建议保护环境的建议书(5篇)

建议保护环境的建议书(5篇)建议爱护环境的建议书篇一

(一)标题标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中学校补课的建议书”。

(二)称呼建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。

(三)正文建议书正文由以下三部分构成：

第一，要先阐明提出建议的缘由、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际动身，考虑你的建议的合理性，为接受你的建议打下基础。

其次，建议的详细内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要详细明白切实可行。

第三，提出自己盼望接受的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。

(四)结尾结尾一般是表示敬意或祝福的话。同一般书信相同。

(五)落款落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。

建议爱护环境的建议书篇二

友爱的同学们：

环境爱护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续进展而实行的各种行动的总称。

我国把环境爱护宣布为我国的一项基本国策。所以咱们要努力做好环境爱护。然而，现在有很多不好的现象，例如：很多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了爱护环境，爱护咱们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化。这样不仅能削减环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，削减污染。

2、节省资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，削减圆珠笔外壳的铺张与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想制服可怕的大自然，就必需敬重自然，爱惜树木，爱惜动物，爱惜大自然的一切。

5、要从我做起，首先选择有利于爱护环境的生活方式。善待咱们的家园、善待地球，共创一个美妙的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必需从现在做起，为了地球的明天，咱们必需要从自己开头努力，好好地爱护环境！

建议爱护环境的建议书篇三

友爱的卫生局的工作人员：

你们好!我是来自樟木头镇中心学校六(2)班的xxx!

爱护环境是人类有意识地爱护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。

我国把环境爱护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好爱护环境的工作。然而，现在有很多不爱惜环境的现象，例如：很多人在街上随地扔垃圾，吐痰;汽车的尾气的排放超标等。为了爱护环境，爱护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化，这样不仅能削减环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，削减污染。

2、节省资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想制服大自然，就必需敬重自然的规律，爱惜大自然的一草一木，一山一石，爱惜大自然的一切。

5、爱护环境要从小事做起，首先选择有利于爱护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲，共创一个美妙的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必需从现在做起，为了地球的明天，我们必需要从个人开头努力，好好地爱护环境!

爱护环境，从我做起，从小事做起!请你们接受我所提的建议，感谢!

祝：

工作顺当，福寿安康!

建议人：

日期：

建议爱护环境的建议书篇四

友爱的同学们：

你们好！

我是学校部的一名同学，和你们一样共同在这个漂亮的校内中学习、生活。

在太空上观察的地球的确很漂亮。但是你知道吗？但却又非常大的漏洞。这些都是地球的霸主——人类制造的：排放污水、乱扔垃圾、乱排废气……对人体有害的空气每年高达6亿吨再过500年地球将面临沙漠化……随着这些触目惊心的数字你是否发生感叹呢？46亿岁的“高龄”老人。你们忍心再破坏他吗？

绿树成荫的小树林，春意盎然的桃林，四季常青的苍松翠柏，如茵的草坪，再有星星点点的小花点缀其间，更有那风景秀丽的“植物园”，它们组成了风格独特、朝气蓬勃的校内。每天早上迎着朝阳，呼吸着甜润清爽的空气走进课堂；傍晚，沐浴着夕阳的余辉在校内玩耍、玩耍，对于我们这些孩童来说是一种莫大的享受。信任同为凤华学子的你们肯定也深有同感。可是在我们漂亮的校内中，却消失了一些很不文明的现象，这不得不引起我们的深思。

一次，我们随着老师到植物园游玩，却在不经意中发觉植物园靠边的草坪中处处都是奶袋、面包袋、一些零食的包装袋……植物园是封闭的，怎么会存在这些垃圾呢？我们的脑子中满是问号。后来经我们观看，有垃圾的地方紧靠初高中的女生公寓，垃圾是从女生公寓的窗户扔出来的。无独有偶，在一个周六的下午，老师带我们去校外郊游，又一次惊异地发觉校内外紧挨围墙的两边也是处处充斥着一些生活垃圾。毋庸质疑，这些生活垃圾是从我们校内的铁栅栏里扔出来的。还有我们学校围墙边的松树林里也存在着这些状况。另外，我发觉有的同学还不爱惜学校的公共设施，有的同学在打电话时还拿电话当出气筒。学校的电话已经坏了两个，可是还是没有引起大家的重视。这种种现象像一个个极不和谐的音符，遍布在凤华的角落，让凤华这个年轻的妈妈为之黯然失色。为了让这位校内妈妈不再难过垂泪，在此，我提出以下建议：

一、假如在公寓吃了零食，请把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾篓里，不要再往窗外乱扔，让植物园重新恢复她往日秀丽的容颜。

二、不要把餐厅的食物(如奶、麻花、面包之类)带到校内，不要在校内内吃零食，时时刻刻要留意维护自己的形象，要做一个文明的同学。

三、学校的公共设施不仅给大家供应了生活上的便利，而且还是学校对外沟通的一个窗口，毁坏公共设施等于给自己带来不便，请大家都能爱惜公共设施。

四、严格要求自己，做一个自尊、自爱、自强、自律的新世纪青少年。

凤华是我家，漂亮靠大家！还校内一片干净！从自己做起，从自己身边的小事做起。弯一弯腰，动一动手，让我们一起努力，让校内的漂亮在我们的手中绽放。

建议爱护环境的建议书篇五

全体少先队员们：

我们的地球已经伤痕累累，我们应当行动起来，爱护地球。如今：大气污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、水污染、海洋生态危机、物种濒危、垃圾难题、人口增长等各种难题让我们困绕。所以我们应当爱护环境。我提出以下意见：

一、学习有关环境爱护学问，收听、收看广播爱护节目，阅读环境学问读物、报纸，与同学、伴侣和家长争论环境爱护学问，与破坏环境的现象作斗争。

二、不铺张纸张，不铺张粮食，节俭用水，节俭用电，节俭燃料。共同节俭我们有限的资源。

三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用一次性纸制品和木制品。

四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用还有破坏臭氧层的物品(如发胶)

五、不向下水道排放污油、丢垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分类处理垃圾