集体生活邀请我-部编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我核心素养目标道德修养：理解个人与集体的关系健全人格：学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努力担当，为集体争得荣誉的能力责任意识：体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感教学重点：个人与集体的关系教学难点：感受集体的强大力量，并通过自己的努力与奉献让集体更加强大运用你的经验我是××学校的学生，钱学森是我们的校友呢！我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生我和他们都能聊得来。我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？班集体学校学生会兴趣小组集体的温暖Part1一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。探究一集体的含义火眼金睛：这是集体吗？地铁上的乘客路上的行人超市购物的人群一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。犯罪团伙、邪教组织、黑恶势力是集体吗？思考为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。集体联合起来有组织的整体有共同目标、分工明确正面

属于集体的：军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、舞蹈队、文学社、宿舍等。不是集体的：大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。1①集体是人们联合起来的有组织的整体。P531②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。P55

1、集体的含义？P53+P55

（一有二共三分）在上面两个集体中，人们感受到的温暖哪一个更多一些？为什么

一般来说，集体的联结度越高，个体感受到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。①成员间的相互关联的程度②集体对成员的重要性③成员之间相互交流的频率④成员对共同目标的共识程度⑤成员间的默契程序⑥集体存在的时间集体的联结度相关链接影响集体联结度的因素：成员间相互关联的程度；集体对成员的重要性；成员间相互交流的频率；成员对共同目标的共识程度；成员间的默契程度；集体存在的时间长短。通常情况下，影响因素赋值越大，集体的联结度就越高，个人感知到的温暖越多。相关链接探究二2.我们为什么要过集体生活？如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。提示：①每个人都有过集体生活的情感需要。P53同学们说一说：在集体中感受温暖的片段。探究与分享：看描述猜词语猜猜以下语句描述的是哪一种情感？1.希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞。3.个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体。2.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感，激励我们不断前进。当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。（安全感，P54）（集体荣誉感，P55）（归属感，P54）探究二我们为什么要过集体生活？说一说：我们享受着集体的温暖，那么当遇到以下情况，我们应该怎么做？②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。P54（1）发现值日生忘记擦黑板时，你可以

（2）同桌有题不会做时，你可以鼓励，帮助他解决难题帮助值日生擦黑板（3）运动会上，同学跑完1500米时，你可以（4）当发现班级地上有垃圾时，你会递上毛巾和矿泉水主动捡起，并扔入垃圾箱探究二我们为什么要过集体生活？说一说：我们的班集体获得过哪些荣誉？说一说：在获得这些荣誉后你有哪些感受？③取得荣誉、受到表彰或奖励时，感到欣慰、光荣、自豪、开心，我们可以体验到集体荣誉感。P542①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。每个人都有过集体生活的情感需要。p532②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感（得到温暖）。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖（带给他人温暖）。P542③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。P54

2、如何正确认识集体的温暖？P53-P54

集体荣誉感：当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。相关链接3.集体荣誉感的作用（1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。骄傲自豪02集体的力量探究与分享小组讨论：（1）一只蚂蚁能搬动整个食物吗，它们搬运食物的力量来源是什么。（2）结合视频思考并总结集体有何作用。感受集体的力量的强大

集体=“1+1+1+1+1+1+……?”三个和尚为什么没水喝？三个和尚如何有水喝？因为他们没有团结协作，相互配合。团结协作分工明确人多，一定力量大吗？

古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”

1、集体的力量来源于什么？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。1、众人拾柴火焰高。2、人心齐，泰山移。3、独行快，众行远。4、一根筷子易折断，一把筷子难折断。5、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。结合谚语思考：集体力量与个人力量有什么关系？你知道大雁为什么编队飞行吗？

每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。而且，大雁的飞行速度很快，每小时能飞68—90千米，飞行的路程很长，每一次迁徙需要1—2个月才能完成全部旅程。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形，与单个大雁相比，一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。思考：大雁编队飞行，给你什么启示？个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。材料：2022年北京冬奥会片断：这枚金牌是属于团队的，是团队的力量！进入后半程，四支队伍争夺更为激烈，交接时范可新带出速度，匈牙利和加拿大相撞摔倒，曲春雨帮助中国队确立绝对优势。最后两棒，任子威越战越勇，武大靖尽管被意大利选手不断追赶，还是在冲刺时守住领先位置。中国队获得冠军让你明白了道德与法治课本中的哪些观点？②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。感受集体力量与个人力量的关系集体的力量2个人力量与集体的关系？P56（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。（3）借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

抗击新冠肺炎疫情，就是一场全民战争。在这场战争中，每个人都贡献了自己的力量，这种力量聚合在一起，形成了我们伟大的民族凝聚力，借以这种伟大的力量，我们战胜了疫情。这也是中华民族历经磨难而更加强大的力量源泉。中国力量全民抗疫众志成城

七年级（4）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。

班级里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像下列情境说明集体有怎样的力量？探究与分享1、集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。2、个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。在实验小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。3.集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。5.集体力量的作用①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。集体的温暖集体的力量集体生活邀请我个人力量与集体力量的关系集体力量的作用集体的含义如何获得集体的温暖集体荣誉感的作用课堂小结课堂训练1.集体同属你和我，关爱集体，你我有责。要使集体成为我们依恋的家，就应该做到（）①在集体中实现和满足个人愿望②自觉维护集体的荣誉和利益③努力解决集体遇到的困难④善于团结集体中的每一个成员A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④C2.三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们()①集体的力量是强大的②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改