新世纪课标版六年级英语上册《LessonProgressCheck1》教案及教学反思_第1页
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新世纪课标版六年级英语上册《LessonProgressCheck1》教案及教学反思一、教案1.教学目标本课主要是针对学生对于英语单词和语言基本语法的掌握程度进行检测与评估，教学目标主要为：对学生英语单词和语言基本语法掌握情况进行检测与评估；快速发现学生的薄弱环节，及时进行教学补充和加强；提高学生的课堂参与度，强化教学目标完成度。2.教学准备运用PPT制作了LessonProgressCheck1课件，包括必备单词、语言基本语法练习等；提前准备道具如魔方、泡泡等；翻译欧美英语为中文的翻译词汇表。3.教学过程3.1Warm-up教师会选一位同学根据指令去操作魔方、挤泡泡等小游戏进行热身活动的开展。3.2Presentation在PPT中呈现必备单词及相关图形，要求学生阅读及口头描述该单词并进行归类练习，如“玫瑰花”、“郁金香”、“菊花”等均为“花类”单词。3.3Practice接下来，通过语法练习的形式，巩固学生所掌握的基础语言知识，如by+交通工具，by+现在进行时等。3.4Production学生根据所学单词和语法，编辑一份英文简介并表演给小组或者全班的其他同学观看，加强口语表达的能力，提高课堂参与度。3.5Evaluation通过本次课程，学生的知识水平得到了有效提升，教师会对学生的表现进行评估。同时对薄弱环节学生进行了个别解答和讲解，并在下一课堂内容中进行补充。二、教学反思1.创新的教学方式本课堂加入了魔方、挤泡泡等小游戏作为热身活动，既能激发学生的学习热情，又能锻炼其操作技能和反应能力，课堂更富有互动性，并且在练习语法的部分中也加入了一些创新元素如展示PPT等，使学生的学习更具丰富性。2.评估和教学反馈教师在本课堂中采用了Evaluation环节，及时反馈学生的学习情况，对于学生薄弱的环节也进行了个别解答和讲解，及时发现问题并针对性解决，步入下一课堂学习的时候可以进行补充。3.教师与学生的互动在本课堂的教学过程中，教师可以与学生进行两端对话，让学生更有参与感，加强了学生们的交流与互动。通过这种互动，学生的口语表达能力也可以得到提高。4.对于教师的教学能力和认知提高通过本课堂的教学实践，教师可以有效提高自身的教学能力和认知水平，从

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