人教三年级英语上册2011版三年级英语上册《Lesson13》教案及教学反思

人教三年级英语上册2011版三年级英语上册《Lesson13》教案及教学反思教学目标学生能够熟练地朗读并理解对话内容学生能够用正确的语音、语调、语言表达完成对话学生能够掌握Lesson13中的生词和短语教学内容课文内容：Lesson13《Howmany?》生词：doll（洋娃娃）、car（汽车）、teddybear（泰迪熊）、trn（火车）、sweets（糖果）、T-shirt（T恤衫）、cup（杯子）短语：howmany（多少）、thereyouare（你找到了）、toomany（太多）、hereyouare（给你）教学步骤Step1.Warmingup通过谈论各种不同的物品，引起学生的兴趣和好奇心，使他们了解与课文内容相关的单词和短语。老师：Hello，boysandgirls.Todaywearegoingtotalkaboutsomethingswecanfindintheclassroom.Lookatthisbasket.What’sinit?学生：Pencilcase，pencilsharpener，pen，book，eraser.老师：Verygood.Andwhataboutthisone?What’sinit?学生：Apple，banana，monkey。老师：（笑）No，notmonkey.It’satoy.Whatisit?学生：Teddybear。老师：That’sright.Howmanyteddybearscanyouseeinthebasket?学生：Two。老师：Great.Thenlet’sbeginourLesson13.Step2.Presentation介绍生词和短语。老师：Todaywewilllearnsomenewwordsandphrases.Let’sseewhattheyare.（出示单词卡片）doll（洋娃娃）、car（汽车）、teddybear（泰迪熊）、trn（火车）、sweets（糖果）、T-shirt（T恤衫）、cup（杯子）（重点讲解howmany和thereyouare）老师：Howmanymeans多少，我们可以用它来问物品的数量。Thereyouare是一个在英语中常用的短语，表示找到了或给你。现在，我们一起朗读一遍这些单词和短语。Step3.Practice通过课文和一些游戏的形式扩大学生的词汇量。Task1:Listenandrepeat播放录音，让学生跟读，加强语音和语感训练。Task2:Listenandfillintheblanks播放录音，学生听课文，填空。Task3:Role-play让学生分为三组，分别扮演Jack，Mike和MissWang，模仿课文中的对话。Task4:Findtheword将单词卡片放在教室的各个角落，让学生找到和叫出对应的单词。Step4.Summary让学生总结和概括本课所学内容。老师：孩子们，你们今天学到了什么新单词和短语？学生：doll（洋娃娃）、car（汽车）、teddybear（泰迪熊）、trn（火车）、sweets（糖果）、T-shirt（T恤衫）、cup（杯子）；howmany（多少）、thereyouare（你找到了）、toomany（太多）、hereyouare（给你）。老师：非常好。那你们能否用这些单词和短语组成一段完整的句子呢？Step5.Homework背诵课文内容和新单词。写出3个含有howmany或thereyouare成分的句子。教学反思本节课在教