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文档简介
周建人学习目标1.会读会写生字词，能流利的朗读课文，初步知道课文内容。
2.以蜘蛛口吻生动叙述捕虫的经历，学会文中所用的富有逻辑性的说明顺序，学会介绍事物特征的说明方法。
3.学习作者细致观察事物的良好习惯，学写一个片段，能正确的认识自然和利用自然。
作者常识:
周建人，字松寿，又字乔峰。浙江绍兴人，政治活动家、生物学家。主要著作《回忆鲁迅》《略讲关于鲁迅的事情》，与人合译达尔文《物种起源》，等等。
学生采用自己喜欢的方式读课文，完成学习任务：
①借助工具书扫除字词障碍②边读边圈画概括出文中先后介绍了蜘蛛哪些方面的知识？
检测字词
蚊蚋捆缚怅然蜾蠃
剌剌幸免
再行
作者是怎样具体说明蜘蛛捕捉“飞将”的？
（以蜘蛛的口吻生动叙述捕食经历）
文章通过怎样的说明方法来突出事物的特征？
文中第
自然段的
这句话运用了
的说明方法，生动形象（或科学准确或具体清晰）的说明了（或介绍了）（对象）的（特征）。
片断练习自然界是奇妙无穷的，在广阔的大自然中，生活着无数种动物，它们有各种各样的习性和特点。请拿起笔来，写一个片段，把你感兴趣的一种动物介绍给大家。要求：1．写一个片段。
2．形式自由、语言活泼、突出情趣
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