2024届高考专题复习：修辞手法的构成分析与表达效果的赏析 课件26张

赏析修辞手法及其效果2023--学会欣赏着意运用01.比喻02.比拟03.借代04.夸张05.设问反问06.常用修辞手法07.对偶08.09.排比反复【考情微观】年份卷别题干表述设题角度2022新高考Ⅰ卷20.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分设问、排比全国甲卷21、下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是

(3分)比喻、借代新高考Ⅱ卷22．文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。（5分）排比2021新高考Ⅰ文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)对偶全国甲文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分)拟人2020新高考Ⅰ比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)比喻比喻与比拟、借代与借喻辨析1.比喻（1）比喻的基本要素

（2）比喻的构成基础条件

（3）比喻的分类

（4）作用(1)化平淡为生动;(2)化深奥为浅显;(3)化抽象为具体。本体、喻体、比喻词本体、喻体之间有相似性明喻、暗喻、借喻、博喻(1)明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像”“似”“仿佛”“犹如”“宛如”“像……一样”“仿佛……似的”“恰似”等连接。(2)暗喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“是”“成了”“变成”等连接。常见形式是：甲是乙。例1：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。例2：窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。例3：小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。(3)借喻。只出现喻体，本体和比喻词都不出现。

例1：那可恨的毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。(4)博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。

例1：一株巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。例2：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。【特别注意】：（1）甲和乙必须是性质不同的事物，且必须有相似点。（2）以下情况不是比喻。同类相比：他就像我们的亲人。表示猜测：这天黑沉沉的，好像要下雨了。表示想象：我仿佛置身于天真烂漫的少年时代。表示举例：新时代涌现许多典型人物，如黄文秀、秦玥飞等。此刻，立志进入航天领城的种子在李得天心中深深扎根。20.比喻修辞，分析构成及表达效果。(4分)以李得天“立志进入航天领域的理想”为本体，以“种子”为喻体构成比喻。（2分）形象生动地写出了李得天对航天领域的浓厚兴趣和坚定信念（1分），也点明了李得天在航天领域做出卓越贡献的原因（1分）多年来，群众一直放心把粮食存放在我们工厂，为面粉加工提供了充足原料；我们也恪守承诺，从未发生过兑现不及时的情况。信义就像一块金字招牌，一旦立了起来，而且经受住了时间的检验、市场波动的考验，企业就能赢得很好的名誉。文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成与表达效果。①构成：“信义”是本体，“金字招牌”是喻体，“就像”是比喻词。②表达效果：把“信义”比作“金字招牌”，变抽象为具体，生动形象地表现出信义的重要作用，③从而说明“我们”面粉企业因为讲诚信、讲信义，所以赢得了很好的名誉。【2020新高考Ⅰ】阅读下面的文字，完成下面小题。我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。问题：比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性;②路和河的形状相似，车流和水流相似;③塞车时汽车行驶缓慢，和河水固体杂质多而黏称时流动缓慢相似。

同学：在济南市二模考试中，表现出色，被评为五好学生特发此证，以资鼓励。2023.4.24

同学：在济南市二模考试中，表现出色，被评为三好学生特发此证，以资鼓励。2023.4.24剪花娘子们不想在市场上创造价格奇迹，更不懂得利用媒体。千古以来，她们一直都是把这些随手又随心剪出的活脱脱的形象贴在炕边的墙壁或窑洞的墙上，自娱或娱人，这些天才散布并埋没在大地山川之间，就像契诃夫在《草原》中所写的那些无名的野草野花，它们天天创造着生命的奇迹和无尽的美，却不为人知。比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。①句中把剪纸民间艺人比作野草野花，体现了比喻的相似性；②剪纸民间艺人和野草野花都是散布并埋没在大地山川之间，默默无闻，不为人知，两者相似；③剪纸民间艺人和野草野花都创造着生命的奇迹和无尽的美，两者相似。

2.比拟（1）比拟的要素及特点

（2）比拟的分类

（3）作用增强生动性和形象性,引起情感共鸣。本体、拟体（两者之间有可拟性）拟人、拟物比拟比喻VS比较以乙喻甲重点在“喻”本体和喻体本质不同，具有相似性本体不一定出现，但喻体一定出现以乙拟甲重点在“拟”把人拟作物，把物拟作人，把甲拟作乙难点释疑3.借代（1）借代的概念及特点

（2）借代的分类

本体、借体（两者之间有相关性）不直接说出人或事物的名称，而是借用同它密切相关的名称去代替。借代

难点释疑种类例句特征代本体长大后她想成为白衣天使。/知否知否，应该是绿肥红瘦。工具代本体无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。人名代著作我们要多读点鲁迅。绰号代本人芦柴棒，去烧火！专名代泛称一千个读者一千个哈姆莱特。具体代抽象不拿群众一针一线。部分代整体两岸青山相对出，孤帆一片日出来。【温馨提示】

借代与借喻的异同点1.相同点：都是用一事物代替另一事物。2.不同点：借代只代不喻，强调本体和借体的的相关性；借喻，强调本体和喻体的相似性，重在喻。借喻、借代辨析朱门酒肉臭，路有冻死骨。星空中银盘高挂。烽火连三月，家书抵万金。骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。借喻借代借代借喻辨析模拟训练【典例2】T2下列诗句中，与“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”修辞手法相同的一组是()A.高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。B.遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。D.遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起?D比喻比喻、夸张比喻拟物考查形式一：修辞的辨识判断型拟物古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保)宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉（高官显贵）、槐第（三公的宅第）等，槐树因此也受到读书人的喜爱。下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项A.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B.埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。C.六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。D.心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。2022全国甲卷比喻管弦代指音乐；桑梓：代指家乡；娥眉代指杨贵妃DT3典题例析【典例1】:选择题(判断修辞手法)T6.对下列各句所运用的修辞手法判断正确的一项是()(1)在这曙光中，多少个性的屈枉、人生的悲惨、人类的罪恶，都可望像春冰遇着烈日一般消灭渐净。

(李大钊《新纪元》)(2)不过豪猪的刺还是有形的，绅士之刺则无形，有形则长短有定，要保持相当的距离总比无形者好办些，而这也是摹仿豪猪的绅士们“青出于蓝”的地方。

(茅盾《森林中的绅士》)(3)寒暑表中的水银每天爬到百度(华氏度)之上。河底处向天。池塘成为洼地。

(丰子恺《云霓》)(4)葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长!

(汪曾祺《葡萄月令》)A.(1)反复(2)比喻(3)比拟(4)借代B.(1)夸张(2)反语(3)借代(4)比喻C.(1)排比(2)借代(3)比喻(4)比拟D.(1)比喻(2)反语(3)比拟(4)比拟排比、比喻对比、反语、比喻比拟比拟Dn考查形式二：分析鉴赏型【典例3】课后案一、T1

村里有一幢老屋，门楣上四个大字:“旭日东升”——村里的老屋，家家都会在门楣上写几个字:旭日东升、奔向四化、抬头见喜、鸟语花香……一幢一幢看过去，好看极了。有的房子，虽半边坍塌，里头的木结构仍然完整，要废弃掉，多可惜。

“旭日东升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的两位百岁老人去世，此后无人居住，房子就破败下来。为了重修这栋房子，工人保留了房屋外观原貌，把原来石墙的每块石头都编了号，一块块拆下，做完加固和修补后，再按编号一块块垒回去。▲问题：借代具有相关性，请据此对文中画横线的句子所用借代进行简要分析。参考答案：①句中用“旭日东升”指称老屋，体现了借代的相关性;

（明确本体和借体）②“旭日东升”是老屋门楣上特有的字，是老屋的象征，能代表老屋，它和老屋相关。

（指出借代中的相关性）

【典例4】课后案二、T1

南浦·春水张炎

波暖绿粼粼，燕飞来，好是苏堤才晓。鱼没浪痕圆，流红去，翻笑东风难扫。荒桥断浦，柳阴撑出扁舟小。回首池塘青欲遍，绝似梦中芳草。

和云流出空山，甚年年净洗，