教师业务学习计划

教师业务学习计划

老师业务学习方案

随着课改的深化，需要大量文化底蕴深厚、高素养的老师。做为一名老师，深感肩负的责任重大，老师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。所以，我应不断学习，吸取训练、教学的阅历充实自己，特制定我的进展方案如下：

一、思想政治方面：

学高为师，身正为范。做为一名老师必需要有高尚的道德情操。极积参与每次的政治学习，并仔细学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习，以《规范》的要求为准绳，严格要求自己。不断加深自我修养，做一个同学宠爱的，家长放心，学校满足的好老师。

二、业务学习方面

1、要乐观参与业务学习，并仔细做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。多写训练叙事、训练感悟、训练教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。

2、他山之石，可以攻玉。要多听课，多学习，主悦耳优秀老师课、同年组老师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。

3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学力量，深化教材，讨论教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。准时发觉自己的不足，不断改进。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好"研讨课'这个大舞台，不断学习不断超越自己。

4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多讨论如何让自己班同学也打好基础。

5、要乐观参与上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要常常上网学习，观看好的课例，了解更多闻名训练专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的训练教学工作都具有指导意义。

三、读书方面

多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍仔细学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与同学一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》，《给老师的一百条建议》，以及《爱的训练》等书籍。《走进高中新课改：化学老师必读》，并做好笔记。

三、文化方面

1、加强自身业务水平的提高，乐观参与业务培训和学习，参与听、评、赛课，做到仔细做好记录，仔细做好预备，抓住每一次的机会熬炼自己，提高自己。

2、按时参与集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研阅历，使自己的业务力量有肯定的进步与提高。

3、仔细学习有关训练文献和训练理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使训练教学质量得到有效的提高。

老师业务学习方案（2）

随着课程改革的深化，素养训练的全面推动，老师现有的文化学问、训练思想和训练理念、现代训练技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养训练的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地的抓好老师业务学习，作为老师我要也要通过自主学习来满意现代训练的需要，全面提高教学质量。

一、自学方案详细做法和设想

1、老师角色正确定位。明确老师角色是人的一生进展的引领者，决不仅仅是学问的填充者。敬重同学人格，关注同学的健康全面进展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培育对个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品，我们在培育欢乐的人，在关心造就胜利的人生。

2、多读书，善思索，勤积累。开放的视觉，看到了自己理论学问的匮乏，观念的陈旧。工作几年来，满意于辛苦教书，少有的积累已几近掏空，给自己充电迫在眉睫。多读书，多学习，擅长思索，勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我校已下大力气，加大资金投入，为老师们购买了大量的理论书籍，征订了教学杂志，同时鼓舞老师自己选书，学校报销。自己争取每周读一本训练方面的论著，做好读书笔记。并协作学校开展的读书论坛活动，谈体会，谈心得，谈收获，相互学习，相互沟通。以期得到共同进展，共同进步。

3、关注自我反思。连续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材；反思上课时是否发觉了预料之外的问题，自己是怎样准时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满足的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动同学学习的主动性。

做一节课的课堂实录。老师录下自己满足的课堂，依据自己的课堂实录找不足，找差距，以便提高自己的教学水平。

4、向同行学习。同伴协作、加强沟通，促进老师之间的对话，鼓舞老师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

5、网络也是一个训练教学的大平台，利用自己的新浪训练博客，上网扫瞄训练教学的新动态，搜集最近消息，结识广多的优秀老师，吸取他们的优秀的教学阅历和方法，拓展自己的教学水平和力量，更好的为自己的教学供应关心和指导。

二、学习目标

1、加强训练理论学习，把握正确的训练观点。

2、抓好教教研活动，增加教研的力量，扎扎实实地抓好学习活动，形成一个良好的学习习惯。

3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。

4、将把握的训练理论转变成训练科学的实际力量。

三、学习内容

其次周：学习将来老师的角色转换。

第三周：老师进展的路径与策略。

第四周：如何做好作业批改记录。

第六周：怎样构建一个好课堂。

第七周：如何辅导后进生。

第八周：如好做好家校联系。

第九周：用讨论的心态面对每一堂课。

第十周：试卷如何排版。

第十二周：观看教学光盘。

第十三周：案例分析

第十四周：在课改中消失的担忧现象。

第十五周：教学中应留意的问题。

第十六周：教学中应留意的问题。

第十七周：义务教法的有关章节。

第十八周：老师法、训练法有关内容。

四、结果猜测：

通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高力量；以实践为主，开展创新；在仔细通读训练教学理论书籍的基础上，相互争论，结合每个专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与老师工作亲密相关的典型事例，深化反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深化讨论，仔细记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，根据实施建议去学习，在理论上得到提高，还能制造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己训练教学过程中不符合训练理论与训练规律的做法，用训练教学的理论指导自己的教学实践，增加自我完善的意识，明确自我前进的方向。

老师业务学习方案（3）

一、指导思想

连续以一切为了孩子的进展为宗旨，老师要在不断的学习和训练实践中提高自身素养，并擅长将现代的幼儿训练观念渗透于训练行为中，要珍重幼儿的生活价值，要敬重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到进展；我们要勇于尝试，乐观制造。同时要尽最大努力争取家长力气，将我们的训练教学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最佳的效果，为幼儿一生的学习、生活、进展打下基础。

二、要求与措施

1、通过学习、训练、抽查、督促，提高老师对幼教改革的熟悉，增加老师敬业精神和责任感。结合我园训练教学的水平与老师的实情，有的放矢地提高老师的自身素养（健康的心理、正确的训练思想、肯定的文化素养和娴熟的技能技巧）使之真正落实到实处。

（1）深化学习幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要（试行）和广东省课程指南等理论，依据我园所存在的详细问题，逐个领悟、逐个运用、逐个转化。

（2）提倡老师职业道德，发掘我园喜爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，赐予发扬光大。

（3）强化老师训练观念向训练行为的转变。

①树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。

②树立以训练贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。

③树立以面对全体幼儿全面进展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。

（4）加强老师自培工作，使每个老师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高。

①定期组织专题讲座，通过研讨，解决在训练教学中消失的各种问题，提高老师实际操作力量。

②以一般话的培训为基点，每位老师要娴熟把握汉语拼音的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和叙述故事。琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标；舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主；美工则着眼于教

玩具的动手力量。

③定期邀请陈老师辅导写作，每月的训练笔记、信息采集要主题突出、文笔通畅、内容丰满。

④为老师创设自学的环境和条件，每月定期去书城；每周定期开放图书资料室。

2、加强教研学习的力度，实行多种教研形式，提高老师专业理论学问和组织教学的训练技能。

（1）始终讲究园与园、部门与部门、阶段年龄组与阶段年龄组、班与班、班内成员间的团队作用。教研组长要以乐观向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。

（2）坚持每周以大、小教研的活动形式，讨论训练理论、教学重点、难点及训练教学的领导方法；沟通工作中的阅历和困惑；探求学科设计、自评、互评及修正等问题。

（3）围绕训练观念向训练行为转化诸方面，各阶段确定专题、积累资料、写出相关的论文，每位老师一篇。

（4）连续规范各类方案的书写，并要求做好记录，重视资料的积累工作。

（5）开拓三个园地