水的（），糖占糖水的（），糖水重量是糖的重量的（

）倍。9、==12÷（

）≈（

）（保留两位小数）10、8吨的等于1吨的（）。11、分母是6的真分数有（

），其中最简分数有（

）。12、的分子加上6，要使分数值不变，分母应（

）。13、在下面的括号里填入合适的分数或整数。14、分母是12的最简真分数有（），他们的和是（）。15、一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（）米，每份是（）。16、EQ\F(5,8)里有（）个EQ\F(1,8)，再加上（）个EQ\F(1,8)是最小的合数。17、异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。18、一批化肥，第一天运走它的EQ\F(1,3)，第二天运走它的EQ\F(2,5)，还剩这批化肥的（）没有运。19、把下面的分数和小数互化。0.75=（）EQ\F(2,5)=（）3.4=（）EQ\F(5,8)=（）2.25=（）4EQ\F(1,4)=（）20、分母是12的最简真分数有（），他们的和是（）。21、一根铁丝长4米，22、EQ\F(5,8)里有（）个EQ\F(1,8)，再加上（）个EQ\F(1,8)是最小的合数。23、异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。24、一批化肥，第一天运走它的EQ\F(1,3)，第二天运走它的EQ\F(2,5)，还剩这批化肥的（）没有运。25、把下面的分数和小数互化。0.75=（）EQ\F(2,5)=（）3.42=（）EQ\F(5,8)=（）2.12=（）4EQ\F(1,4)=（）七、选择题1．EQ\F(2,5)+EQ\F(2,5)可以直接相加，是因为两个加数（）。A．分子相同B。分母相同C。都是真分数D。都是最简分数2．16－6EQ\F(4,5)=（）A．10EQ\F(4,5)B。10EQ\F(1,5)C。9EQ\F(4,5)D。9EQ\F(1,5)3．计算5EQ\F(1,3)－0.6＋3EQ\F(1,7)时，第一步是（）。A．把小数化成分数B。把分数化成小数C。用加法运算定律直接计算D。用减法运算性质直接计算4．5EQ\F(1,4)与2EQ\F(1,3)的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。A．5EQ\F(1,4)＋2EQ\F(1,3)－5EQ\F(1,4)－2EQ\F(1,3)B。5EQ\F(1,4)－2EQ\F(1,3)＋5EQ\F(1,4)－2EQ\F(1,3)C．5EQ\F(1,4)＋2EQ\F(1,3)－(5EQ\F(1,4)－2EQ\F(1,3))D。5EQ\F(1,4)＋2EQ\F(1,3)＋(5EQ\F(1,4)－2EQ\F(1,3))5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。A．4EQ\F(19,20)B。19EQ\F(4,5)C。EQ\F(1,4)D。EQ\F(3,4)6．某商店八月份利润是4EQ\F(1,5)万元，比七月份多EQ\F(7,8)万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。A．4EQ\F(1,5)＋EQ\F(7,8)B。4EQ\F(1,5)－EQ\F(7,8)C。4EQ\F(1,5)－EQ\F(7,8)＋4EQ\F(1,5)D。4EQ\F(1,5)＋EQ\F(7,8)＋4EQ\F(1,5)八、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。1.分数单位相同的分数才能相加减。………（）2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算