初中生物-第一节人体与外界的气体交换教学课件设计

欢迎走进生物课堂第二章人的生活需要空气第一节人体与外界的气体交换(第一课时)观看视频思考问题：李生旺为什么能口吐飞针并扎破气球呢？1、通过观察图片说出呼吸系统的组成，描述呼吸系统各器官的结构特点和功能。（重点）2、通过观察演示实验概述呼吸肌与呼吸运动的关系。（难点）学习目标：任务一：观察思考

观察图3.2-1，思考呼吸系统的组成及功能，2分钟后检查。开始计时1234

5

6呼吸道鼻腔咽喉气管支气管肺呼吸系统

说出图中标号所示名称和其主要特点。12345

6气体和食物的共同通道呼吸系统的主要器官，由大量肺泡组成，进行气体交换以软骨为支架，是发声器官以C形的软骨为支架。前部生有鼻毛，内表面的黏膜可以分泌粘液，并分布着丰富的毛细血管。在肺内形成树枝状的分支，分支的末端膨大形成肺泡鼻腔咽喉气管支气管肺

1、上体育课或长跑时，同学们都气喘吁吁大口大口的呼吸，而老师告诉我们不要用口而要用鼻呼吸，为什么呢？鼻腔能使吸入的气体变得清洁、温暖、湿润，减少对肺的刺激。任务二：讨论交流2、肺有哪些特点适于气体交换？1、肺泡数目多（2-3亿

）2、肺泡壁外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成任务二：讨论交流1、观察演示实验一，填写下表：任务三：观察分析活塞状态注射器容积注射器内气压变化空气进出情况静止拉推不变不变无进出变大变小变小变大空气出注射器空气入注射器现象：注射器容积的改变引起其内气体压强改变，

从而导致气体进出。结论：肺容积变大时吸气，肺的容积变小时呼气。肺胸腔膈胸廓肋骨脊柱胸骨肋间肌2、观察图3.2-2肋间肌舒缩示意图，填写下表：脊柱肋骨肋间肌胸骨B状态A状态状态肋间肌状态相邻肋骨的距离（cm）脊柱胸骨之间的距离（cm）A

B

收缩舒张任务三：观察分析结论：肋间肌收缩时，胸腔变大，吸气，

肋间肌舒张时，胸腔变小，呼气。3、观察演示实验，填写下表：膈肌状态膈顶的运动方向胸腔的容积变化肺的状态气体进出方向收缩舒张入肺下降扩张增大出肺上升回缩缩小任务三：观察分析结论：膈肌收缩时，膈顶下降，胸腔变大，吸气，膈肌舒张时，膈顶上升，胸腔变小，呼气。呼吸肌状态胸腔容积肺内气压变化气体进出呼吸运动肋间肌膈肌收缩收缩吸气减小小于大气压入肺增大大于大气压呼气舒张舒张出肺归纳总结：要求：试用最简单的口诀将呼吸运动总结一下。吸气同收缩，腔大肺压小。呼气同舒张，腔小肺压大。任务四：试编口诀问题回归：李生旺在吐飞针的时候是

状态，此时他的胸腔容积急速

，膈肌处于

状态，肺内压远远

大气压。呼气大于舒张变小1、(2017·青岛)通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是()①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气④嗅细胞能接受气味的刺激A．①②③ B．①②③④C．①②④ D．①③④任务五：巩固提升A2、(2017·庆阳)哮喘是一种较为常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡弹性减弱，此种情况将直接影响()A．肺与外界的气体交换B．氧气在血液中的运输C．血液与组织细胞之间的气体交换D．胸廓的扩张与回缩A任务五：巩固提升3、图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？（）

A.甲吸气、乙呼气B.甲呼气、乙吸气

C.甲、乙都吸气

D.甲、乙都呼气A任务五：巩固提升4、(2017·临沂)如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是()A．在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态B．B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压C．在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由小变大D．C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0C任务五：巩固提升5、(2017·德州)人在吸气时，下列哪一项生理活动与空气进入肺内无关()A．膈肌舒张 B．肋间肌收缩C．肺内压力降低 D．胸廓容积增大A任务五：巩固提升6、(改编)人体的各种器官都进化的相当完美，主要表现就是其结构与功能有高度的统一性与适应性。试结合如图分析回答(箭头代表血流方向)_____是最主要的呼吸器官，

_____是构成它的基本结构单位；肺泡的外面缠绕着丰富的____________，它们的壁各由一层__________构成，这些结构特点与肺的____________功能相适应。

肺肺泡毛细血管上皮细胞气体交换任务五：巩固提升7、右图为人体呼吸系统模式图，据图回答问题。(1)这个模型的橡皮膜6代表人体的(

)。A.胸腔B.肋骨C.肺D.膈(2)图中表示吸气状态的是(

)。A.(二)B.(一)C.不一定D.均不是(3)图中表示胸廓的是(

)，表示肺的是(

)。

A.3B.4C.5D.6DBCB任务五：巩固提升(4)模型中，与呼吸运动有关的部分是(

)。A.1、3B.3、4C.5、6D.4、5、6(5