2022年台州路桥区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年台州市路桥区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师高尚的道德品质B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师良好的仪表和生活作风D.教师言行一致【答案】：B2.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）。A.流畅性B.变通性C.新颖性D.独创性【答案】：B3.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.面向全体与因材施教相结合的原则B.理论与实践相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】：A4.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.权威B.社会地位C.角色D.威信【答案】：D5.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（）A.视觉想象法B.谐音联想法C.位置记忆法D.关键词法【答案】：C6.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）。A.轶事记录B.项目检查表C.日记D.评定量表【答案】：C7.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）。A.缺失性需要B.成长性需要C.额外需要D.目的性需要【答案】：B8.教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育问题B.教育方针和教育事实C.教育现象和教育问题D.教育事实和教育现象【答案】：C9.瞬时记忆存储时间一般是（）秒钟。A.60~120B.0~40C.40~60D.0~2【答案】：D10.上好课的先决条件是（）。A.备好课B.了解学生C.先进的教学设备D.和谐的师生关系【答案】：A11.多种能力的独特结合称为（）。A.才能B.天才C.技巧D.技能【答案】：A12.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.75％B.50％C.25％D.100％【答案】：B13.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.精神分析心理学B.格式塔心理学C.机能主义心理学D.行为主义心理学【答案】：A14.有目的、有计划、持久的知觉活动是（）。A.记忆B.观察C.意志控制D.想象【答案】：B15.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。A.人际智力B.晶体智力C.言语智力D.流体智力【答案】：D16.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学评估【答案】：B17.多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.加德纳C.推孟D.比纳【答案】：B18.通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）。A.认知策略B.元认知策略C.精加工策略D.复述策略【答案】：D19.四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的（）思维特征。A.可逆性B.不守恒性C.自我中心性D.守恒性【答案】：C20.教师专业角色的多样性不包括（）。A.研究者角色B.教学者角色C.服务者角色D.领导者角色【答案】：D21.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童体验到公正与平等不是绝对的B.儿童根据自己的喜好执行规则C.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的D.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机【答案】：C22.程序教学的提出者是（）。A.斯金纳B.华生C.加涅D.布卢姆【答案】：A23.在归因理论中，能力属于（）。A.稳定、外在、可控因素B.不稳定、内在、可控因素C.稳定、外在、不可控因素D.稳定、内在、不可控因素【答案】：D24.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神B.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急C.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力D.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现【答案】：D25.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.序列型B.场独立型C.整体型D.场依存型【答案】：D26.艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾一外倾、（）、精神质组成。A.气质B.心理特质C.神经质D.意识【答案】：C27.人力资本理论说明了（）。A.教育对科学技术的促进作用B.政治对教育的制约作用C.经济发展水平对教育的制约作用D.教育对经济发展的促进作用【答案】：D28.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.人格B.情感C.需要D.意志【答案】：C29.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。A.敌意性侵犯B.动机性侵犯C.行为性侵犯D.意图性侵犯【答案】：A30.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.国家层面B.院系层面C.学校层面D.教师层面【答案】：A31.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快,这属于（）。A.垂直迁移B.正迁移C.特殊迁移D.负迁移【答案】：B32.教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A.参与政治活动B.培养人C.参与经济活动D.传播文化与科学知识【答案】：B33.（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感,体验着目的的实现。A.学龄期B.学前期C.婴儿期D.青年期【答案】：B34.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.倾听演讲B.委托任务C.经典诵读D.讨论交流【答案】：B35.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起B.王丽每天独自看几小时书C.老师对学生的考试成绩表示满意D.老师表扬爱学习的学生【答案】：B36.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。A.教学事项B.教学方法C.教学过程D.教学程序【答案】：A37.（）是社会公正价值观实现的前提A.廉洁奉公B.爱岗敬业C.以身作则D.教育公平【答案】：D38.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.说服教育B.道德灌输C.发现学习D.道德成长【答案】：A39.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.责任伦理学B.个体伦理学C.美德伦理学D.制度伦理学【答案】：A40.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.斯滕伯格B.加涅C.布鲁纳D.弗拉维尔【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则D.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则【答案】：AD42.团体心理辅导的发展过程包括（）A.工作阶段B.初创阶段C.结束阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD43.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”C.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC44.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献无法给企业带来经济利益B.奉献是企业发展的政治资本C.奉献意味着自己吃亏D.奉献是企业立足于社会的道德资本【答案】：AB45.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为B.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据C.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论D.禁止随意对原始数据进行删裁取舍【答案】：ABCD46.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的求知活动需要情感的伴随和支持B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性D.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地【答案】：ABCD47.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.荣辱观B.义利观C.幸福观D.价值观【答案】：ABCD48.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式B.师德修养是师德教育的必要补充C.二者都是致力于教师道德养成D.师德修养是师德教育的前提和必要准备【答案】：ABC49.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动机激发功能B.动力调节功能C.陶冶功能D.认识鉴别功能【答案】：BCD50.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范B.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求C.职业道德规范是社会分工发展的结果D.职业道德规范仅适用从事一定工作的人【答案】：ABCD51.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.形象性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.动作性知识【答案】：BC52.教师专业发展的途径与策略有（）。A.创新实践B.教研结合C.教学相长D.终身学习E.反思经验【答案】：ABDE53.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象形成B.印象控制C.印象提升D.印象整饰【答案】：BD54.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响B.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳C.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系D.学习效果与学习动机之间呈线性关系【答案】：ABC55.符合坚持真理要求的是（）。A.尊敬师傅就是坚持真理B.多数人认为正确的就是真理C.敢于挑战权威D.坚持实事求是的原则【答案】：CD56.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.性别B.家庭经济地位C.能力D.年龄【答案】：ACD57.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.具体化技术B.倾听技术C.共情技术D.澄清技术【答案】：ABCD58.做到服务群众应该（）。A.做每件事都要方便群众B.要树立服务群众的观念C.要尊重群众D.要做到真心待群众【答案】：ABCD59.人际沟通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.协调功能C.社会功能D.心理功能【答案】：BCD60.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.法律B.规律C.纪律D.自律【答案】：ACD61.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念B.夯实坚定的政治方向C.热爱祖国，忠诚做事D.培养诚实守信的道德情操【答案】：ABD62.教师命题时，应注意（）。A.命