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文档简介
2021年广东省揭阳市揭西县五校中考语文第二次联考试
卷
1.(2021.山东省临沂市•期中考试)下列加点字注音有误的一项是()
A.校对(jiao)揩汗(kai)亘古(gen)气冲斗牛(d6u)
B.震悚(song)孤孀(shuang)疮疤(chuang)迥乎不同(ji6ng)
C.请问(jie)停着(yu)门旗(kan)锲而不舍(qie)
D.呜咽(ye)咀嚼(jue)隼恨(zGng)奉然勒功(”n)
2.(2021•黑龙江省齐齐哈尔市•模拟题)下列词语书写完全正确的一项是()
A.湎怀屏障妇孺皆知当之无愧警报迭起
B.污秽嗥鸣鞠躬尽瘁锋芒必露心不在焉
C.烦锁滞笨大庭广众言外之意微不足道
D.愧作峭壁苛捐杂税酣然入梦不可捉摸
3.(2021.黑龙江省齐齐哈尔市.模拟题)下列句子中,句意明确、没有语病的一项是()
A.小强和小刚参加学校乒乓球比赛,经过激烈角逐,他终于夺得冠军,为班级赢
得荣誉。
B.这本杂志的对象,主要是面向中学生以及一些文学爱好者。
C.今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动,不断为世界发展注入动力,
为世界和平贡献力量。
D.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生,但对语文老师却是熟悉的。
4.(2021•黑龙江省齐齐哈尔市•模拟题)下列加点词语使用不正确的一项是()
A.孔子面对“颐不后滚滚而去的江水,发出感慨:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
B.经过三轮紧张扎实的复习,考前的焦虑早已烟消云散,同学们个个胞育感竹。
C.某些国家散播的中国抗疫情况的种种流言,在我国抗疫成就的事实面前不攻目
破。
D.这是千万人努力的结果,是许许多多可歌可愆的英雄人物创造出来的伟大胜利。
5.(2021•黑龙江省齐齐哈尔市・模拟题)下列有关语法的表述有误的一项是()
A.旗鼓相当、不动声色、故弄玄虚、稔熟于心,短语类型各不相同。
B.“无论植树还是种草,土壤中必须有充足的水。”是条件关系的复句。
C.“我却怎么也笑不出,陷入了迷惘的沉思。”一句中“沉思”是名词。
D.“白杨不是平凡的树。”一句,提取句子主干为:白杨不是树。
6.(2021.黑龙江省齐齐哈尔市.模拟题)下列有关文学与文化常识说法错误的一项是
()
A.“小旦”“小生”“小丑”都是戏曲行当,分别扮演年轻女子、年轻男子、滑
稽人物。
B.中华诗文浩如烟海,逐渐形成了一些表意相对固定的词语,如“征蓬”指远行
之人,“青鸟”指信使,“阴”指山南水北。
C.我国古代文人的诗集命名很有特点,如《范文正公集》是谥号式命名,《李太
白全集》是表字式命名,《杜工部集》是官职式命名。
D.清明节既是自然节气,也是传统节日。既是一个扫墓祭祖的肃穆日子,也是人
们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。
7.(2021•黑龙江省齐齐哈尔市•模拟题)古诗文默写。
(1),思而不学则殆。(《论语•为政》)
可怜身上衣正单,。(白居易《卖炭翁》)
“,"李白把满怀的思念托付明月,给身在远方的王昌龄送去安慰。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
龚自珍《己亥杂诗》中表现自己虽辞官,但仍关心国家前途命运的句子是,
辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分农达作者作战目的和最高理想的
句子是,。
“酒”在古代诗词中常是借物抒情的对象,请你写出两句有“酒”字的诗句:,
8.(2021.黑龙江省齐齐哈尔市.模拟题)下列对名著内容表述不正确的一项是()
A.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写科举制度下读书人及官
绅的活动和精神面貌。
B.《骆驼祥子》中的祥子从一个诚实朴实的青年最后变成了麻木、潦倒、狡猾、
自暴自弃的行尸走肉。
C.《艾青诗选》涵盖诗人艾青各个时期的重要作品。第一次用艾青的笔名发表的
诗歌是《大堰河一一我的保姆》。
D.傅雷通过日记形式关心在外求学儿子的生活、事业,指导、激励儿子做德艺俱
备、人格卓越的艺术家。
9.(2021•黑龙江省齐齐哈尔市•模拟题)诸多古典小说中都有“闹”这一情节请你结合
自己的阅读体验探究,完成下列表格。
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古典小说中的
情节概述
“闹”
孙悟空大闹阴曹地一日美猴王于酒醉后睡梦中,魂魄被鬼差黑白无常带到地府。
府一一《西游记》他大闹地府,修改①______(填物品名),然后离开了地府。
鲁智深大闹野猪林鲁智深暗中护送②______(填人名),到野猪林时解救了差
—《水浒传》点被官差杀死的他,并将他一路护送到沧州
乡绅发病闹船家严贡生于回乡途中装疯,到岸上后又故意追究船家吃掉他的云
----《儒林外史》片糕的责任,威胁要将船家送官,结果③______o
10.(2021.黑龙江省齐齐哈尔市.模拟题)今年是中国共产党成立100周年,学校团委为此
展开了多项庆祝活动班级正准备开展以“致敬英雄”为主题的综合性学习活动,请
你积极参加并完成以下任务。
请你写一句宣传语,激励同学们向英雄学习。
请仿照示例,再设计两个活动环节。
示例:讲英雄故事
活动一:
活动二:
11.(2021.黑龙江省齐齐哈尔市.模拟题)班级团支部将于6月20日下午2:30在学校报
告厅举行“讲党史•忆英雄”专题演讲,准备邀请团委张老师作为特约嘉宾。请你
代表团支部去邀请张老师参会,见面时你会怎么说?
12.(2021.黑龙江省齐齐哈尔市.模拟题)阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】生于忧患,死于安乐(节选)舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举
于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人
也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍
性,曾益其所不能。
【乙】留侯论(节选)古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。天下有大勇者,卒然
临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大,而其志甚年也。
观夫高祖之所以胜,而项籍②之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不
能忍,号以百战百胜,而轻③用其锋;高祖忍之,养其全锋而待其弊©,此子房⑤教
之也。当淮阴®破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。由此观之犹有刚强不能忍之
气非子房其谁全之?
【注】①挟持:内心怀有。②项籍:即项羽。③轻:轻易。④弊:疲弊。⑤子房:
即张良,为汉高祖刘邦主要谋士。⑥淮阴:指韩信。
解释下面句子中加点词。
①星以百战百胜
②而其志甚匹也
③胃益其所不能
④舜发于跃亩之中
用现代汉语翻译下面句子。
当淮阴破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。
用“/”给画线文字断句。(限断两处)
由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之?
甲文通过列举古代几位圣君贤臣的事例,论述了造就人才的客观因素①;乙文
通过高祖与项籍的对比,论述了成大业者自身应具备的素质是②。
13.(2021•黑龙江省齐齐哈尔市•模拟题)阅读下面的文字,完成问题。
晒书
贺宽叶①那年回到乡下老家,院子里的情景让我很是吃惊:满地都是书,一本本,
一排排,一列列,摆满整个院子,只留出了窄窄的过道。风吹过来,书页波浪般哗
哗翻动,阳光打下来,“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻进翻动的
书页里,成了书签。母亲从书堆里站起来,挪开小马扎,摘下老花镜,慈爱地笑着
说:“我给你晒晒书。”
②进城之后,两大橱子书我都搁在了老家,没往城里运。母亲主动担起了保管的重
任。兄弟姊妹来拿书看,母亲都牢牢记在心里,催促他们按时归还。母亲上过“文
化大革命”前的扫盲识字班,认识1000字左右,己经够用了。舅舅是文盲,出门
举步维艰,由此母亲深知读书的重要性。家里用度再紧巴,只要我说买书,母亲总
是东挪西凑及时给我钱。打小,农活再忙,只要我在看书,母亲绝不会派活给我。
母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句:“我儿子在看书呢!”母
亲的付出终于有了回报,我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。
③午后,我和母亲把书一本一本翻过来,晒晒封底那一面。母亲笑道:“我看看我
的宝贝儿子看什么宝贝书.”说着,她拿起一本荷尔德林的诗集,翻开扉页上我的
淘书小记念起来:“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园,于樱花树影里邂逅小书
摊,一腼腆女生处理旧书,遇此书,半价购之乃去。1994年4月16日晚于大连。”
母亲翻了一下内文,说看不懂,就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡
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愁的理念》,是董桥的,照例还是先念扉页上的购书小记:“逛大学扎堆的济南文
化东路,往来皆年轻面孔,间或遇到面熟之老学生,颔首微笑。路东段三联书店济
南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》,久慕董桥文名,今足愿矣。1992
年6月2日。”母亲慨然叹道:“儿子啊,原来你跑了好些地方呀,我都不知道。”
④母亲捧着书,小心地翻阅着,轻声读着书上的小记,嘴角上扬,咯咯笑着喊我过
去看她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐,趁庄君去
沏茶的机会,我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》,抽出来
藏到了包里。回家后打开,见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记:“老贺赠王书一捆,
王大醉,半夜醒来,探手入包,书尚在,安心睡去。”一本我送出去的小书,在辗
转了近十年后,居然以“窃”的方式重回我的手上,真是奇妙。几乎每一本书都有
来历,都有故事。整个下午,母亲一直笑个不停。
⑤那是在初夏,桅子花氤(yTn)fi(yun)的香气里,我和母亲坐在书堆里,一
本一本翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着,娘儿俩漫无目的地聊天,光阴在
从书本上抬头、低头瞬间消失•桅子花开的时节,已经有点热,母亲用手背拂了一
下额前的头发,冲我一笑,她的白发从发间探出来,让我心惊。
⑥多年以后,母亲因心脏病突发瀛然长逝。那两大橱子书我经常抚摩、翻阅,心里
时时升腾起无尽的思念。因为,每一本书上都留下了母亲的手印。
(选自《中学生阅读》有删改)
通读全文,根据提示,在横线上补写相应的内容。
我回乡看到母亲晒书T①―我与母亲读“小记”一②
结合语境,品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。
①泡桐淡紫色的花悠然飘落,锁里翻动的书页里,成了书签。
②那两大橱子书我经常胡厚、翻阅,心里时时升腾起无尽的思念。
选文第②段中“母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句:‘我儿子在看
书呢!'”这句话写出了母亲怎样的心理?
文章题为“晒书”,却详写了我与母亲一起读“小记”的事,有什么作用?
14.(2021•黑龙江省齐齐哈尔市・模拟题)阅读《红外测温枪》,回答问题。
红外测温枪①在新型冠状病毒引发的疫情中,红外测温枪与口罩一样,成为几乎所
有场合必不可少的“标配”。枪口无论是指向额头还是手腕,只需一扣“扳机”,
“打”出来的就是一个人的即时体温,从而把发热者迅速筛查出来。红外测温枪是
怎么做到这些的呢?它测的到底准不准?
②为什么测温枪无需接触人体就能测温?我们知道,任何物体,无论是火炉还是冰
块,只要它的温度高于绝对零度(约-273°C),就会不停地向周围空间发出红外辐
射能量。物体的红外辐射能量的大小及其按波长的分布与它的表面温度有着十分密
切的联系:物体的温度越高,发出的红外辐射能量越强。
③人体这个“生命火炉”,无时无刻不在发出波长10微米左右的红外辐射。红外
测温枪则利用光学系统,把人体发出的红外辐射聚焦到红外探测器上,探测器将采
集的红外辐射转换成为电信号,再经过数据处理及校正,最后准确推算出被测人体
温度,并以数字方式显示输出。红外测温枪与一般的水银温度计、电子温度计不
同,不是通过热量传导的方式测温的,所以无需与身体任何部位进行接触。这种测
温方式不仅迅捷,而且能避免交叉感染。
④为什么测温枪枪口多指向额头或手腕?因手持式使用方式而得名的红外测温枪,
也叫额温枪,专业名称叫红外测温仪、红外体温计或红外额温计,也就是说,使用
时一般要对准前额。就好比我们觉得自己发烧时,首先会摸摸额头。额头是颗动脉
流经的地方,而且恰好皮肤很薄,面积不小,又暴露在外,所以这个部位是人体内
部温度的最佳非接触式观测点。
⑤为什么测温枪测出的体温数值经常偏低?我们在用测温枪测温时,经常发现显示
出来的温度低于人体实际温度。这是因为,额头暴露在室外寒冷的环境下,会造成
体表热量损失,导致读数偏低。所以,在冬季的室外,测量有衣物遮挡的手腕会比
测量额头更准确一些。测温枪读数偏高的情况也有,比如酒后或是运动出汗后测量。
此外,测温枪离目标测量区太远或是在温差过大的条件下,读数也不太准,比不上
传统的水银体温计或电子体温计。
⑥在抗击新冠病毒的战场上,红外测温枪无疑是人们最拿手的“武器”之一。
选文是从哪几个方面介绍红外测温枪的?
选文第③段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?
红外测温枪与一般的水银温度计、电子温度计不同,不是通过热量传导的方式测温的,
所以无需与身体任何部位进行接触。
下列对文章内容理解,说法正确的一项是
A.测温枪在测量人体温度时会发出辐射能量伤害人体健康。
B.测温枪能感受人体直接的温度信息。
C.普朗克辐射定律告诉我们:自然界中一切高于的物体都在不停地向外辐射能量。
D.物体的温度越高,所发出的红外辐射能力越强。
选文结尾说“红外测温枪是人们最拿手的‘武器’之一”中的“之一”能否删掉?为
什么?
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15.(2021•黑龙江省齐齐哈尔市•模拟题)阅读《当你不是世界的中心》一文,回答问题。
当你不是世界的中心①海水容纳百川,水以天下之至柔驰骋天下之至坚,却从不居
功。清风飘送花香,雨水润物无声,这温柔敦厚的自然总是厚德载物,却又不事张
扬,更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们,更应该学会不以自我为中心。
②只有当你不把自己当作世界的中心的时候,你才能正确认识自己。所谓“当局者
迷,旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我,才能认识自我。因此,跳出自我,
并审视自我,才能认识自我,并完善自我。
③不以自我为中心,就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老
者的身份替一位入校新生看行李,一看就是几个小时,不恼不怒,反倒用一句“没
关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时,很多经销
商都和她握手。有人注意到身高174公分又穿着高跟鞋的林志玲,一定会膝盖微弯,
蹲到和对方一样的高度,眼神平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活
中,有些人总是以自我为中心,对每个人都保持一种“高姿态”,这种人其实最无
实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人,以谦和的姿态平等待人,更显高贵。无论
是个人还是民族,都需要学会尊重他人,不以自我为中心,保持自身的风度与姿态。
④不以自我为中心,还要学会从他人的角度看世界,而不单从自身出发。或许你以
为自己是万众瞩目的大明星,是舞台的焦点,可是,在一个农民眼里,你只是个普
通的人,远不及他的庄稼重要。所以,在别人眼中你不一定耀眼,你要用他人的眼
光看到自己的卑微。在孩子眼中,你奉为金科玉律的东西可能一文不值,所以你要
以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界,你将看到更绚丽
的色彩。
⑤不以自我为中心,还要善于向他人学习。师法自然,小草的坚韧,大树的昂扬,
细流的执著,大海的宽容……都会给我们有益的启示;师法大师,圣贤的哲思,大
儒的风范,永远是我们追随的目标;师法凡人,芸芸众生里有很多普通人更值得我
们学习。从某种程度上说,向他人学习是不以自我为中心的更高境界。
⑥当你不再是世界的中心,你将明白众生平等,从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶,
你将读懂无言的自然和多彩的生活。
本文的中心论点是什么。
找出选文第③段中的一种论证方法并分析其作用。
文中第②段与③④⑤段能否调换顺序?请简述理由。
选出最适合作为选文第⑤段道理论据的一项
A.学而不思则罔,思而不学则殆。
B.三人行,必有我师焉。
C.己所不欲,勿施于人。
D.学而时习之,不亦说乎?
16.(2021•黑龙江省齐齐哈尔市•模拟题)生活处处有感悟,一次真诚的心灵碰撞,拉近了
人与人的距离:一次拼搏的汗水,激发了内在的潜能:一次乐观的转变,翻转了最
终的结局;一次陌生人的街头遇见,让你感到生活的美好……
请以“与相遇”为题,写一篇作文。
要求:(1)在横线上把题目补充完整。(2)不得抄袭,不得套作,不少于600
字。(3)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
17.(2021•广东省揭阳市•模拟题)根据课文默写古诗文。
采菊东篱下,o(陶渊明《饮酒》)
(2),月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)
晏殊在《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中,慨叹时光易逝,并蕴含着生活哲理的诗句是:
《岳阳楼记》中表明作者胸怀天下,以天下为己任的句子是:,。
请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。
,。与君离别意,同是宦游人。
,。无为在歧路,儿女共沾巾。
18.(2021•广东省揭阳市•模拟题)根据拼音写出相应的词语。
连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎quOzGo只有一些野草。
无论一生遭受多少ki>n。欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影。
在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,zhouerfushi。
秋,犹知原野上时而奔跑弛骋,时而jiArGndrzhi的骏马。
19.(2021•广东省揭阳市•模拟题)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.美国采用极限施压的方式打贸易战,对中国来说注定是徒劳的,我们坚决奉陪
到底。
B.凡人善举就在身边,这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以跟期
的。
c.为了考上东莞实验中学中学,他每天日不频国,把看小说、玩手机的时间全都
利用了起来。
D,也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧,面对美味大餐,我们常有味呵喷螂的感
觉。
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20.(2021.广东省揭阳市.模拟题)下列对病句的修改不巧哪的一项是()
A,经过三年的使用,迎宾大道出现了路面坑陷、井盖松动和路灯损失等问题。(将
“损失”改为“损坏”)
B.运载火箭海上成功发射,探测了我国海上发射管理模式,验证了海上发射能力。
(应把“探测”改为“检测”)
C.是否选择对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准。(删
去“是否”)
D.《中国诗词大会》这个节目对我非常熟悉,因为我每期必看。(应把“《中国
诗词大会》这个节目对我非常熟悉”改为“我对《中国诗词大会》这个节目非常熟
悉”)
21.(2021•广东省揭阳市•模拟题)农历辛丑年开学之际,学校开展“牛年话牛”综合性学
习活动,同学们合作出了一期宣传展板。以下是展板的部分内容,请你阅读后完成
下面小题。
自古以来,牛就是重要的劳动力,帮助先民们开荒垦壤,耕耘出富足的生活。因此,
人们对牛充满敬意。鲁迅先生的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,使“孺子
牛”的内涵从原本父母对子女的舐犊之情,升华为更博大的甘于奉献之心;臧克家
先生的“老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄”则鼓励我们要惜时奋进,自当砥砺。
在全国政协2021新年茶话会上,习近平总书记强调,要发扬为民服务孺子牛、创
新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神,在全面建设社会主义现代化国家新征程上
奋勇前进。
同学们准备在展板上拟写一副对联,请把对联补充完整。
蹄奋长犁,肩承重轨,耕田万顷①
涧饮清泉,餐吞②,奉乳千秋不计酬
舐犊情野草何言累花木
22.(2021•广东省揭阳市•模拟题)毕业在即,请你围绕“不待扬鞭自奋蹄”在展板上写一
段寄语,勉励初三的同学们。(不超过60字)
23.(2021•广东省揭阳市•模拟题)阅读下列文言文,回答下列问题。
小石潭记
柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣加I环,心乐之。伐竹取道,下
见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为氓,为屿,为峨,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,
往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,
乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,日奉壹。
解释下列加点的词语。
①僧然不动
②破与远逝
③以其境过演
用现代汉语翻译下面的句子。
①日光下澈,影布石上。
②其岸势犬牙差互,不可知其源。
下列对文章的分析理解,不正确的一项是
A.这篇短小精美的山水游记,按“发现小石潭一一潭中景物-小潭溪流-潭上感受-交代
同游者”的顺序,记录了作者游览的经历。
B.文章开篇以环佩相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦;同时也借水声烘
托出环境的幽静。
C.第②段写游鱼,先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态,接着采用特写镜头
写日光鱼影,勾面出一幅生动活泼的游鱼图。
D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物,如“斗折蛇行”,就是采用侧面描写的方
法写出了溪流的曲折蜿蜒。
24.(2021•广东省揭阳市•模拟题)桓公曰:“梁聚谓寡人曰:'轻赋税而肥籍敛①',梁
聚之言如何?”管子对日:“梁聚之言非也。彼轻赋税则仓康②虚,肥籍敛则械器
不奉•械器不奉,而诸侯之皮币不衣®;仓縻虚则绘贱田无禄。君有山山有金以立
币以币准⑤谷而授禄,故国谷斯在上,谷贾®什倍。农夫夜寝蚤⑦起,不待见使,五
谷什倍。士半禄而死君,农夫夜寝蚤起,力作而无止;彼善为国者,不曰使之,使
不得不使。”桓公曰:“善。”
(选自《管子》,有删减)【注释】①肥籍敛:薄收田税。②仓縻:粮仓。③衣:
拿衣服给别人穿,这里指出口。④绘贱:低贱。⑤准:折算。⑥贾:同“价”。⑦
蚤:同“早”。
下列各项中,加点词语意思相同的一项是
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A.梁聚源寡人日太守单谁
B.肥籍敛则械器不奉今为妻妾之奉为之
C.故国谷斯在上故渔者歌曰
D.不待如使才美不外用
请用三条“/”给文中画线句子断句。
君有山山有金以立币以币准谷而授禄
管子的主张与梁聚的主张相同之处是什么?不同之处又是什么?
25.(2021.广东省揭阳市.模拟题)生命在阅读中高贵与优雅
池莉
①人都想要高贵与优雅。许多人有钱了就去买奢侈品,拼命往自己身上堆积昂贵的
东西。那么,高贵与优雅到底是什么?
②是一个人在巨大的压力之下,仍然保持勇气和淡定。美国著名作家海明威说:“勇
气是在压力下仍然能够表现出优雅。”因此,高贵、优雅不是外在的东西,而是你
面对他人乃至这个世界,能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的
定力,这一切都是精神力量。坚持阅读,就是获得这种力量的最有效方式。
③阅读的目的不为别的,其实就是开启心智,成熟情商,解除困惑,享受生命。
④我以为,阅读是越早越好。我很可能3岁就可以阅读了,因为我对方块字特别敏
感。人们一定要让自己的子女弟妹尽早开始阅读,活在当代社会,不学会阅读,即
使物质生活再丰富,人也是没有光彩的。
⑤阅读要主动积极,我们的注意力一定不要被俗世俗务,不要被手机、电脑以及一
些转瞬即逝的泡沫信息所剥夺。如果你能够坚持阅读,并养成习惯,那么阅读就
会成为你的护身符。当你非常苦恼、非常沮丧的时候,请打开一本你喜欢的书,这
比任何东西都能让你安静平和。
⑥俄国思想家赫尔岑说:“生活的终极目的就是生命本身。”我是读了他的书以后,
才发现自己的许多错误。我年轻的时候一心想成名成家,没日没夜地写,永远都不
休息,后来我发现我错了。当然,人年轻有身体本钱的时候是可以去拼搏的,但是
不能以名利为终极目的,一定要在人生不同的阶段有转换,有思想的进步,有对生
命更清晰与客观的理解,要有由浅入深的人生转换。
⑦我建议到一定时候,要读一点哲学。很多人以为哲学很深奥、很艰涩,其实不然,
哲学也有好读的。”哲学的主要目的之一就是自我理解”,这是英国当代哲学家以
赛亚•柏林说的。他的哲学书就非常引人入胜,读了之后无不受鼓舞。当下,现实,
每日每时,都是生活的要义。一个人要学会过好每一刻,是柏林的哲学思想之一。
⑧读书就是要懂得享受这美好一刻,而不是指望另外一天、另外一个时刻。我们很
多人不顾现实,沉于遥远的梦想,这是一种很致命的幻觉。还有许多现实中的是非
判断,比如伤害他人是绝对的罪过,这个问题也并不是人人都懂。
⑨因此,需要通过阅读,学会善思明辨,懂得阅读是为了让自己活个明白。
⑩我们不需要记得太多,记住这一句话就很好。
(选自《思维与智慧》)
下列对本文的理解和分析不无够的一项是
A.作者以自己3岁就可以阅读为例,来论证阅读越早越好。
B.高贵与优雅就是一个人在巨大的压力之下,仍然保持勇气和淡定。
C.文章从开启心智,成熟情商,解除困惑和享受生命四个方面来证明论点。
D.文章第⑨⑩总结全文,再次明确阅读的目的。
下列对本文采用的论据和论证方式分析正碰的一项是
A.第②段既有事实论据,又有道理论据。
B.第⑤段画线句采用了举例论证和比喻论证的方法。
C.第⑥段至少采用了两种论证方法:道理论证和举例论证。
D.第⑦⑧段都以事实论据为主,第⑦段举了英国当代哲学家以赛亚•柏林的例子,第⑧
段举了“伤害他人是绝对的罪过”的例子。
作者围绕阅读谈了很多看法,请选择其中一种看法,联系生活实际,谈谈自己的见解。
26.(2020•湖北省孝感市•月考试卷)阅读回答:
我们总以为来日方长今夜,窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳,青翠的绿
叶在风中轻轻款摆,不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。
我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候,都会路过一户农家小院。有时
院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子,静静地坐在椅子上,别人不会注意
到她,她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里,看着马路上的车来人往。夕阳
投下余晖,释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下,那么的落寞和苍凉。
每当我路过老人的时候,总是将车速渐渐放慢,目光轻柔地抚过老人。也曾想过,
将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女,想早点回家,又想着来日
方长,于是踩下油门,绝尘而去。我在汽车的倒后镜中,看到老人的身影在傍晚的
薄暮中渐渐模糊。我想,老人肯定不会知道,她疼爱的外孙女路过了,路过了她的
苍老,路过了她的孤独,却没有肯为她做片刻的停留。
直到有一天,我终于将车停下,走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后,便和一
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旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中,外婆一直茫然地看着我。终于,外婆
忍不住了,小心翼翼地问我:“孩子,你是哪个啊?”这一句“你是哪个”,像一
根细针,生生地扎入心中,疼痛募延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了?外
婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了,饱经风霜的脸上,刻满了深
深的皱纹,浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生
动起来。她笑了,脸上的皱纹宛若菊花,徐徐绽放。外婆问起我的孩子们,我将孩
子们的趣事说给她听,她的笑容越发地灿烂了,那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛
里,有光彩流转。我能感觉到,我能来看地,外婆非常开心。
这一次看望外婆,让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候,用手帮我清洗满是泥巴
的小脚,将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后,春节没有去给她拜年,她还
记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份!我和我的两个孩子各一份。
我的心里涌动着深沉的内疚,还有不安。外婆真的已经很老了,以后不管有多忙,
我都该经常去看望她。我还计划着,在即将到来的国庆长假里,我会带着我的两个
孩子去看她。我蓦然发现,外婆还没见过我的小儿子,我是一个不称职的外孙女啊,
亏欠外婆的太多太多。
很多时候,我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷,忘了生命本身不堪一
击的脆弱。国庆还没到,我和外婆就又见面了。这一次,是在医院。妈妈哭着打电
话告诉我,外婆得了这世界上最凶险的病,肝癌晚期。才几天时间,外婆就已经形
容枯槁、卧床不起。然后又没有几天,她就迅速陷入昏迷,然后就在昏迷中死去了。
从查出疾病到死亡,一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾,没有给她自己和
她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。
外婆,如果来日方长,哪怕只有一次,让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门
口,我一定停下前行的四轮,走到您的身边,轻轻地唤您一声“外婆”,然后匍匐
在您的膝旁,陪您说说话,听您说说您的快乐,或者不快乐,慰藉您寂寞的时光。
可是,这世间并没有多少来日方长。很多东西,当我们拥有的时候,我们并不懂得。
当我们懂得的时候,我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理,要付出多么沉痛
的代价!
今夜,桂树飘香,我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长!
根据提示,将下面表格内容填写完整。
“我”外婆
路过外婆时没有停留A.______
B.______快乐地与“我”交谈
再一次与外婆相见生病去世
文中写“我是一个不称职的外孙女啊,亏欠外婆的太多太多",“我”感到“亏欠”的
原因是什么?
根据要求,赏析下面语句。
①老人佝偻着身子,静静地坐在椅子上,别人不会注意到她,她也不会注意别人。她只
是静静地坐在那里,看着马路上的车来人往。(从人物描写角度赏析)
②这一句“你是哪个",像一根细针,生生地扎入心中,疼痛蔓延。(从修辞运用角度
赏析)
请写出文章最后画线句的含意0
27.(2021.全国.模拟题)岁月如歌,三年初中就好像一首曲调鲜明、节奏丰富的歌曲,有
时哀怨低回,有时欢快奔流,有时铿锵激越,又有时安静舒缓……
但无论是喜、是悲、是乐、是忧,过往都只不过是我们生命之歌的伴奏,未来才是
我们生命之歌的主旋律。
请根据上面文字的提示,按照要求完成写作。
任务:回想初中三年的学习生活,你会选择哪个关键词概括自己的初中生活呢?
请以“岁月如歌,我那的初中生活”为题,写一篇记叙文。
28.(2021•广东省揭阳市•模拟题)【甲】秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云,在
低空慢慢移动。……雨像用筛子筛过的一样,又细又密,下个不停。冰冷的雨水渗
进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果,泥浆如同稠粥从路基上淌下来。湿透了
的衣服又重又冷,但是人们一直干到天黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天
延长,不断伸向密林深处.
【乙】云还没铺满了天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风
带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪,像
把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这
样的风过去,一切都不知怎好似的,连柳树都惊疑不定的等着点什么。又一个闪,
正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的砸起许多尘土,土里微带着雨气。
大雨点砸在祥子的背上几个,他哆嗦了两下……
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。
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地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的
脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪
是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知
道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在
哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。
坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。
甲文段写的内容是筑路,根据作品的内容,请你说说为什么要筑路?
上文甲、乙两个文段都描写了雨,两段中的雨各有什么特点?分别有什么作用?
划线句子中的“死”字表达了怎样的情感?反映了这是一个怎样的社会?
答案和解析
1.【答案】D
【知识点】字音
【解析】ABC.正确;
D.有误,“憎恶”的“憎”应读作“zEng”。
故选:D。
本题考查学生对字音的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,
把握不准的要养成查字典的好习惯。
做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读
音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
2.【答案】D
【知识点】字形
【解析】A.有误,“湎怀”的“湎”应为“缅”。
B.有误,“锋芒必露”的“必”应为“毕”。
C.有误,“烦锁”的“锁”应为“琐”。
D.正确。
故选:D。
本题考查基础字词的字形。解答此类题型时,一方面要注意在平时打好字词基础,另一
方面在答题时要认真审题,仔细辨析。
字形是基础部分常考的知识点之一,平时要做好字词积累,答题时认真辨析。
3.【答案】C
【知识点】语病
【解析】A.有误,句意不明,可以把“他终于”改为“小强最终”;
B.有误,成分赘余,可以去掉“面向”;
C.正确;
D.有误,语序不当,可改为“初中生对传统文化如'四书五经'可能比较陌生,但语文
老师对其却是熟悉的”。
故选:Co
本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、
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语意不明、成分赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句
子,看搭配是否得当,找出病因。
辨析病句常用的方法有:
1.语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明
确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句
子的毛病。
2.紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。
3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否
搭配得当。
4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,
先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。
4.【答案】A
【知识点】成语和熟语
【解析】A.有误,川流不息:形容行人、车马等像水流一样连续不断。此处望文生义;
BCD.正确。
故选:Ao
本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句
意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语
运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分
析其运用是否恰当。
5.【答案】A
【知识点】短语、词类、复句
【解析】A.有误,“不动生色”和“故弄玄虚”都是动宾短语。
BCD.正确。
故选:A。
本题考查汉语语法知识中短语、复句、句子主干、词性等相关知识。阅读题干结合自己
积累仔细分析,然后作答。
汉语中的语法知识虽然不难但是比较复杂,需要同学们系统学习、灵活掌握。
6.【答案】B
【知识点】文化常识综合、文化常识
【解析】ACD.正确;
B.有误,“阴”指山北水南。
故选:B,
本题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时,学生必须
对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是:作者名(字、号)、
称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
解答文学常识类试题,关键在平时的识记与积累。
7.【答案】【小题1】学而不思则罔
【小题2】心忧炭贱愿天寒,我寄愁心与明月
【小题3】随君直到夜郎西,落红不是无情物
【小题4】化作春泥更护花,了却君王天下事
【小题5】赢得生前身后名,浊酒一杯家万里
【知识点】名篇名句
【解析】答案:
(1)学而不思则罔(注意“罔”的书写)
(2)心忧炭贱愿天寒(注意“炭”的书写)
(3)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西(注意“郎”的书写)
(4)落红不是无情物,化作春泥更护花
(5)了却君王天下事,赢得生前身后名。(注意“赢”书写)
(6)“浊酒一杯家万里”“酒酣胸胆尚开张”(注意“酣”书写)
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做
好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注
意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种
方法可供借鉴:1.保持良好的心态,培养识记兴趣。
2.多种方式相结合,提高识记效果。
3.提倡使用名句,巩固识记成果。
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4.留心特别词句,规避识记误区。
8.【答案】D
【知识点】名著阅读
【解析】ABC.正确。
D.有误,傅雷是通过书信的形式关心在外求学儿子的。
故选:D。
本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度,结合积累作答。
文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识
记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托,作相应的知识积
累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
9.【答案】生死簿,林冲,讹诈银子、骗银子、赖掉船费(选一个即可)
【知识点】名著阅读
【解析】①本题考查的是孙悟空大闹阴曹地府的情节。主要讲的是有一日美猴王在花果
山饮酒醉了,睡梦中被鬼差黑白无常带到地府。之后见到阎罗王,很是无礼,阎罗王想
打压它一下,结果美猴王差点砸了地府,并逼问阎罗王为何如此对它。阎罗王无奈说出
美猴王阳寿已尽,美猴王偏偏不干,然后逼迫阎罗王拿来生死博,将自己以及花果山众
猴的阳寿全部修改,然后嚣张地离开了地府。
②题考查的是鲁智深大闹野猪林的情节。主要讲的是豹子头林冲因得罪了高俅,被刺配
沧州。陆虞候买通押送公人董超、薛霸,要于途中杀害林冲。两公差一路上百般折磨林
冲。在野猪林,见四面无人,两公差便凶相毕露,不由分说把林冲绑在树上,说明高俅、
陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火根打死林冲。二人正要下手,忽然听见
有人大喝一声,接着跳出来个和尚,原来是鲁智深,他一直在暗中保护林冲。鲁智深捡
了禅杖,怒火冲天地朝两公差打来。两公差惊得魂飞魄散,不敢动弹一下。鲁智深来到
林冲面前,把绳子割断,扶起林冲,一路护送林冲安全到了沧州府。
③题考查的是乡绅发病闹船家的情节。主要讲的是严贡生这个吝啬鬼在船到岸后,因船
家水手讨喜钱,严贡生便追问云片糕下落,发怒要把掌舵的送到汤老爷衙里问罪。搬行
李的拦住求情,严责生才饶了船家。他这样做的目的只是不想给赏钱而讹诈银子、赖掉
船费。
答案:
①生死簿
②林冲
③讹诈银子、骗银子、赖掉船费(选一个即可)
本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度,结合积累作答。
文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识
记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托,作相应的知识积
累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
10.【答案】【小题1】唱英雄赞歌
【小题2】展英雄图片
【知识点】语言知识
【解析】答案:
(1)示例:学习英雄品质,立志报效祖国。
(2)示例:唱英雄赞歌展英雄图片述英雄生平绘英雄形象
(1)本题考查写宣传语。围绕“致敬英雄,向英雄学习”主题来写,言简意赅,有宣
传性、鼓动性。
(2)本题考查活动环节设计。围绕活动主题设计,可操作性强,能引起大家共鸣。
综合读写题就是给出一段材料,考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力,而
且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查
学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、
流畅地表达自己的见解。
11.【答案】本题的情景切入点是:班级要在学习报告厅举行“讲党史•忆英雄”专题演
讲,邀请张老师作嘉宾,所以我们在邀请的时候注意称呼、自我介绍、邀请的目的。
答案:
示例:尊敬的张老师,您好。为庆祝中国共产党成立100周年,我班将于6月20日下
午2:30在学校报告厅举行“讲党史•忆英雄”专题讲座,诚挚邀请您参会。不知您是
否有时间莅临指导。
【知识点】口语交际
【解析】本题考查情景对话。情景对话需要根据所给内容的情景结合实际对话。注意语
言、语气要符合身份。
情景对话是语言运用的一种,我们要在平时说话中注意场合、身份等相关场景。学会语
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言得体、简明。
12.【答案】【小题1】因此,远大,同“增”,增加,兴起,被任用
【小题2】略
【小题3】略
【小题4】逆境,忍耐
【知识点】文言文阅读
【解析】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子
的含义,然后结合句意来推断词语意思。
①句意为:因此战争中是百战百胜。是以:因此。
②句意为:这是因为他们胸怀极大的抱负,志向非常高远。远:远大。
③句意为:增加他所不具备的能力。曾:同“增”,增加。
④句意为:舜从田野耕作之中被起用。发:兴起,被任用。
(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直
译和意译相结合。
句中重点词语有:王,称王;见,显露;句意为:当韩信攻破齐国想要自己称王时,高
祖非常生气,怒气显露在言语和神色上。
(3)本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,分清层次,然
后断句,反复诵读加以验证。这个句子的大意是:从此可看出,他还有刚强不能忍耐的
气度,不是张良,谁能成全他?据此断句为:由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其
谁全之。
(4)本题考查内容理解和概括。根据“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其
筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”可知,造
就人才的客观因素是“逆境”;根据“观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍
与不能忍之间而已矣”可知,成大业者自身应具备的素质是“忍耐”。
答案:
(1)①因此;②远大;③同“增”,增加;④兴起,被任用。
(2)当韩信攻破齐国想要自己称王时,高祖非常生气,怒气显露在言语和神色上。
(3)由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其谁全之
(4)逆境(磨难、困境亦可)忍耐
参考译文:
【甲】
舜从田野耕作之中被起用,傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被起
用,管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚
被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上,一定先要使
他心意苦恼,筋骨劳累,使他忍饥挨饿,身体空虚乏力,使他的每一行动都不如意,这
样来激励他的心志,使他性情坚忍,增加他所不具备的能力。
【乙】
古时候被人称作豪杰的志士,一定具有胜人的节操,(有)一般人的常情所无法忍
受的度量。有勇无谋的人被侮辱,一定会拔起剑,挺身上前搏斗,这不足够被称为勇士。
天下真正具有豪杰气概的人,遇到突发的情形毫不惊慌,当无原因受到别人侮辱时,也
不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负,志向非常高远。
看那汉高祖之所以成功,项羽之所以失败原因就在于一个能忍耐、一个不能忍耐罢
了。项羽不能忍耐,因此战争中是百战百胜,但是随随便便使用他的刀锋(不懂得珍惜
和保存自己的实力)。汉高祖能忍耐,保持自己完整的锋锐的战斗力,等到对方疲敝。
这是张良教他的。当淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王,高祖为此发怒了,语气脸色都显
露出来,从此可看出,他还有刚强不能忍耐的气度,不是张良,谁能成全他?
文言文内容理解题,解题方法:
①引用原文句子回答;
②摘录原文关键的词语回答;
③用自己的话组织文字回答。
三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
13.【答案】【小题1】回忆母亲重视读书
【小题2】母亲去世,我睹物思人
【小题3】
【小题4】
【知识点】记叙文
【解析】(1)本题考查对文章内容的概括能力。解答此题,首先要通读全文,找出主
要语段,概括每段内容,在此基础上提炼总结即可。文章第①段写回乡看到母亲晒书,
第②段写的是回忆母亲重视读书的情节,第③④段写“我”与母亲读“小记”,第⑥段
写母亲去世,“我”睹物思人。可据此回答。
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(2)本题考查词语的表达效果。解答此类题,要结合语境及文章内容,具体理解出它
的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句,句不离篇”的原则。答题时首先要点
明赏析角度,再结合上下文情节内容,体会词语所表现的事物的情态或人物的心理活动。
①“泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻进翻动的书页里,成了书签。”“钻进”是拟人的手
法,生动形象地写了出泡桐花飘落在书页上的样子,很有情趣。
②“那两大橱子书我经常抚摩、翻阅,心里时时升腾起无尽的思念。”“抚摩”的意思
是用手轻轻摩擦,是动作描写,每当轻轻抚摩书时,“我”就会想起母亲,表达了“我”
对母亲的思念之情。
(3)本题考查人物心理活动。解答此题,一定要联系上下文的情节内容,这是答题的
关键。这篇文章写的是看到母亲晒书,引起了“我”对母亲重视读书事情的回忆;“母
亲的付出终于有了回报,我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。”由
此可以看出:“母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句:‘我儿子在看
书呢!'这句话是母亲对儿子读书的自豪之语,这也是母亲重视读书的体现。据此作答
即可。
(4)本题考查文章材料的安排。材料的安排是由文章中心所决定的,是表达主旨的需
要。这篇文章写的是看到母亲晒书,我想起了母亲重视我读书的事情。③④段写在晒书
过程中读“小记”,恰恰写出了我和母亲晒书时其乐融融的场景,突出了母亲重视读书
的主题,所以必须要详写。
答案:
(1)①回忆母亲重视读书②母亲去世,我睹物思人
(2)①“钻进“是进入的意思,运用拟人化的手法,形象生动地写出了花飘落在书页
上的情态,细腻而富有情趣。
②“抚摩”的意思是用手轻轻摩擦,是动作描写,写出我对母亲的思念之情。
(3)这句话是母亲对儿子读书的自豪之语。这也是母亲重视读书的体现。
(4)写出了我和母亲晒书时其乐融融的场景,突出了母亲重视读书的主题,所以必须
要详写。
这篇文章开头通过描写母亲为“我”晒书这个情景,引出“我”和书以及母亲之间的故
事,在“我”小时候母亲就非常支持“我”看书,经常向左邻右舍炫耀“我”爱读书。
在“我”长大之后,母亲又通过“我”在每本书上记录的小记了解“我”的近况,书无
形中成了“我”和母亲之间的纽带。在母亲逝世之后,每每看到书都能回忆起母亲,表
达对母亲深深的思念之情。
分析词语的表达效果,要结合语境分析词语的含义及表达的感情。务必遵循“词不离句,
句不离篇”的原则。答题时首先要点明赏析角度,再结合上下文情节内容,体会词语所
表达的事物情态或人物的心理活动。
14.【答案】【小题1]D
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【知识点】说明文
【解析】(1)本题考查信息的提取与概括。阅读文章可知,第①段引出红外测温仪,
第②③段介绍红外测温仪为什么能快速测体温(工作原理),第④⑤段介绍红外测温仪
的使用方法,解释测温枪测出的体温数值经常偏低的原因,第⑥段介绍红外测温仪的最
大作用。据此理解作答。
(2)本题考查说明方法的辨析和作用赏析。第③段画线句将红外测温枪与一般的水银
温度计、电子温度计进行比较,说明红外线测温时无需与身体任何部位进行接触,运用
了作比较的说明方法,从而突出了红外测温方式不仅迅捷,而且能避免交叉感染的特点。
(3)本题考查对文章内容的理解。
A.有误,测温枪在测量人体温度时不会发出辐射能量伤害人体健康,因为它只是个接
收器,不是发射器。
B.有误,测温枪是红外线辖射测温仪,只能接收各种波段的“电磁波信息”,绝不是
直接的“温度信息”。
C.有误,普朗克辑射定律告诉我们:自然界中一切高于绝对零度的物体都在不停地向
外辐射能量,这里的绝对零度并非0℃,而是约等于零下273.15℃。
D.正确。
(4)本题考查说明文语言的准确性。句子中的“之一”是其中一个的意思,不是全部。
句子中说明的红外测温枪是在抗击新冠病毒中有效工具中的一个,但并不是唯一的一个。
去掉“之一”后,句子的意思就变成了“红外测温枪是人们最拿手的‘武器'",这与
实际情况不相符合,所以这样表示修饰、限制的词不能去掉,它体现了说明文语言的准
确、严密。
答案:
(1)红外测温枪的测温原理;测量方法;体温数值偏低的原因。
(2)作比较,突出地说明了红外测温方式不仅迅捷,而且能避免交叉感染。
第24页,共39页
(3)D
(4)“之一”是其中一个的意思,说明红外测温枪是在抗击新冠病毒中有效工具中的
一个,但并不唯一。去掉后太绝对,与
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