人教版高一语文必修1《后记》教案及教学反思_第1页
人教版高一语文必修1《后记》教案及教学反思_第2页
人教版高一语文必修1《后记》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版高一语文必修1《后记》教案及教学反思背景《后记》是高中语文必修一教材中的一篇课文，是由丁玲所撰写的文学作品，反映了当时社会的现实问题和人民困境。这篇文章具有极高的文学价值，其深刻的社会意义和思想内涵，也需要我们去探究和理解。针对这篇课文的教学，我在不断探索和实践中总结出了一些有效的教学方法，即此次教案。教案设计教学目标了解《后记》的文学背景、文学特点和文学内涵。理解丁玲委员在文中表达的思想和主体意识。掌握本文的语言特点和表现手法。培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力。教学内容阅读课文，分析小说中的人物形象、描写手法和故事情节。启发学生从作者的角度出发，理解文章的表达方式，并感受到作者的思想、情感和主题。进行阅读策略训练，如速读、精读、推理、归纳总结等。分角色进行课堂讨论和辩论。教学流程自我介绍，了解学生基本情况。导入课堂，介绍《后记》的文学背景和作者生平以及文章内容概述。分享自己的思考和理解，《后记》中的思想和主题是什么？作者表达这些思想和主题的方法和手法是什么？讲解阅读策略，发放阅读策略材料，并指导学生进行速读、精读和推理的实践训练。分组进行讨论和辩论，学生阐述自己对于文章的理解和思考。反思总结，展示学生的成果和心得，梳理自己的教学过程和教学效果。教学反思在教学过程中，首先我们需要密切结合当前的教育环境，充分意识到学生的身心特点和文化背景，以创新的方法和手段引导学生主动参与课堂，达到知行合一的课堂效果。其次，在阅读策略教学过程中，我对于不同阅读方法的合理运用较为熟练，使学生快速地了解文章的主旨和核心内容，并能够自如地进行推理和归纳。并且，在学生进行讨论和辩论的过程中，我也进行了适时引导和点拨，使学生不断深入地分析和阐述自己的观点，增强了他们的逻辑思维和言语表达能力。最后，我需要进一步加强对于教学方法和效果的反思和总结，有针对性地改进自己的教学方法，使课堂更加有趣，更加深入和有效。同时，也需要关注学生的反馈和意见，不断优化教学内容和过程，让学生在愉悦的氛围中感受到学习的乐趣和收获。总结在本次教学中，我有幸能够通过精心设计的教学方案，使学生深入地了解了《后记》这个文学作品的文学特点和文化内涵，同时也加强了学生的文学鉴赏能力和思辨能力。虽然在实践过程中还存在不足和需要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论