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文档简介
课堂公约真诚
尊重倾听
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有一位画家把自己的画放在画廊上，请人们点评，第一天请人们把败笔之处圈出来。
猜一猜：结果？智慧故事
一天下来，几乎画的每一个角落都被圈出来了。画家觉得非常沮丧。真诚
尊重倾听
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画家的老师对他说：“不要沮丧，明天依然拿这幅画，将之前画出来的圈擦掉，让其他人们将精彩的部分都圈出来。
猜一猜：结果？智慧故事
一天下来，又是画的每个角落都被圈出来了。画家甚至发现，昨天被圈出来的地方今天也被圈出来了。真诚
尊重倾听
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？真诚
尊重倾听
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结局——
这时候这个画家终于明白了，世人的观点难以统一，最关键是要自己有自己的想法，画自己想画的。当我们自己不能很好地认识自己时，就会被别人所左右。真诚
尊重倾听
分享小活动——哪个是我？真诚
尊重倾听
分享精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨慎、想象力丰富、独立、随机应变、诚实、乐于助人、父母关心体贴、拥有自己珍爱的物品，喜欢音乐、美术诚实害羞有礼貌乐于助人可靠快乐懒惰有进取心整洁身体健康
合群勤奋认真、幽默好幻想孤独爱表现果断勇敢有毅力谨慎
…………
真诚
尊重倾听
分享选择一位同学被“轰炸”其他同学们轮流说出他的优点及欣赏之处（如性格、相貌、处事……）要求：每人至少说一个优点，且不重复被称赞的同学说出自己的感受，并对同学们的欣赏表示感谢。优点轰炸真诚
尊重倾听
分享小组讨论——1、认识自己的优点会有什么好处？
2、认识别人的优点会有什么好处？真诚
尊重倾听
分享扬长小活动——哪个也是我？真诚
尊重倾听
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我想对“你”说——真诚
尊重倾听
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