初中数学-28.2 解直角三角形教学课件设计_第1页
初中数学-28.2 解直角三角形教学课件设计_第2页
初中数学-28.2 解直角三角形教学课件设计_第3页
初中数学-28.2 解直角三角形教学课件设计_第4页
初中数学-28.2 解直角三角形教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人们只惊慕它现时的明艳然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨!

-----冰心成功的花解直角三角形

台风是一种空气旋涡,是破坏力很强的自然灾害。2006年5月18日2时15分,台风“珍珠”在广东汕头澄海和饶平之间登陆,一棵百年大树被吹断折倒在地上,你能通过测量,求出这棵大树在折断之前大约有多高吗?问题情境

情景分析如何知道这棵大树在折断之前有多高?CAB你能想出几种方案?请你写出来。(3)b=,∠B=30°;(4)a=8,∠B=45°;(1)a=,b=;(2)a=,c=4.尝试应用根据下列条件解直角三角形在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程,叫解直角三角形解直角三角形在直角三角形中,由求未知元素的过程,叫解直角三角形已知元素两个元素其中至少有一个是边解直角三角形问题分为两种情况:(1)已知两条边,求其他边和角。

(2)已知一条边和一个锐角,求其他边和角。(1)三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理);(2)锐角之间的关系:∠A+∠

B=90º;(3)边角之间的关系:tanA=absinA=accosA=bc解直角三角形的依据:尝试练习如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,DABC6∠BAC的平分线AD=解这个直角三角形。拓

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论