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文档简介

XXX小学学生电脑制作比赛方案赛事背景及初衷近年来，计算机技术越来越成为了人们生活中不可或缺的一部分。而对于未来的孩子们来说，掌握这一技能将会是他们未来通向成功的一条重要道路。因此，为了让孩子们更早地接触和学习计算机知识，提前培养计算机编程的兴趣和能力，我们组织了XXX小学学生电脑制作比赛。赛事目标培养孩子们的创造力和动手能力。提高孩子们的计算机应用技能和编程能力。培养孩子们的合作精神和团队意识。丰富孩子们的课余生活，激发他们对科技的兴趣。参赛人员本次比赛分为初、高、级三个组别。初级组：学生必须为小学一年级至三年级的学生，每个团队3-5人。高级组：学生必须为小学四年级至六年级的学生，每个团队3-5人。参赛方式比赛由教师先行安排分组，由每个团队负责设计电脑程序，并在比赛时进行演示。本次比赛不限制程序设计者使用任何程序语言和技术，但要求程序必须合法、安全、无恶意和无公器私。参赛团队可使用其自带电脑设备，也可以使用比赛提供的设备。赛事评分标准思路创意（20分）：评估程序设计者的思维创新能力和实现能力。考虑以下问题：是否将同组票同一想法、是否发挥创意、是否实现。完成度（30分）：确定作品品质的量化标准，包括完成内容的数量、功能和质量。稳定性及效率（25分）：考虑如何优化作品，以最大化性能和提高最后的带错率。展示能力（15分）：考虑讲义的组织、授课、展示的语言、动作、表达。观众反馈（10分）：听取观众的反馈意见，总票数再进行筛查。赛事奖项及福利我们设立了初、高、级三个组别的一、二、三等奖，每个组别还有优秀组织奖和团队协作奖。奖金以及资助将会整个学校出一半，最佳的组还会拥有更多的机器人可以学习使用。参赛程序要求程序应基于开放组件：使用独特的框架、对固定组件的应用不会被调查。但调查员需要对被使用的所有代码进行审查，还需考虑安全问题。程序必须在电脑上独立地运行。需要所有的库和依赖项。程序的使用非常简单，学生能够很快地明白它，操作也相当不费力。参赛程序示例我们已经为您提供了一些创作和编程资源。Processing（/）：这是一个用于视觉创作的程序库。她不需要很专业的编程技能，只要靠逗号分割的可读性强有力的命令，就可以构建令人难以置信的视觉效果。例如：voidsetup(){

size(1024,768);

}

voiddraw(){

background(0xff);

fill(0xf00);

rect(300,100,110,200);

}Scratch（/）：Scratch是一个为年轻人设计的编程语

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