苏少2011版三年级美术上册《摸物背形》教案及教学反思_第1页
苏少2011版三年级美术上册《摸物背形》教案及教学反思_第2页
苏少2011版三年级美术上册《摸物背形》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏少2011版三年级美术上册《摸物背形》教案及教学反思教师基本信息姓名：XXX性别：男教龄：XX年所在学校：XXX小学授课年级：三年级授课时间：2021年X月X日课程背景《摸物背形》是苏少2011版三年级美术上册的第一单元内容，主要内容是通过摸物品的形状，感知形状的特点以及在此基础上理解线条、颜色、构成等美术知识，提高学生的感性认识和审美能力。教材分析教材内容熟悉画具的使用方法用画具表达所见所感通过摸物品感知形状与特点能绘制不同形状的物品了解色彩搭配的基本原理教材目标通过感知物品的形状和特点，提高学生对于形状的理解和感知能力。通过绘制不同形状的物品，培养学生的创造力和表现力。通过学习色彩基本原理，提高学生的色彩感知和使用能力。教学设计教学目标理解不同物体的形状与特点。用线条表现不同的物体形状和特点。通过摸物品感知线条的方向和长度。了解色彩搭配的基本原理，能灵活使用颜色。教学重点用线条表现不同的物体形状和特点。感知线条的方向和长度。教学难点灵活使用色彩搭配。教学方法示范教学法体验教学法提问教学法教学流程时间环节内容方法10分钟导入课前小游戏：猜物体体验教学法5分钟呈现展示教材，讲解本课内容示范教学法10分钟观察感性认识，观察物品示范教学法20分钟创作绘制物品，学生自主创作体验教学法15分钟分享学生作品展示，交流分享提问教学法5分钟总结小结本节课的重难点示范教学法教学反思本节课主要目的是通过学生摸物品的形状，感知形状的特点，理解线条的方向和长度，以及学习色彩基本原理，进一步提高学生的感性认识和审美能力。课堂中，我采用了多种不同的教学方法，如体验教学法、示范教学法和提问教学法等，让学生在学习之中能够积极参与，激发学生的兴趣。首先，我在导入环节使用了课前小游戏，将课堂氛围调动起来，先把学生从疲惫中唤醒他们对美术课的兴趣。在观察阶段，我让学生摸不同的物品，帮助他们更好地感知线条的方向和长度，从而更好地理解线条。在创作环节，我让学生进行自主创作，并提供必要的指导和帮助，探索不同的创作方法和创作技巧。在分享环节，我让学生展示自己的作品，并讨论和分享自己的创作思路和方法，通过交流，促进学生之间的合作和共享。总之，本节课的教学反思是积极的，学生在学习中表现得非常出

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论